關(guān)于果酒的制作過程，下列敘述中正確的是

A．先去爛子粒和枝梗，再用清水沖洗掉污物

B．發(fā)酵的溫度維持在18～25 ℃最好

C．發(fā)酵過程中需要適時(shí)打開瓶蓋放氣，以防止發(fā)酵瓶破裂

D．需要不斷地充入氧氣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示人體在正常情況下甲狀腺激素分泌的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，下列說法正確的是（　　）
A．圖中結(jié)構(gòu)X為垂體
B．若結(jié)構(gòu)Y受損，則①含量升高，②含量降低
C．若甲狀腺激素含量過高，①和②的含量將上升
D．甲狀腺激素不能促進(jìn)中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都龍泉中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在分解尿素菌的分離和鑒定中，對(duì)先后用到的兩種培養(yǎng)基，敘述正確的是

A．加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基，再加入唯一碳源作為鑒別培養(yǎng)基

B．加入唯一氮源作為鑒別培養(yǎng)基，再加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基

C．加入唯一氮源作為選擇培養(yǎng)基，再加入酚紅指示劑作為鑒別培養(yǎng)基

D．加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基，再加入唯一碳源作為鑒別培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都龍泉中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于泡菜制作過程的說法中，錯(cuò)誤的是

A．泡菜制作過程產(chǎn)生的亞硝酸鹽有可能轉(zhuǎn)化為亞硝胺，亞硝胺具有致癌作用

B．乳酸菌在有氧的境下大量繁殖并發(fā)酵生乳酸

C．新鮮蔬菜亞硝酸鹽的含量低

D．泡菜腌制時(shí)間的長短會(huì)影響亞硝酸鹽含量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都龍泉中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于果酒和果醋的制作原理、發(fā)酵過程的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．果酒和果醋的發(fā)酵菌種不同，但代謝類型相同

B．制作果酒和果醋時(shí)都應(yīng)用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精對(duì)發(fā)酵瓶消毒

C．變酸果酒的表面觀察到的菌膜可能是醋酸菌的菌落

D．果酒和果醋的制作可用同一裝置，但需控制不同發(fā)酵條件

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科目：高中生物 來源：2016屆新疆維吾爾自治區(qū)高三第二次適應(yīng)性檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅的短剛毛基因A對(duì)長剛毛基因a為顯性，位于Ⅱ號(hào)染色體上；灰體基因B對(duì)黑檀體基因b為顯性，位于Ⅲ號(hào)染色體上；紅眼基因E對(duì)白眼基因e為顯性，位于X染色體上。如圖表示某果蠅細(xì)胞中的染色體組成。（注：XY和XO的果蠅為雄性，XX和XXY的果蠅為雌性）

（1）該果蠅的體細(xì)胞中有 個(gè)染色體組。

（2）基因型為AaBbXEY的果蠅與基因型為AaBbXEXe的果蠅雜交，子代（F1）中基因型有______種。表現(xiàn)型為短剛毛灰體紅眼雌果蠅的個(gè)體占________,其中純合子占_________．

（3）若紅眼雄果蠅（XEY）與白眼雌果蠅（XeXe）雜交，子一代中出現(xiàn)了一只白眼雌果蠅，原因可能是__________________（不考慮基因突變）。

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科目：高中生物 來源：2016屆新疆維吾爾自治區(qū)高三第二次適應(yīng)性檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是

A．核仁是沒有膜的細(xì)胞器

B．生物膜不允許大分子物質(zhì)穿過

C．有氧呼吸與生物膜無關(guān)

D．tRNA攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體與生物膜無關(guān)

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科目：高中生物 來源：2016屆山西臨汾高三第二次模擬（考前適應(yīng)性訓(xùn)練）考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)回答下列問題：

(1) 1926年,科學(xué)家觀察到水稻感染赤霉菌后要比正常植株高50%以上，且結(jié)實(shí)率大大下降,稱為惡苗病�？茖W(xué)家推測赤霉菌可能分泌了一種能促進(jìn)植物增高的物質(zhì)。為了證明該推測的正確與否，他們把培養(yǎng)赤酶菌后的培養(yǎng)基濾液噴施在健康水稻幼苗上,這些幼苗出現(xiàn)了惡苗病癥狀,科學(xué)家所進(jìn)行的對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)是

，由此發(fā)現(xiàn)了赤霉素。在高等植物的 等部位也可以合成赤霉素。

(2) 番茄開花前進(jìn)行人工去雄、套袋，開花后涂抹一定濃度的生長素類似物溶液,可培育得到無籽番茄,該過程利用了生長素的 作用。生長素可以從合成部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬渲性诔墒旖M織中生長素進(jìn)行的是 。

(3) 青鮮素與脫落酸的作用類似，對(duì)人體有害。不法商販用其處理冬儲(chǔ)的大蒜、洋蔥等的目的是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東棗莊第八中學(xué)東校區(qū)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體的某種可產(chǎn)生抗體的免疫反應(yīng)過程可表示為其中a～e代表不同免疫細(xì)胞，①～⑤代表生理過程。下列表述錯(cuò)誤的是（ ）

A．a(chǎn)細(xì)胞表示吞噬細(xì)胞，能對(duì)多種病原體都起防御作用

B．抗原x經(jīng)過程①②③的呈遞后，能刺激細(xì)胞c增殖分化

C．當(dāng)細(xì)胞d、e再次接觸抗原x后，均能迅速增殖分化、產(chǎn)生抗體

D．抗原抗體結(jié)合后，多數(shù)情況下可被細(xì)胞a所消滅

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同步練習(xí)冊答案