用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時間后,測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度,結(jié)果如圖1所示。圖2表示植物根細胞對離子的吸收速率與氧氣濃度間的關(guān)系。據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是
A. 由圖1可知,水稻對SiO32-需求量最大,番茄對SiO32-需求量最小
B. 圖1水稻培養(yǎng)液里的Ca2+濃度高于初始濃度,說明水稻不吸收Ca2+
C. 由圖2可知,植物根細胞吸收離子的方式為主動運輸
D. 圖2中b點開始,離子吸收速率主要是受載體數(shù)量的限制
科目:高中生物 來源:2017屆江西省南昌市三校高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為小腸上皮細胞轉(zhuǎn)運葡萄糖過程示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是 ( )
A. 葡萄糖進出小腸上皮細胞均為協(xié)助擴散
B. 葡萄糖進出小腸上皮細胞的過程均消耗ATP
C. 抑制細胞呼吸影響K+通過Na+?K+泵的轉(zhuǎn)運
D. 能同時轉(zhuǎn)運葡萄糖和Na+的載體蛋白不具特異性
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三上學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖表示某生態(tài)系統(tǒng)各成分(丁為非生物環(huán)境)之間的關(guān)系,有關(guān)分析錯誤的是( )
A.太陽能通過甲輸入生態(tài)系統(tǒng)
B.參與構(gòu)成捕食食物鏈的成分有甲和乙
C.碳元素在乙與丙之間以CO2形式傳遞
D.丙主要是指營腐生生活的細菌和真菌
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
一淺水湖泊由于過度捕撈導(dǎo)致鱸魚(主要捕食魚類)瀕臨絕跡,此時湖中主要有浮游藻類、沉水植物、螺(捕食藻類)和鯉魚(主要捕食螺)等生物。在保留或去除鯉魚的條件下,分別測定浮游藻類和沉水植物的生物量(干重),見下圖。
(1)浮游藻類和沉水植物分別生長在湖泊表層和下層,這是群落 結(jié)構(gòu)的體現(xiàn),藻類大量繁殖會降低湖泊下層光照強度,藻類與沉水植物的種間關(guān)系是 。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還應(yīng)有 才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進行,該成分在碳循環(huán)中的作用是 。
(3)上圖中曲線 (填字母)代表去除鯉魚后,浮游藻類生物量的變化;保留鯉魚的水域中,沉水植物的生物量變化曲線為圖中的 (填字母)。
(4)沉水植物對凈化水體起重要作用,從提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性考慮,可采取 的措施來增加沉水植物的種群密度。該措施實施后,湖泊中各生物的種群數(shù)量在較長時期內(nèi)能保持動態(tài)平衡,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,其基礎(chǔ)是 。
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖(圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是J.m-2.a(chǎn)-1)。下列敘述不正確的是
A.該食物網(wǎng)中最高營養(yǎng)級為第六營養(yǎng)級
B.該食物網(wǎng)中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為25%
C.太陽魚呼吸作用消耗的能量為1357 J.m-2.a(chǎn)-1
D.該食物網(wǎng)中的生物與無機環(huán)境共同構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表為四種不同細胞的比較結(jié)果,正確的是
選項 | 細胞 | 細胞壁 | 光 | 染色質(zhì) | 細胞全能性 |
A | 藍藻細胞 | 有 | 有 | 有 | 無 |
B | 洋蔥根尖細胞 | 有 | 無 | 有 | 無 |
C | 兔成熟紅細胞 | 無 | 無 | 有 | 有 |
D | 胚胎干細胞 | 無 | 無 | 有 | 有 |
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人在恐懼、緊張時,在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下,腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多,該激素可作用于心臟,使心率加快。下列敘述錯誤的是
A.該腎上腺素作用的靶器官包括心臟
B.該實例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
C.該腎上腺素通過神經(jīng)纖維運輸?shù)叫呐K
D.該實例中反射弧是實現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省襄陽市高三第一次調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家往小球藻培養(yǎng)液中通入14CO2后,分別給予小球藻不同時間的光照,結(jié)果如下表:
實驗組別 | 光照時間(s) | 放射性物質(zhì)分布 |
1 | 2 | 大量3-磷酸甘油酸(三碳化合物) |
2 | 20 | 12種磷酸化糖類 |
3 | 60 | 除上述12種磷酸化糖類外,還有氨基酸、有機酸等 |
根據(jù)上述實驗結(jié)果分析,下列敘述錯誤的是( )
A.小球藻沒有葉綠體,CO2的固定是在細胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生的
B.每組照光后需將小球藻進行處理使酶失活才能測定放射性物質(zhì)分布
C.本實驗研究的是卡爾文循環(huán)
D.實驗結(jié)果說明光合作用產(chǎn)生的有機物還有其它有機物
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在水稻根尖成熟區(qū)表皮細胞中能正常完成的生理活動有( )項
①核DNA→核DNA
②合成RNA聚合酶
③核糖核苷酸→mRNA
④鉀離子主動運輸進入細胞
⑤染色質(zhì)→染色體
⑥[H]+O2→H2O
⑦H2O→[H]+O2
⑧滲透作用
A.3項 B.4項 C.5項 D.6項
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