1928年格里菲思以小鼠為實驗材料做了如下實驗(R型菌和S型菌是肺炎雙球菌的兩種類型),下列對此實驗的分析不合理的是
第一組 | 第二組 | 第三組 | 第四組 | |
實驗處理 | 注射活的 R型菌 | 注射活的S型菌 | 注射加熱殺死的S型菌 | 注射活的R型菌與加熱殺死的S型菌 |
實驗結(jié)果 | 小鼠不死亡 | 小鼠死亡,從小鼠體內(nèi)分離出S型活菌 | 小鼠不死亡 | 小鼠死亡,從小鼠體內(nèi)分離出S型活菌 |
A、對實驗結(jié)果的分析,必須將四組實驗的結(jié)果進行對比
B、實驗結(jié)果說明活的R型肺炎雙球菌發(fā)生了某種類型的轉(zhuǎn)化
C、該實驗的結(jié)論為DNA是使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的“轉(zhuǎn)化因子”
D、獲得該實驗結(jié)論的關(guān)鍵步驟是第四組小鼠死亡并分離出S型活菌
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA復制時發(fā)生堿基對的增添、缺失或替換,導致基因突變 | |
B. | 非同源染色體之間發(fā)生自由組合,導基因重組 | |
C. | 非同源色體之間交換一部分片段,導致染色體結(jié)構(gòu)變異 | |
D. | 著絲點分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極,導致染色體數(shù)變異 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省長春外國語學校高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
分析一塊生物組織,發(fā)現(xiàn)其中含有蛋白質(zhì)、核酸、葡萄糖、磷脂、水、無機鹽、纖維素等物質(zhì),這塊組織最可能來自
A.大腸桿菌
B.人
C.楊樹
D.病毒
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省武漢市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因D、d和T、t是分別位于兩對同源染色體上的等位基因,在不同情況下,下列敘述符合因果關(guān)系的是
A、基因型為DDTT和ddtt的個體雜交,則F2雙顯性性狀中能穩(wěn)定遺傳的個體占1/16[來源:學&科&
B、后代表現(xiàn)型的數(shù)量比為1∶1∶1∶1,則兩個親本的基因型一定為DdTt和ddtt
C、若將基因型為DDtt的桃樹枝條嫁接到基因型為ddTT的植株上,自花傳粉后,所結(jié)果實的基因型為DdTt
D、基因型為DdTt的個體,如果產(chǎn)生的配子中有dd的類型,則可能是在減數(shù)第二次分裂過程中發(fā)生了異常
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省武漢市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾利用豌豆的一對相對性狀的雜交實驗得出了基因的分離定律。下列關(guān)于孟德爾的遺傳學實驗的敘述中,錯誤的是
A、豌豆為閉花傳粉植物,在雜交時應(yīng)在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋處理等
B、雜交實驗過程運用了正反交實驗,即高莖(♀)×矮莖(♂)和矮莖(♀)×高莖(♂)
C、兩親本雜交子代表現(xiàn)為顯性性狀,這一結(jié)果不否定融合遺傳
D、實驗中運用了假說一演繹法,“演繹”過程包括對測交過程的演繹
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省武漢市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為果蠅精巢中細胞在某一時期的分類統(tǒng)計結(jié)果。下列分析正確的是
A、甲組細胞的形態(tài)大小都相同,全部為次級精母細胞
B、發(fā)生同源染色體分離過程的細胞只存在于丁組
C、乙組的細胞中可能含有1個、2個或4個染色體組
D、丙組細胞中正在進行染色體數(shù)目加倍的過程
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省武漢市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示的細胞最可能是
A、精細胞 B、卵細胞 C、初級精母細胞 D、次級精母細胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北武漢華中師大一附高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
①細胞中的相關(guān)無機鹽離子對于維持細胞的酸堿平衡非常重要
②若哺乳動物血液中K+的含量過低,則會發(fā)生抽搐
③Mg2+對于植物的光合作用至關(guān)重要
④Fe2+對人體某些細胞內(nèi)O2的結(jié)合與運輸不可缺少
A.①② B.②③④ C.①③④ D.①②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以使用龍膽紫或醋酸洋紅液對巴氏小體進行染色 | |
B. | 通過觀察體細胞中是否有巴氏小體能區(qū)分正常貓的性別 | |
C. | 體細胞中含有2個巴氏小體的雌貓的性染色體組成為XXX | |
D. | 巴氏小體上的基因不能表達的原因主要是翻譯過程受阻 |
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