8．植物細(xì)胞中葡萄糖的生成和徹底分解依次發(fā)生（　　）
A．葉綠體，線粒體與細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B．線粒體，葉綠體
C．葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體D．葉綠體，線粒體

分析 光合作用的實(shí)質(zhì)是綠色植物吸收光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為葡萄糖等有機(jī)物，并釋放氧氣的過程．
呼吸作用是生物體在細(xì)胞內(nèi)將有機(jī)物（葡萄糖）氧化分解并產(chǎn)生能量的化學(xué)過程，包括有氧呼吸和無氧呼吸．有氧呼吸分三個(gè)階段，第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，葡萄糖不完全分解，第二三階段在線粒體中進(jìn)行，將葡萄糖的中間產(chǎn)物完全分解；無氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，不能將葡萄糖完全分解．

解答 解：植物細(xì)胞中C6H12O6是通過光合作用產(chǎn)生，光合作用的場(chǎng)所是葉綠體；C6H12O6的徹底分解是通過有氧呼吸實(shí)現(xiàn)的，有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞基質(zhì)和線粒體．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．圖是大白鼠細(xì)胞內(nèi)某生理過程示意圖，下表是其體內(nèi)存在的兩種蛋白P和Q的部分比較．請(qǐng)分析回答下列問題：

比較項(xiàng)目PQ
肽鏈數(shù)11
氨基酸數(shù)mn
表達(dá)情況成熟精細(xì)
胞中表達(dá)		初級(jí)精母細(xì)胞中表達(dá)
（1）在大白鼠細(xì)胞中圖一的生理過程是轉(zhuǎn)錄、可進(jìn)行圖一所示生理過程的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、線粒體．
（2）圖一中甲的名稱為RNA聚合酶，其基本單位是氨基酸．
（3）丁的名稱是胞嘧啶核糖核苷酸．
（4）圖二所示蛋白質(zhì)合成過程中的模板是[3]mRNA．1的作用是轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸、識(shí)別密碼
（5）從表中信息來看，控制Q蛋白的基因中堿基的數(shù)目至少為6n個(gè)（不考慮終止密碼）．P蛋白基因存在于大白鼠的ABCD細(xì)胞中（多選）．
A．肌肉細(xì)胞     B．成熟精細(xì)胞      C．初級(jí)精母細(xì)胞      D．皮膚細(xì)胞．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．人體免疫系統(tǒng)有三道防線，能參與第二道防線的免疫細(xì)胞是（　�。�
A．B細(xì)胞B．T細(xì)胞C．吞噬細(xì)胞D．記憶細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

16．果蠅約有104對(duì)基因，假定每個(gè)基因的突變率都是10-5，一個(gè)大約有109個(gè)果蠅的種群，每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是（　�。�
A．2×109B．2×108C．2×107D．108

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．分布在新疆新源縣山區(qū)的第三紀(jì)遺存亞歐最大面積的野蘋果林因遭遇“外來生物”小吉丁蟲肆虐，受災(zāi)面積已達(dá)六成．小吉丁蟲將卵產(chǎn)于樹干表面，幼蟲從果樹表皮進(jìn)入內(nèi)部蛀食皮層，成蟲則以樹葉為食，導(dǎo)致果樹迅速干枯死亡．
（1）調(diào)查小吉丁蟲卵的密度可采用樣方法．
（2）小吉丁蟲產(chǎn)卵需要適宜的溫度與光照，溫度與光照屬于生態(tài)系統(tǒng)中的物理信息．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．果蠅白眼為伴X染色體隱性遺傳．下列雜交組合中，通過眼色可直接判斷子代果蠅性別的一組是（　�。�
A．白眼雌果蠅×白眼雄果蠅B．雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅
C．白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅D．純合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)主要說明了（　　）
A．色素分布在葉綠體類囊體的薄膜上
B．葉綠素的含量是類胡蘿卜素的4倍
C．葉綠體中色素的種類和各種色素的顏色
D．四種色素?cái)U(kuò)散速率不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．李斯特氏菌是致死食源性細(xì)菌，會(huì)在人類的細(xì)胞之間快速傳遞，使人患腦膜炎．其原因是該菌的一種InIC蛋白可通過阻礙人類細(xì)胞中的Tuba蛋白的活性，使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移．下列敘述正確的是（　�。�
A．該菌與人類細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上相似，所以能夠快速的轉(zhuǎn)移
B．該菌使人類細(xì)胞發(fā)生變形，說明細(xì)胞膜具有選擇透過性
C．Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工
D．該菌進(jìn)入人類細(xì)胞的方式是胞吞作用，需要消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)用洋蔥進(jìn)行“細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原”實(shí)驗(yàn)、“細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是（　　）
A．質(zhì)壁分離不能復(fù)原時(shí)，細(xì)胞仍具有正常生理功能
B．細(xì)胞是獨(dú)立分裂的，因此可選一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過程
C．洋蔥根尖既可用于觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)，也能用于觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)
D．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都必須使用高倍顯微鏡才能觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案