若人體唾液淀粉酶反應體系的溫度從15℃上升至25℃，唾液淀粉酶的活性將

A．減小 B．增大 C．不變 D．先增大后減小

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．在生態(tài)系統(tǒng)中，以植食性動物為食的動物稱為（　�。�
A．第二營養(yǎng)級B．初級營養(yǎng)級C．次級消費者D．三級消費者

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖中A、a，B、b表示基因，下列過程存在基因重組的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．市場上有一種寵物豬，其背部皮毛顏色由一組復等位基因A1、A2和A3控制，且A1、A2和A3之間共顯性（即A1、A2和A3任何兩個組合在一起，基因均可表達），如圖表示各基因與控制酶之間的關系．據(jù)此回答以下問題：

（1）上圖體現(xiàn)基因控制生物性狀的途徑之一是基因通過控制酶的合成來控制代謝從而控制性狀．
（2）該寵物豬種群中關于體色共有6種基因型、純合子有3種．
（3）分析圖可知，該寵物豬種群中體色為褐色的個體一定為純合子．
（4）現(xiàn)有一頭白色公豬，如要確定其基因型可選擇多頭褐色色異性個體與之交配（假設后代數(shù)量符合統(tǒng)計要求）．預測結(jié)果及相應結(jié)論：
①如果后代只有棕色個體，則這頭白色公豬的基因型為A2A2；
②如果后代只有黑色個體，則這頭白色公豬的基因型為A3A3；
③如果后代有棕色和黑色個體，則這頭白色公豬的基因型為A2A3．

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇丹陽高級中學高二下學業(yè)水平測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

處于有絲分裂過程中的動物細胞，某一時期細胞內(nèi)的染色體、染色單體、核DNA分子三者的相對數(shù)量如圖所示，此時細胞內(nèi)最可能發(fā)生的變化是

A．中心體移向兩極

B．著絲點一分為二

C．DNA正在進行復制

D．細胞膜向內(nèi)凹陷

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇丹陽高級中學高二下學業(yè)水平測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某多肽分子結(jié)構(gòu)如下圖所示，該多肽分子中的氨基酸種類和肽鍵數(shù)分別為

A．1種、2個 B．2種、2個 C．2種、3個 D．3種、3個

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南衡陽第八中學高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下受精作用有關的說法中，不正確的是

A．受精作用的實質(zhì)是精子的核和卵細胞的核融合

B．受精后的卵細胞能阻止其他精子的進入

C．受精卵中的染色體和DNA均由精子和卵細胞各提供一半

D．受精作用前后卵細胞的活躍狀態(tài)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關于原核生物和真核生物的敘述，正確的是（　　）
A．原核生物細胞不具有細胞核，沒有雙螺旋結(jié)構(gòu)的核酸
B．真核生物細胞中含有的膜性細胞器，原核生物細胞中都沒有
C．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)
D．真核生物細胞中，核膜具有一定流動性，核孔不具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．某同學欲通過如圖所示的裝置進行探究影響酶促反應速率因素的實驗，下列分析正確的是（　�。�
A．不同濾紙上分別附有等量過氧化氫酶、Fe3+，可用于探究酶的專一性
B．酶促反應速率可用濾紙片從燒杯底部到浮出液面的時間（即t3-t2）來表示
C．可通過設置不同溫度的過氧化氫溶液來探究溫度對酶活性的影響
D．為了提高實驗的準確性，每個燒杯中需放置多個濾紙片

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