20.下列關(guān)于細(xì)胞統(tǒng)一性的敘述,不正確的是( 。
A.構(gòu)成動(dòng)植物的細(xì)胞不完全相同
B.構(gòu)成動(dòng)植物的細(xì)胞完全不相同
C.人和細(xì)菌的細(xì)胞也存在著相似性
D.不同細(xì)胞的相似性主要是它們都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核酸

分析 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒(méi)有核膜、核仁和染色體;原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸(DNA和RNA)和蛋白質(zhì)等物質(zhì),據(jù)此結(jié)合各項(xiàng)分析作答.

解答 解:A、構(gòu)成動(dòng)植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)存在一定差異,A正確;
B、構(gòu)成動(dòng)植物的細(xì)胞不完全相同,如植物有細(xì)胞壁等,B錯(cuò)誤;
C、人和細(xì)菌的細(xì)胞都含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),存在相似性,C正確;
D、不同細(xì)胞的相似性在于它們都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、細(xì)胞的統(tǒng)一性等知識(shí),要求考生識(shí)記動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同,識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,理解細(xì)胞具有統(tǒng)一性和多樣性,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

14.下列關(guān)于物質(zhì)提取、純化原理的敘述中,正確的是( 。
A.采用凝膠色譜法分離果膠酶的原理是蛋白質(zhì)分子的相對(duì)分子質(zhì)量不同,在色譜柱中的移動(dòng)速度不同
B.電泳是指帶電粒子在電場(chǎng)的作用下發(fā)生遷移的過(guò)程
C.不能選用豬、牛、羊或其他哺乳動(dòng)物的血液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來(lái)提取和分離血紅蛋白
D.蛋白質(zhì)的提取和分離一般可分為樣品處理、粗分離、純化三步

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在遺傳工程中,若有一個(gè)控制有利形狀的DNA分子片段為$\frac{\underline{\;ATGTG\;}}{TACAC}$,要使其數(shù)量增加,可進(jìn)行人工復(fù)制,復(fù)制時(shí)應(yīng)給與的條件是( 。
①ATGTG和TACAC模板鏈    ②A、U、G、C堿基    ③A、T、C、G堿基     ④核糖
⑤脫氧核糖               ⑥D(zhuǎn)NA聚合酶        ⑦ATP               ⑧磷酸     ⑨DNA水解酶.
A.①③④⑦⑧⑨B.①②④⑥⑦⑧C.①②⑤⑥⑦⑨D.①③⑤⑥⑦⑧

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.現(xiàn)有A和B兩個(gè)肉牛品種,A品種牛的細(xì)胞組成可表示為A細(xì)胞核、A細(xì)胞質(zhì);B品種牛則為B細(xì)胞核、B細(xì)胞質(zhì).
(1)如果要獲得一頭克隆牛,使其細(xì)胞由A細(xì)胞核和B細(xì)胞質(zhì)組成,基本步驟是:從A品種牛體內(nèi)取出體細(xì)胞,進(jìn)行體外培養(yǎng);然后再?gòu)呐囵B(yǎng)細(xì)胞中取出細(xì)胞核注入B品種牛的去核卵母細(xì)胞,經(jīng)過(guò)某種刺激和培養(yǎng)后,可形成胚胎,將該胚胎移入代孕母牛的子宮中,通過(guò)培育可達(dá)到目的.
(2)一般來(lái)說(shuō),要想大量獲得這種克隆牛比較難,原因之一是卵細(xì)胞的數(shù)量不足,為解決這一問(wèn)題,可用促性腺激素處理B品種母牛.
(3)克隆牛的產(chǎn)生說(shuō)明動(dòng)物體細(xì)胞核具有全能性.克隆牛的性狀主要表現(xiàn)A品種牛的特征.由A、B兩品種牛雜交得到的牛與克隆牛相比,雜交牛細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)來(lái)自兩個(gè)親本,細(xì)胞質(zhì)來(lái)自雌性親本,克隆牛和雜交牛的遺傳物質(zhì)組成不同(相同,不同).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素是( 。
A.CB.HC.OD.N

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.根據(jù)如圖分析回答.

(1)a分子的結(jié)構(gòu)通式可表示為
(2)請(qǐng)?jiān)贏下面的括號(hào)填寫(xiě)該類(lèi)物質(zhì)的另外三種功能.運(yùn)輸功能、催化功能、結(jié)構(gòu)物質(zhì)
(3)A類(lèi)物質(zhì)有多種不同功能,從a角度分析原因有氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序不同..

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.某興趣學(xué)習(xí)研究性小組利用下列裝置研究CO2含量以及光照強(qiáng)度對(duì)某種綠葉光合作用的綜合影響.實(shí)驗(yàn)過(guò)程用同種、狀況相同的若干新鮮葉片在室溫25℃下進(jìn)行,通過(guò)緩沖液調(diào)節(jié)使密閉小室空間內(nèi)CO2的濃度保持相對(duì)恒定.對(duì)相應(yīng)裝置精確測(cè)量的結(jié)果如表.請(qǐng)分析回答:
組別實(shí)驗(yàn)條件液滴移動(dòng)(mL/h)
光強(qiáng)(lx)CO2(%)
18000.03右移6.0
210000.03右移9.00
310000.05右移11.2
415000.05右移11.2
515000.03右移9.0
(1)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的液滴移動(dòng)的距離表示:(實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi))該葉片光合作用釋放O2量與呼吸作用吸收O2量的差值.
(2)第三組裝置中液滴右移的生理原因是:光合作用產(chǎn)生的O2大于呼吸作用消耗的O2.第3、4兩組的結(jié)果相同,限制4裝置光合作用的非生物因素主要是CO2濃度.
(3)裝置雖置于25℃環(huán)境下,但有同學(xué)認(rèn)為液滴移動(dòng)的量不一定真正代表光合作用釋放O2的量,因?yàn)楣庹找鸬臏囟茸兓ㄉ撸⿻?huì)導(dǎo)致密閉小室內(nèi)氣體的物理性膨脹.因此,實(shí)驗(yàn)方案應(yīng)再作相應(yīng)改善.
(4)某同學(xué)認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)不能令人信服地說(shuō)明光照強(qiáng)度和CO2濃度的相互作用,使光合作用進(jìn)一步增強(qiáng).該研究小組又增設(shè)一組實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為該組的條件組合是:光強(qiáng)為800Lx,CO2濃度為0.05%.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖,其中離子通道是一種通道蛋白,通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道,具有離子選擇性.請(qǐng)仔細(xì)觀察圖示回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過(guò)生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過(guò)生物膜”這一事實(shí).這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有磷脂.脂溶性小分子是通過(guò)途徑①(填圖中序號(hào))進(jìn)行細(xì)胞的.
(2)途徑③跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞菂f(xié)助擴(kuò)散;途徑④跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞侵鲃?dòng)運(yùn)輸;與③相比,④的差別主要有逆濃度運(yùn)輸和消耗細(xì)胞能量.
(3)K+和Na+是非常重要的兩種離子,神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)K+濃度高,而細(xì)胞外Na+濃度高,途徑④表示其中一種物質(zhì)的運(yùn)輸方式,則a表示鈉離子.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.天冬酰胺的R基為-CH4NO,分子式C63H103O65N17S2的多肽化合物中含有兩個(gè)天冬酰胺,則該多肽化合物中最多含有肽鍵(  )
A.63個(gè)B.14個(gè)C.17個(gè)D.15個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案