在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中，觀察到人的口腔上皮細(xì)胞核呈綠色，細(xì)胞質(zhì)呈紅色，此現(xiàn)象說(shuō)明（　�。�
A、細(xì)胞核中只有DNA
B、細(xì)胞質(zhì)中只有RNA
C、DNA主要分布在細(xì)胞核中
D、RNA主要分布在細(xì)胞核中
考點(diǎn)：DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)
專(zhuān)題：
分析：觀察DNA和RNA的分布，需要使用甲基綠吡羅紅染色，DNA可以被甲基綠染成綠色，RNA可以被吡羅紅染成紅色，據(jù)此分析解答．
解答： 解：在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中，觀察到人的口腔上皮細(xì)胞核呈綠色，細(xì)胞質(zhì)呈紅色，只能說(shuō)明DNA主要分布在細(xì)胞核中，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的現(xiàn)象以及結(jié)論，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度適中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

應(yīng)選用下列哪一種作材料，才能觀察到染色體（　　）
A、牛的成熟紅細(xì)胞
B、乳酸桿菌
C、甲型H1N1病毒
D、菠菜分生區(qū)細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某物質(zhì)的分子式為C1864H3012O576N468S21，則該物質(zhì)最可能是（　�。�
A、糖類(lèi)B、脂肪C、蛋白質(zhì)D、核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、引入新物種不一定增加當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有?/span>
B、生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果
C、生物多樣性包括各種生命形式的資源
D、生物多樣性包括遺傳多樣性和物種多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于生物體內(nèi)氨基酸的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸分子的結(jié)構(gòu)通式是
B、人體內(nèi)氨基酸的分解代謝終產(chǎn)物是水、二氧化碳和尿素
C、人體內(nèi)所有氨基酸均可以互相轉(zhuǎn)化
D、兩個(gè)氨基酸通過(guò)脫水縮合形成二肽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

艾弗里和其同事進(jìn)行的“肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”證明了哪種物質(zhì)才是轉(zhuǎn)化因子？（　　）
A、R型的DNA
B、S型的DNA
C、S型的蛋白質(zhì)
D、S型的多糖莢膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

把一塊生物組織搗碎后進(jìn)行化學(xué)分析，得知含水、蛋白質(zhì)、DNA和糖原，由此可判斷該組織是（　　）
A、小麥的B、家兔的
C、病毒的D、細(xì)菌的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2011年12月19日，在“中國(guó)（無(wú)錫）動(dòng)物生物反應(yīng)器產(chǎn)業(yè)高峰論壇”上，中國(guó)工程院院士李寧介紹：把牛奶變成母乳，這絕對(duì)是可能的．而把牛奶變成“人奶”的技術(shù)，就稱(chēng)乏為“動(dòng)物生物反應(yīng)器”．動(dòng)物生物反應(yīng)器是以基因工程技術(shù)為核心，以動(dòng)物體為“車(chē)間”，低成本大規(guī)模生產(chǎn)高附加值重組藥物蛋白的新一代生物制藥技術(shù)．下圖是培育表達(dá)人類(lèi)白細(xì)胞介素的牛乳腺生物反應(yīng)器的技術(shù)路線．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）基因工程的核心步驟是
 
．圖中基因表達(dá)載體的組成，除具有復(fù)制原點(diǎn)、人類(lèi)白細(xì)胞介素基因外，還必須具有啟動(dòng)子、
 
等．啟動(dòng)子是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段，是
 
識(shí)別和結(jié)合的部位．
（2）過(guò)程①可采用的操作方法是
 
，過(guò)程③采用的生物技術(shù)是
 
．在②過(guò)程的生物技術(shù)中，需對(duì)供體牛和受體牛進(jìn)行
 
處理，為供體的胚胎移入受體提供相同的生理環(huán)境．
（3）為檢測(cè)人類(lèi)白細(xì)胞介素基因是否成功表達(dá)，可采用
 
技術(shù)．
（4）繼哺乳動(dòng)物乳腺生物反應(yīng)器研發(fā)成功后，膀胱生物反應(yīng)器的研究也取得了一定進(jìn)展．最近，科學(xué)家培育出一種轉(zhuǎn)基因小鼠，其膀胱上皮細(xì)胞可以合成人的生長(zhǎng)激素并分泌到尿液中．該系統(tǒng)與乳腺生物反應(yīng)器相比，具有哪些優(yōu)點(diǎn)？
 
（答出一點(diǎn)即可）．
（5）為使外源基因在后代中長(zhǎng)期保持，可將轉(zhuǎn)基因動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核轉(zhuǎn)入
 
中構(gòu)成重組細(xì)胞，然后再運(yùn)用一定的生物技術(shù)手段使其發(fā)育成與供體具有相同性狀的個(gè)體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）③
 
構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架．
（2）①的組成成分有
 
和
 
，它的主要功能是與
 
有關(guān)．（3）圖中②的結(jié)構(gòu)具有多樣性是由
 
決定的．
（4）細(xì)胞膜的主要組成元素有
 
．

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