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下列關于細胞代謝的敘述，錯誤的是（ ）

A．酶和ATP是細胞代謝的重要條件，無論是光合作用還是細胞呼吸都與酶和ATP有關

B．只有具有葉綠體的細胞才能進行光合作用，只有具有線粒體的細胞才能進行有氧呼吸

C．如果有氧呼吸的底物是葡萄糖，則消耗的O2體積與釋放的CO2體積相等

D．葉肉細胞在一定強度的光照下，可能既不吸收氣體也不釋放氣體

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016年安徽合肥高三第二次教學質量檢測理綜生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞中有機物的說法錯誤的是

A．蛋白質是細胞器共有的化學成分 B．某些脂質可參與細胞的物質運輸

C．糖類與精子、卵細胞間的識別無關 D．DNA是一切原核生物的遺傳物質

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科目：高中生物 來源：2016屆天津十二區(qū)縣重點高中高三畢業(yè)班第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

超氧化物歧化酶（SOD）能清除人體代謝過程中產生的有害物質。下圖為人工培育含SOD的植物的過程，相關敘述正確的是

A．SOD催化反應的機制是為反應過程提供活化能

B．①過程中SOD基因可借助農桿菌Ti質粒的T-DNA實現轉化

C．②③過程均需激素誘導，②過程需先用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁

D．轉基因植物仍為二倍體，但與原植物存在生殖隔離

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽六安第一中學高三下綜合訓練（五）生物試卷邊（解析版） 題型：綜合題

人體細胞進行正常生命活動需要機體的調節(jié)機制維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定。下圖是下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關系及彌漫性毒性甲狀腺腫的發(fā)病機理。請回答相關問題：

（1）下丘腦和垂體病變會導致甲狀腺功能減退，說明甲狀腺激素的分泌存在 調節(jié)。

（2）彌漫性毒性甲狀腺腫是由于機體產生某種抗體A，導致患者體內甲狀腺激素含量比正常人多，其原因主要是該抗體與相應受體結合，發(fā)揮與 激素相同的生理作用，使甲狀腺機能增強，但甲狀腺激素增多不會通過 調節(jié)影響抗體A的分泌。

（3）彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質C進行治療，該物質可以通過抑制細胞X分泌 及細胞Y的 過程，減少抗體A的產生。

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽六安第一中學高三下綜合訓練（五）生物試卷邊（解析版） 題型：選擇題

TGF－β1－Smads是一條抑制腫瘤的信號傳遞途經。研究表明，胞外蛋白TGF－β1與靶細胞膜上的受體結合，激活胞內信號分子Smads，生成復合物轉移到細胞核內，誘導靶基因的表達，阻止細胞異常增殖，抑制惡性腫瘤的發(fā)生。下列敘述錯誤的是（ ）

A．惡性腫瘤細胞膜上糖蛋白減少，因此易分散轉移

B．從功能來看，復合物誘導的靶基因屬于抑癌基因

C．復合物的轉移實現了細胞質向細胞核的信息傳遞

D．若該受體蛋白基因不表達，靶細胞仍能正常凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．萌發(fā)的大麥種子中存在著兩種淀粉酶：α-淀粉酶和β-淀粉酶．α-淀粉酶耐熱不耐酸；β-淀粉酶酎酸不耐熱，70℃處理15min即變性失活．為測定萌發(fā)種子中α-淀粉酶和β-淀粉酶活性的差異，將發(fā)芽3天的大麥種子加蒸餾水研磨勻漿、離心取上清液得到淀粉酶提取液，進行如下實驗．
操作步驟1號試管2號試管3號試管
①加淀粉酶提取液1ml1ml1ml
②預處理70℃恒溫水浴15min，
取出冰浴中冷卻		高溫使α-淀粉酶
和β-淀粉酶失活		不處理
③加緩沖液2ml2ml2ml
④預保溫40℃恒溫水浴lOmin
⑤加40℃預熱的
淀粉溶液		2ml2ml2ml
⑥保溫40℃恒溫水浴5min
⑦測定加入試劑50〜65℃水浴5min，測定磚紅色沉淀物的量
回答下列問題：
（1）步驟⑦中加入的試劑X為斐林試劑．
（2）上述實驗操作步驟中，步驟②中對1號試管進行操作的目的是使β-淀粉酶變性失活．
（3）通過上述實驗，能大致比較萌發(fā)3天時種子的α-淀粉酶和β-淀粉酶活性的大小，比較的方法是：測定各試管沉淀物的量，1、2號試管的差值代表α-淀粉酶的活性，3、1號試管的差值代表β-淀粉酶的活性，差值大的表示該酶的活性大．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關生態(tài)工程的說法不正確的是（　�。�
A．超載放牧導致草地退化，主要違背協(xié)調與平衡原理
B．礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的恢復工程中，關鍵的措施是植被恢復
C．對濕地的恢復主要通過人為的干擾來實現
D．城市生活垃圾實現廢物資源化利用的依據是物質循環(huán)再生原理

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖1表示番茄葉肉細胞內兩個重要的生理過程，圖2是某科研小組利用密閉的透明玻璃小室探究番茄植株光合作用速率的裝置．

（1）圖1中，①過程進行的場所是葉綠體基質．乙過程能量轉化過程為有機物中穩(wěn)定的化學能轉化成ATP中活躍的化學能．
（2）將圖2所示的裝置放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜（零點開始）小室內植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖3所示曲線．觀察裝置中液滴的位置，c點時刻的液滴位于起始位置的左側，液滴移到最右點是在一天中的g點．如果要測定該植物真正光合作用的速率，該如何設置對照實驗？設置圖2一樣的裝置，遮光放在相同的環(huán)境條件下．

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北宜昌夷陵中學高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞中能使ADP含量增加的過程是（ ）

①產生O2的過程

②葉綠體中[H]被消耗的過程

③線粒體中[H]被消耗的過程

④無氧呼吸產生酒精的過程

⑤分泌蛋白分泌到細胞外的過程

⑥Mg2+進入細胞的過程

⑦葡萄糖+果糖→蔗糖

A、②⑤⑥⑦ B、②③⑤⑥⑦ C、②③④⑤⑦ D、①②③⑤⑥

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