研究人員對(duì)分別取自4種不同生物的部分細(xì)胞進(jìn)行分析,獲得的結(jié)果如下(“+”表示有,“-”表示無(wú)),根據(jù)下表回答問(wèn)題:
核仁葉綠素葉綠體線(xiàn)粒體中心體核糖體纖維素酶處理
-+---+無(wú)變化
+---++無(wú)變化
+--+-+外層破壞
++++++外層破壞
問(wèn):甲、乙、丙、丁4種細(xì)胞最可能取自下列哪種生物( 。
A、乳酸菌、蛔蟲(chóng)、水稻、衣藻
B、硝化細(xì)菌、蛔蟲(chóng)、水稻、衣藻
C、乳酸菌、光合細(xì)菌、蛔蟲(chóng)、水稻
D、光合細(xì)菌、蛔蟲(chóng)、水稻、衣藻
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專(zhuān)題:
分析:原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核(沒(méi)有核膜、核仁和染色體);原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但部分原核生物細(xì)胞也含有光合色素,也能進(jìn)行光合作用,如藍(lán)藻.
解答: 解:甲細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核,屬于原核生物,且其含有葉綠素,能進(jìn)行光合作用,可能是光合細(xì)菌;
乙細(xì)胞有成形的細(xì)胞核,屬于真核生物,且該細(xì)胞有中心體,無(wú)細(xì)胞壁和線(xiàn)粒體,應(yīng)該為厭氧型動(dòng)物,如蛔蟲(chóng);
丙細(xì)胞有成形的細(xì)胞核,屬于真核生物,且該細(xì)胞無(wú)中心體,有細(xì)胞壁,應(yīng)為高等植物細(xì)胞,如水稻;
丁細(xì)胞有成形的細(xì)胞核,屬于真核生物,且該細(xì)胞含有葉綠體、中心體和細(xì)胞壁,應(yīng)為低等植物細(xì)胞,如衣藻.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖表,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,首先要求考生明確四種生物的種類(lèi);其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,掌握動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別,能準(zhǔn)確判斷表中四種細(xì)胞的類(lèi)型.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下關(guān)于同位素標(biāo)記法的敘述正確的是( 。
A、向洋蔥的培養(yǎng)液中添加含15N的尿嘧啶核糖核苷酸,根尖分生區(qū)細(xì)胞對(duì)該物質(zhì)的吸收峰值出現(xiàn)在間期
B、DNA被15N標(biāo)記的一個(gè)精原細(xì)胞,在含14N的培養(yǎng)液中進(jìn)行減數(shù)分裂,產(chǎn)生兩個(gè)含15N的精細(xì)胞
C、用未標(biāo)記的T2噬菌體的侵染含32P和35S的大腸桿菌,子代T2噬菌體的每個(gè)脫氧核苷酸和氨基酸都含放射性
D、在T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)中,含35S的實(shí)驗(yàn)組若不攪拌,則上清液放射性低,沉淀物放射性高;含32P的實(shí)驗(yàn)組若保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng),則上清液放射性低,沉淀物放射性高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)基因、DNA、染色體的相關(guān)敘述,正確的是(  )
A、基因在每個(gè)染色體上都成對(duì)存在
B、每個(gè)DNA分子上都有多個(gè)基因
C、一條染色體上只有一個(gè)DNA分子
D、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某動(dòng)物細(xì)胞某一分裂時(shí)期示意圖.據(jù)圖推斷正確的是(  )
A、核糖體只含有C、H、O、N四種元素
B、此時(shí)細(xì)胞中有四個(gè)中心粒
C、該圖反映細(xì)胞進(jìn)行基因重組
D、該細(xì)胞的子細(xì)胞可能是極體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(單選)不使用酵母菌發(fā)酵和使用酵母菌發(fā)酵制作的饅頭,利用這兩種方法所制作的饅頭中其有機(jī)物質(zhì)種類(lèi)和含有的能量多少相比較,最可能的是(  )
A、后者所含有機(jī)物種類(lèi)多,能量少
B、前者所含有機(jī)物種類(lèi)少,能量少
C、前者所含有機(jī)物種類(lèi)多,能量少
D、兩者所含有機(jī)物中俄力和能量相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( 。
A、細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,細(xì)胞分化成熟后一般不再分裂
B、個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的衰老過(guò)程對(duì)于生物體發(fā)育產(chǎn)生消極影響
C、一般情況下,干細(xì)胞都可以通過(guò)分裂和分化形成所有類(lèi)型的體細(xì)胞
D、人體內(nèi)癌變細(xì)胞的清除,一般可以通過(guò)細(xì)胞凋亡來(lái)完成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

接種過(guò)疫苗的人,在遇到同樣的生物戰(zhàn)劑(用于戰(zhàn)爭(zhēng)的病原微生物或毒素)時(shí),仍然要再次接種疫苗,原因是(  )
A、這些人已喪失免疫力
B、這些人體內(nèi)沒(méi)形成記憶細(xì)胞
C、原來(lái)的接種不成功
D、這些病原微生物突變快,變異性強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列不具有細(xì)胞壁的生物有(  )
①金黃色葡萄球菌、谒{(lán)藻 ③支原體、芙湍妇、萑樗峋、奕丝谇簧掀ぜ(xì)胞 ⑦噬菌體.
A、①②④⑤B、⑥⑦
C、②③④⑥⑦D、③⑥⑦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人們發(fā)現(xiàn)某個(gè)人峽谷,峽谷中植被茂密,風(fēng)景奇特.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、該峽谷最初進(jìn)行的群落演替是初生演替
B、該峽谷中的植物群落只有垂直結(jié)構(gòu)沒(méi)有水平結(jié)構(gòu)
C、初生演替的速度比次生演替的速度慢
D、旅游開(kāi)發(fā)后會(huì)影響峽谷中群落的演替

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