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【題目】用動、植物成體的體細胞進行離體培養(yǎng)，下列敘述正確的是（ ）

A．都需要用CO2培養(yǎng)箱

B．都需要用液體培養(yǎng)基

C．都需要在無菌條件下進行

D．都可體現細胞的全能性

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是一組探究生物體內主要有機物存在與否的鑒定實驗，①～④依次是（ ）

待檢物質

蛋白質

脂肪

①

酒精

試劑

雙縮脲試劑

②

斐林試劑

酸性重鉻酸鉀溶液

顏色反應

③

紅色

磚紅色

④

A.葡萄糖、蘇丹Ⅲ、紫色、灰綠色

B.蔗糖、蘇丹Ⅳ、紫色、灰綠色

C.還原糖、蘇丹Ⅳ、藍紫色、黃綠色

D.麥芽糖、蘇丹Ⅳ、紫色、灰綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物學研究所選擇的技術（方法）恰當的是（ ）

A．用標志重捕法調查鼠的種群密度

B．用紙層析法提取葉綠體中的色素

C．用顯微鏡觀察染色體確認基因突變

D．用18O標記H2O和CO2證明CO2是光合作用的原料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】重疊基因是指兩個或兩個以上的基因共有一段DNA序列，或是指一段DNA序列成為兩個或兩個以上基因的組成部分。下面是某噬菌體DNA的單鏈片段，相關敘述正確的是

A．基因D和基因E編碼的兩種不同蛋白質中氨基酸序列大部分相同

B．基因D和基因E所編碼的mRNA中起始密碼子相同

C．如果第62位的ACG中的一個堿基發(fā)生了替換，基因D和基因E所對應的蛋白質不一定會發(fā)生改變

D．據圖可知基因重疊可以表達出氨基酸序列相同、空間結構不同的蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物學研究所選擇的技術（方法），錯誤的是

A．利用紙層析法提取葉綠體中的色素

B．利用ｒ射線誘變育種

C．利用同位素示蹤法研究DNA復制

D．利用生長素處理獲得無籽果實

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是高產糖化酶菌株的育種過程，有關敘述錯誤的是

A．通過上圖篩選過程獲得的高產菌株未必能作為生產菌株

B．X射線處理既可以引起基因突變也可能導致染色體變異

C．上圖篩選高產菌株的過程是定向選擇過程

D．每輪誘變相關基因的突變率都會明顯提高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人體激素的敘述中，正確的是

A. 含量極微且都是大分子物質

B. 由內分泌細胞或器官產生

C. 激素參與的調節(jié)不屬于體液調節(jié)

D. 激素在調節(jié)生命活動過程中起催化作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是物種形成的一種模式。物種a因為地理障礙分隔為兩個種群a1和a2，經過漫長的進化，分別形成新物種b和c。在此進程中的某一時刻，a1種群的部分群體越過障礙外遷與a2同域分布，向d方向進化。下列有關敘述正確的是

A. b和d存在地理隔離，所以一定存在生殖隔離

B. c和d不存在地理隔離，卻可能存在生殖隔離

C. a1中的外遷群體與當時留居群體的基因頻率相同，則b和d是同一物種

D. a1中的外遷群體與當時a2種群的基因頻率不同，則c和d是不同物種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人白細胞干擾素（IFN-α）是一種由人體某些白細胞產生的抗病毒糖蛋白。下圖為IFN-α抗乙肝病毒的作用機理示意圖。

請回答下列問題：

（1）人體白細胞受到乙肝病毒感染后，將會合成并分泌IFN -α。IFN-α從合成到分泌依次經過的細胞結構是 。

（2）IFN-α能夠結合到其他被感染細胞細胞膜上的原因是 。結合后，病毒的增殖受到抑制的機理是 。IFN-α的作用體現了蛋白質具有 功能。

（3）為延長IFN-α的保存時間，可以通過蛋白質工程，對IFN-α進行改造。具體的過程是先設計IFN-α 的，推測出應有的氨基酸序列，再找出相應的 序列，然后通過基因合成或 ，最終生產出符合要求的IFN-α。

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