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【題目】將物種①(2n=20)與物種②(2n=18)雜交可產生子代③,對③將作如圖所示處理。(注:①的染色體和②的染色體在減數分裂中不會相互配對)。以下說法正確的是

A. 圖中過程皆可發(fā)生

B. ⑥是一個新物種

C. 由③到④過程發(fā)生了等位基因分離、非同源染色體上非等位基因自由組合

D. 由③到⑥的過程不可能發(fā)生基因突變

【答案】B

【解析】根據題干信息并結合圖形分析可知,物種①和物種②之間存在生殖隔離,不能產生可育后代,所以圖中③不能自交產生后代,即圖中⑤到⑨的過程是不存在的,A錯誤;根據以上分析已知,③不是一個物種,⑥是③加倍形成的,是可育的,屬于一個新物種,B正確;由③到④過程表示的是誘變育種,進行的是有絲分裂,而等位基因分離、非同源染色體上非等位基因自由組合都發(fā)生在減數第一次分裂后期,C錯誤;由③到⑥的過程表示的是多倍體育種,可以發(fā)生基因突變,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】存在于RNA而不存在于DNA中的含N堿基是( 。
A.鳥膘呤
B.腺膘呤
C.尿嘧啶
D.胸腺嘧啶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】經測定某化合物含C、H、ON、S元素,該化合物不可能具有的一項功能是

A. 與抗原發(fā)生特異結合

B. 用于基因工程獲得黏性末端

C. 可連接上抗癌藥物制成生物導彈

D. 細胞中蛋白質合成的直接模板

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】參考如圖“ATP與ADP相互轉化”示意圖,選擇正確的一項(

A.ATP與ADP相互轉化中所需要的酶相同
B.ATP釋放出的能量可用于推動ADP向ATP的轉化
C.活細胞中ATP與ADP的相互轉化時刻不停地發(fā)生并處于動態(tài)平衡
D.動物和綠色植物細胞合成ATP時所需要的能量都來自細胞呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將新鮮蘿卜磨碎、過濾得到提取液。在溫度為30℃的條件下,取等量提取液分別加到四個盛有pH分別為3、5、7、9的100mL體積分數為3%的過氧化氫溶液的燒杯中,結果每一個燒杯都產生氣體,然后,將加入四個燒杯中提取液的量減半,重復上述實驗。在相同時間內,分別測得兩次實驗中過氧化氫的含量變化并繪制成如下圖所示曲線,請回答:

(1)該實驗的目的是__________________________________________

(2)該實驗中的自變量是__________________________________________

(3)曲線A和B中,過氧化氫含量的最低點位于橫坐標同一位置的原因是__________________________________________。

(4)曲線A是第__________________________________________次實驗的結果,原因最可能是__________________________________________。

(5)下圖表示蘿卜的過氧化氫酶在體外的最適條件下,底物濃度對酶所催化反應的速率的影響。請在圖上畫出:

如果在A點時,將溫度提高5℃時的曲線變化;

如果在B點時,向反應混合物中加入少量同種酶的曲線變化;

如果在C點時加入大量pH為18的鹽酸的曲線變化。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假定五對等位基因自由組合,則雜交組合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe產生的子代中,有一對等位基因雜合、四對等位基因純合的個體所占的比例是

A. 1/32 B. 1/16 C. 1/8 D. 1/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】兩個具有兩對相對性狀完全顯性、獨立遺傳的純合體雜交,其子二代中能穩(wěn)定遺傳的重組類型可能占子二代重組類型總數的

1/2 1/3 1/4 1/5

A①② B②③ C②④ D①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是甲狀腺激素分泌調節(jié)示意圖,下列與該圖有關的敘述正確的是

A. 人體內只有甲狀腺激素含碘

B. 垂體除了能分泌激素b外,還能分泌生長激素以及多種促激素釋放激素

C. 缺碘地區(qū)人的血液中a含量低于正常值

D. 嬰兒時期如果缺乏c,大腦發(fā)育會受影響,長大后可以通過補充c進行治療

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析圖解。圖中A、B、C代表三個營養(yǎng)級,數字均為實際測得的能量數,單位是百萬千焦。已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射為118 872百萬千焦,但其中118 761百萬千焦的能量未被利用。據圖分析不正確的是

A能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率為13.51%

BA不一定是真核生物

C.一般B的同化量越大,流向C的能量就越多

D生態(tài)系統(tǒng)中流動的能量不包括分解者消耗的能量

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