【題目】如圖曲線a和b不能用于表示

A. 質(zhì)壁分離過程中植物細胞液濃度和吸水能力的變化

B. 萌發(fā)的植物種子在出土之前有機物種類和干重的變化

C. 動物細胞體積與細胞物質(zhì)運輸效率的變化

D. 細胞分化程度和全能性高低的變化

【答案】A

【解析】

質(zhì)壁分離的原因外因是外界溶液濃度大于細胞液濃度；內(nèi)因是原生質(zhì)層相當于一層半透膜，細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層。種子萌發(fā)過程中，種子吸收水分，鮮重增加；種子萌發(fā)前，呼吸作用消耗有機物使得干重減少，出芽后進行光合作用，有機物增加。增大細胞膜表面積與體積比，有利于物質(zhì)的運輸，以保證細胞正常生命代謝需要。細胞的分化程度越高，脫分化越困難，全能性越低。

細胞質(zhì)壁分離是由細胞滲透失水造成的，細胞失水越多，植物細胞液濃度越大，吸水能力的變化越大，A錯誤；萌發(fā)種子在出土前，細胞呼吸分解有機物，導致有機物種類增加；但因為細胞呼吸旺盛，消耗的有機物增加，導致干重下降，B正確；增大細胞膜表面積與體積比，有利于物質(zhì)的運輸，所以動物細胞體積越大，細胞物質(zhì)運輸效率越小，C正確；細胞的分化程度越低，細胞全能性越高，一般情況下細胞全能性與分化程度呈反相關(guān)，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常人體感染病毒會引起發(fā)熱，發(fā)熱過程分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期。下圖為體溫上升期機體體溫調(diào)節(jié)過程示意圖，其中體溫調(diào)定點是為調(diào)節(jié)體溫于恒定狀態(tài)，下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞設(shè)的一個溫度值，正常生理狀態(tài)下為37°C。請回答下列問題：

（1）圖中激素甲為___________，激素乙通過_______的途徑作用于內(nèi)分泌腺。體溫上升期，人體骨骼肌不隨意的節(jié)律性收縮，即出現(xiàn)“寒報”，有助于體溫________。綜合圖解分析，體溫上升期人體進行體溫調(diào)節(jié)的方式有________。

（2）高溫持續(xù)期，機體的散熱量___________產(chǎn)熱量，此階段人體有時會出現(xiàn)脫水現(xiàn)象、垂體釋放_____增加，促進腎小管和集合管的重吸收能力__________，從而減少尿量。

（3）體溫下降期，機體增加散熱的途徑有__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因?qū)π誀畹目刂七^程如圖，下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

DNA（）mRNA蛋白質(zhì)性狀

A. ①過程是轉(zhuǎn)錄，它分別以DNA的兩條鏈為模板合成mRNA

B. ②過程是翻譯，只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可

C. ③過程表明所有的性狀都是通過基因控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接實現(xiàn)的

D. 基因中替換一個堿基對，會改變mRNA，但不一定改變生物的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紫色小麥是一類特殊的小麥種質(zhì)，其子粒、花藥都表現(xiàn)為紫色。為研究小麥的子粒顏色、花藥顏色這兩對性狀的遺傳規(guī)律，進行了如下雜交實驗。下列選項錯誤的是（ ）

A. 這兩對相對性狀的遺傳是由細胞核中遺傳物質(zhì)控制的。

B. 小麥的紫色花藥與黃色花藥是由一對等位基因控制的相對性狀。

C. 小麥的紫粒與白粒是一對相對性狀，由一對等位基因控制的相對性狀。

D. 將具有上述親本基因型的紫色小麥與普通小麥雜交，子一代進行自交，若后代表現(xiàn)型及其比例為黃色花藥紫�！米仙ㄋ幾狭！命S色花藥白�！米仙ㄋ幇琢＃�27∶9∶21∶7，說明控制這兩對性狀的基因是獨立遺傳的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)有絲分裂的敘述中，錯誤的是

A. 動、植物細胞有絲分裂過程中染色體的行為變化完全相同

B. 動、植物細胞有絲分裂的末期，分裂成兩個子細胞的方式相同

C. 判斷某細胞所處分裂時期的依據(jù)是細胞內(nèi)染色體的數(shù)量和存在狀態(tài)

D. 細胞周期中處在間期的細胞最多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞內(nèi)某些重要物質(zhì)的合成過程。下列有關(guān)該過程的敘述正確的是

A. 一個mRNA分子上結(jié)合多個核糖體共同參與一條多肽鏈的合成

B. 轉(zhuǎn)錄的同時核糖體進入細胞核啟動翻譯過程

C. 轉(zhuǎn)錄時，RNA聚合酶能識別DNA中特定的脫氧核苷酸序列

D. 翻譯時，不同密碼子決定的氨基酸一定不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的X染色體和Y染色體形態(tài)不完全相同，存在著同源區(qū)段(Ⅱ)和非同源區(qū)段(I、III).如圖所示。下列有關(guān)敘述中正確的是

A. I片段上隱性基因控制的遺傳病，女性患病率高于男性

B. Ⅱ片段上基因控制的遺傳病，男性患病率等于女性

C. ⅢI片段上基因控制的遺傳病，患者全為女性

D. 減數(shù)分裂過程中能聯(lián)會，說明X、Y染色體為同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】脫落酸（ABA）和赤霉素（GA）在種子萌發(fā)中起重要作用。用35S-甲硫氨酸“飼喂”不同激素處理的大麥種子，提取蛋白質(zhì)進行電泳，結(jié)果如右圖。下列說法錯誤的是

A. 在圖中所示的蛋白質(zhì)中，α-淀粉酶分子最大

B. 35S-甲硫氨酸是合成淀粉酶等蛋白質(zhì)的原料

C. ABA能拮抗GA誘導的α-淀粉酶合成

D. GA通過抑制某些蛋白質(zhì)合成抑制萌發(fā)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞的生命歷程，其中甲辛表示相關(guān)生理過程。下列描述正確的是

A. 乙過程中細胞分化并不改變細胞的遺傳信息

B. 丙過程的發(fā)生是抑癌基因突變成原癌基因并表達的結(jié)果

C. 丁過程與基因表達有關(guān)，只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中

D. 己過程中細胞內(nèi)水分減少，細胞核體積變小

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