下面①～⑤是利用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟，在顯微鏡下要把視野里的標(biāo)本從圖中的甲轉(zhuǎn)為乙，其正確的操作步驟是

① 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

② 調(diào)節(jié)光圈

③ 轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

④ 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

⑤ 移動(dòng)標(biāo)本

A．①→②→③→④

B．④→⑤→③→②

C．②→①→⑤→④

D．⑤→④→②→③

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．某同學(xué)繪制出了植物生長(zhǎng)素與生理作用的部分關(guān)系圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）曲線HB段說明超過一定的濃度范圍，隨生長(zhǎng)素濃度增高，促進(jìn)生長(zhǎng)作用反而減弱，曲線上C點(diǎn)表示該濃度生長(zhǎng)素既不促進(jìn)生長(zhǎng)，也不抑制生長(zhǎng)．
（2）若某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度為g時(shí)，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度是圖中曲線中的C點(diǎn)以后的范圍內(nèi)區(qū)間．
（3）若用燕麥幼苗做向光性實(shí)驗(yàn)，并測(cè)得幼苗胚芽鞘尖端向光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度為m，則根據(jù)圖示推測(cè)燕麥幼苗胚芽鞘尖端背光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度為（m，2m）．

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省杭州市高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)載體的敘述，錯(cuò)誤的是

A．肝臟細(xì)胞膜上葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)載體是蛋白質(zhì)

B．基因表達(dá)過程中氨基酸的運(yùn)載工具是tRNA

C．醋酸菌遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體

D．主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)時(shí)載體蛋白會(huì)改變形狀

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧沈陽(yáng)鐵路實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是用洋蔥為材料做的實(shí)驗(yàn)，其中實(shí)驗(yàn)名稱、觀察部位和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都正確的是

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧沈陽(yáng)鐵路實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)植物根尖細(xì)胞中某細(xì)胞器的組成成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對(duì)含量分別約為25%、10%、30%、20%、15%，則下列敘述正確的是 ( )

A．該細(xì)胞器無膜

B．該細(xì)胞器能固定CO2

C．該細(xì)胞器能產(chǎn)生水

D．該細(xì)胞器不能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧沈陽(yáng)鐵路實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

妻子僅患六指（顯性），丈夫正常，他們的第一個(gè)孩子僅患有白化病。預(yù)計(jì)他們?cè)俪錾粋�(gè)兩病兼患的孩子的幾率為（ ）

A．1/4 B．1/8

C．3/8 D．5/8

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北望都中學(xué)高二上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

成年大鼠血液中甲狀腺激素濃度升高時(shí)，可能出現(xiàn)（ ）

A．體溫升高、耗氧量減少

B．體溫下降、耗氧量增加

C．神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、耗氧量增加

D．神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、體溫下降

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．人的一日三餐如何合理安排，多數(shù)專家認(rèn)為：早餐吃好，中餐吃多，晚餐吃少．因?yàn)樵绮鸵獮閷忣}提供上午的能量，不吃早餐會(huì)造成工作、學(xué)習(xí)效率降低；而人體白天代謝較旺盛，消耗能量也較多，中餐可以適當(dāng)多吃些；但是晚上人體在睡眠中代謝以修復(fù)代謝為主，胃腸道消化能力減弱，如果晚餐吃的過多，容易引起消化不良、糖尿病、高血壓等疾�。愿鶕�(jù)自己的生活習(xí)慣，一般早、中、晚餐提供的能量應(yīng)分別占總能量的30%、40%、30%或40%、40%、20%為宜．
為了研究晚餐吃得過飽對(duì)健康成年人血壓和胰島素水平的影響，某研究小組選取若干頭作息時(shí)間調(diào)教的跟人類差不多的生理狀況也相似的健康成年豬為材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了研究．
其他實(shí)驗(yàn)材料：血壓測(cè)試儀；胰島素含量檢測(cè)儀；普通豬飼料等條件（檢測(cè)不影響豬的正常生理且具體如何檢測(cè)不作要求）．
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄客聿统缘眠^飽對(duì)健康成年豬血壓和胰島素水平的影響；
（2）實(shí)驗(yàn)的因變量：血壓和胰島素濃度；
（3）實(shí)驗(yàn)思路：
①取若干只生長(zhǎng)發(fā)育狀況一致的健康的成年豬等分成兩組，編號(hào)為甲、乙．用血壓測(cè)試儀和胰島素含量檢測(cè)儀分別測(cè)定甲、乙兩組每只豬的血壓和胰島素濃度，并求平均值；
②分別給甲組豬每天定時(shí)飼喂等量且八成飽的普通飼料；給乙組豬每天定時(shí)飼喂等量且十成飽的普通飼料，其他的培養(yǎng)條件適宜且相同．
③飼養(yǎng)一段時(shí)間后，用血壓測(cè)試儀和胰島素含量檢測(cè)儀分測(cè)定甲、乙兩組每只豬的血壓和胰島素濃度，并求平均值；
④將兩次測(cè)量數(shù)據(jù)（或?qū)嶒?yàn)處理前后數(shù)據(jù)等）進(jìn)行比較．
（4）預(yù)測(cè)最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：（在下面坐標(biāo)軸上用柱形圖表示實(shí)驗(yàn)后的變化）．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．近期研究表明，我們面對(duì)新信息時(shí)大腦中需要建立起一個(gè)新的處理路徑．此時(shí)，被新信息激活的神經(jīng)元會(huì)生長(zhǎng)出新的突起，一直延伸到鄰近的神經(jīng)元，形成突觸．突觸一旦形成，興奮就可以從一個(gè)神經(jīng)元傳到另外一個(gè)神經(jīng)元，我們也就獲得了新的信息．若建立起的突觸失靈了，大腦就忘記了這個(gè)信息．
（1）大腦在初次學(xué)習(xí)時(shí)需要的時(shí)間比再次學(xué)習(xí)時(shí)需要的時(shí)間長(zhǎng)，原因是再次學(xué)習(xí)時(shí)不需要新建立突觸；而隨年齡的增長(zhǎng)，神經(jīng)元衰老，獲得新信息需要的時(shí)間更長(zhǎng)，是由于突觸建立時(shí)間更長(zhǎng)．
（2）突觸形成后，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向（單向/雙向）．
（3）有關(guān)研究表明，人在安靜時(shí)大腦的產(chǎn)熱量是運(yùn)動(dòng)時(shí)的6倍，則人在安靜時(shí)更容易記憶，原因是在該情況下腦細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)．

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