分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:根據(jù)④號和⑦號染色體形態(tài)相同,⑤號和⑥號染色體形態(tài)相同,說明圖示細(xì)胞中含有同源染色體且沒有發(fā)生配對,染色體都排列在赤道板上,因此,細(xì)胞處于有絲分裂中期.
解答 解:(1)由于植株P(guān)是植物M的花藥離體培養(yǎng)獲得的,沒有經(jīng)過受精作用,所以是單倍體.由于根尖分生區(qū)細(xì)胞在有絲分裂中期時有2對4條染色體,所以它的一個染色體組有2個染色體.
(2)由于單倍體細(xì)胞中含有2個染色體組,所以植物M的體細(xì)胞中含有4個染色體組.取M植株的幼苗,用適宜濃度的秋水仙素處理其芽尖,獲得植株Q,則其體細(xì)胞中含有8個染色體組,是八倍體;植株Q的一個細(xì)胞中,最多染色體個數(shù)為32個,處于有絲分裂后期.
(3)由于取M植株的幼苗,用適宜濃度的秋水仙素處理其芽尖,獲得植株Q,所以其根部細(xì)胞的染色體沒有加倍,其細(xì)胞中仍是4個染色體組.
(4)圖中④號染色體上存在著A和a基因,由于根尖細(xì)胞只能是有絲分裂,所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是該細(xì)胞在有絲分裂間期發(fā)生基因突變造成的.
故答案為:
(1)單 2
(2)八 32
(3)4
(4)有絲分裂間 基因突變
點評 本題考查染色體變異、基因突變的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北孝感高級中學(xué)高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
P53基因是是正常細(xì)胞內(nèi)重要的抑癌基因,研究表明P53基因突變可導(dǎo)致肝臟細(xì)胞癌變?茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)P53基因?qū)w外培養(yǎng)的肝癌細(xì)胞生長有抑制作用,請回答下列問題:
(1)切下新鮮的肝癌組織,在37℃下用__________消化30~40分鐘,用培養(yǎng)液制成細(xì)胞懸液在 培養(yǎng)箱中培養(yǎng),培養(yǎng)基中一般都加入一定量的 ,其目的是防止雜菌污染。
(2)將P53基因經(jīng)過一系列的處理并與脂質(zhì)體混合,將混合物滴加至肝癌細(xì)胞上,輕輕混勻。最后篩選出含有P53基因的肝癌細(xì)胞。脂質(zhì)體在這個操作中的作用是 。
(3)為證明P53基因有抑癌作用,需將兩種細(xì)胞接入多孔板中,并從次日開始檢測每孔的細(xì)胞總數(shù),繪制成如圖所示的生長曲線。請分析曲線 代表轉(zhuǎn)入P53基因的肝癌細(xì)胞。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變 | B. | 基因重組 | C. | 染色體結(jié)構(gòu)變異 | D. | 染色體數(shù)目變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 痢疾 | B. | 甲型流感 | C. | 肺結(jié)核 | D. | 急性闌尾炎 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖Ⅱ中①中位點有基因B,如果②上相應(yīng)位點的基因是b,則一定是基因突變造成的 | |
B. | 若圖I中的2和6表示兩個Y染色體,則此圖可以表示次級精母細(xì)胞 | |
C. | 圖I細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量分別為4、8、8 | |
D. | 圖I是該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多時期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | T細(xì)胞表面的CD4最可能是一種蛋白質(zhì) | |
B. | 可以選擇用CD4修飾過的人類成熟紅細(xì)胞作“人體陷阱細(xì)胞” | |
C. | 如果HIV中決定某一性狀的一段RNA中含堿基A18%、C24%、G32%,則通過逆轉(zhuǎn)錄過程形成的雙鏈DNA含堿基A的比例為26% | |
D. | 醫(yī)學(xué)上可以通過檢測血清中是否存在HIV 的抗體來判斷人是否已感染HIV |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用的暗反應(yīng) | B. | 肽鏈的形成 | ||
C. | 細(xì)胞呼吸產(chǎn)生酒精 | D. | 維生素D進(jìn)入組織細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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