下列有關(guān)ATP的敘述中，正確的是（　�。�
A、ATP中含有脫氧核糖
B、碳反應(yīng)所需能量全部來自光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP
C、ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團(tuán)組成
D、植物根尖分生區(qū)細(xì)胞生成ATP的細(xì)胞器只有線粒體
考點：ATP在能量代謝中的作用的綜合,ATP的化學(xué)組成和特點
專題：
分析：1、ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷，其結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，-代表普通磷酸鍵，～代表高能磷酸鍵．水解時遠(yuǎn)離A的磷酸鍵易斷裂，釋放大量的能量，供給各項生命活動，所以ATP是新陳代謝所需能量的直接來源．
2、產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體．
解答： 解：A、ATP中含有核糖，但不含脫氧核糖，A錯誤；
B、碳反應(yīng)所需能量來自光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]，B錯誤；
C、ATP分子由1個腺嘌呤核苷和3個磷酸基團(tuán)組成，C錯誤；
D、能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體和葉綠體，而植物根尖分生區(qū)細(xì)胞不含葉綠體，因此植物根尖分生區(qū)細(xì)胞生成ATP的細(xì)胞器只有線粒體，D正確．
故選：D．
點評：本題考查ATP的化學(xué)組成和特點、ATP在能量代謝中的作用，要求考生識記ATP的化學(xué)組成和特點；掌握ATP在能量代謝中的作用，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某動物細(xì)胞中部分基因與染色體的位置關(guān)系，M、m和N、n分別表示兩對同源染色體，A、a和B、b分別表示等位基因．下面對該動物精巢中部分細(xì)胞分裂情況的分析，合理的是（　�。�
A、正常情況下，若某細(xì)胞含有MMmmNNnn這8條染色體，則此細(xì)胞處于有絲分裂后期
B、正常情況下，若某細(xì)胞的基因型為AABB，此時該細(xì)胞的名稱為初級精母細(xì)胞
C、在形成次級精母細(xì)胞過程中，圖中的染色體發(fā)生復(fù)制、聯(lián)會、著絲點分裂等變化
D、M和N染色體上的基因可能會發(fā)生交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)基因工程的問題：
（1）獲取目的基因時，可從基因文庫中直接提取，而基因文庫包括
 
和
 
，其中要用到反轉(zhuǎn)錄技術(shù)的是
 
．
（2）構(gòu)建基因表達(dá)載體時，用限制酶Ⅰ切割質(zhì)粒運載體可產(chǎn)生“
CGATATCG…C
C…GCTATAGC
”的片段，該限制酶識別的核苷酸序列是
 
，用限制酶Ⅱ切割含有目的基因的DNA，兩種酶切割DNA產(chǎn)生的末端能拼接到一起，則限制酶Ⅱ必須具有
 
的特點．作為一個完整的基因表達(dá)載體，必須具備啟動子、
 
（至少答出兩種）等．其中啟動子是
 
識別和結(jié)合的部位．
（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞時，如果受體細(xì)胞是水稻（單子葉植物）細(xì)胞，則常用的方法是
 
；如果受體細(xì)胞是大腸桿菌，則需要用鈣離子處理，處理后的細(xì)胞具有
 
的特點．
（4）檢測與鑒定目的基因時，檢測目的基因在真核細(xì)胞中能否穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

Cu2+是植物生長發(fā)育必需的微量元素，但過量的Cu2+又會影響植物的正常生長．科研人員以白蠟幼苗為實驗材料，研究Cu2+對植物生長的影響．
（1）將CuSO4?5H2O水溶液加入基質(zhì)中，制成不同Cu2+質(zhì)量分?jǐn)?shù)的“污染土壤”，另設(shè)
 
作為對照．選擇健康且生長基本一致的植株，分別進(jìn)行培養(yǎng)．
（2）培養(yǎng)幾個月后，摘取植株頂部剛成熟的葉片，用來提取綠葉中的色素，進(jìn)而測定
 
濾液中葉綠素的含量，同時每月定時測定其他相關(guān)指標(biāo)，結(jié)果取平均值．
（3）實驗結(jié)果及分析：
表：不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Cu2+對白蠟葉片葉綠素含量及光合作用的影響
Cu2+質(zhì)量分?jǐn)?shù)葉綠素a
（mg?kg-1）		葉綠素b
（mg?kg-1）		葉綠素總量
（mg?kg-1）		葉綠素
a/b		凈光合速率（μmol?m-2?s-1） 氣孔導(dǎo)度（mol?m-2?s-1）
 		胞間CO2濃度（μmol?m-2?s-1）
01.800.472.273.835.920.073237.20
2.5×10-41.850.482.333.846.180.079243.21
5.0×10-41.650.412.064.005.270.064219.78
1.0×10-31.510.371.874.184.260.059225.56
2.0×10-31.450.341.794.262.580.050227.12
（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開放程度越高）①在Cu2+質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.5×10-4時，與對照組相比，葉片中葉綠素a、葉綠素b和葉綠素總量均增加，從而使植物吸收的
 
增加，凈光合速率提高．隨著Cu2+質(zhì)量分?jǐn)?shù)的升高，凈光合速率下降，可能的原因是重金屬銅會引起葉綠體內(nèi)相關(guān)的
 
活性改變，葉綠素含量下降，而葉片中的葉綠素a/b值逐漸，表明重金屬Cu2+對葉片中的影響高于對
 
的影響．
②與Cu2+質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.5×10-4相比，Cu2+質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.0×10-4時，凈光合速率隨著氣孔導(dǎo)度和胞間CO2濃度的下降而下降，表明此時，
 
成為凈光合速率的主要限制因子，因其下降導(dǎo)致CO2供應(yīng)不足進(jìn)而光合速率下降．由表中數(shù)據(jù)分析可知，當(dāng)Cu2+質(zhì)量分?jǐn)?shù)繼續(xù)增大時，氣孔導(dǎo)度繼續(xù)下降，而
 
，表明此時影響凈光合速率的因素可能有非氣孔因素的存在．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列過程不能體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是（　�。�
A、抗體與病毒結(jié)合后形成沉淀
B、抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖分化
C、胰島素促進(jìn)靶細(xì)胞攝取葡萄糖
D、傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個處于后期的動物次級卵母細(xì)胞中有形態(tài)、大小兩兩相同的染色體14對．則該動物體細(xì)胞中的染色體組數(shù)、體細(xì)胞和卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目分別是（　�。�
A、1，56，28
B、14，14，7
C、2、14、2
D、2，28，14

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科目：高中生物 來源： 題型：

某些上皮細(xì)胞對葡萄糖的吸收是一種特殊的主動運輸，吸收途徑如圖所示．據(jù)圖推測可知（　　）
A、Na+進(jìn)出細(xì)胞的方式都是主動運輸
B、葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的過程直接消耗ATP
C、該過程可體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動性
D、Na+進(jìn)出細(xì)胞所用的載體蛋白不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于下圖所示生物或細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�
A、abcd均在DNA中儲存遺傳信息
B、abcd均能進(jìn)行需（有）氧呼吸
C、bd均可在葉綠體中合成有機(jī)物
D、bcd均有纖維素和果膠構(gòu)成的細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是連續(xù)分裂的細(xì)胞在不同時期DNA含量的測定結(jié)果，請根據(jù)圖回答：

（1）一個完整的細(xì)胞周期是
 
．
（2）核膜逐漸消失是在
 
段．
（3）著絲粒分裂，兩條染色單體分開是在
 
段．
（4）cd段染色體的變化特點是
 
．
（5）ab段表示細(xì)胞內(nèi)的主要變化是
 
．
（6）d→e曲線下降的主要原因是
 
．
（7）從圖中可見，母細(xì)胞和子細(xì)胞中DNA的含量是穩(wěn)定的，其含義是
 
．

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