7．繁殖和培育三倍體動物是當(dāng)今科學(xué)家研究的一個熱點．研究中發(fā)現(xiàn)某三倍體運動的初級卵母細胞中由一個著絲粒相連的兩條染色單體所攜帶的基因不完全相同，其原因一定不是（　�。�
A．復(fù)制出現(xiàn)差錯B．發(fā)生了自由組合C．發(fā)生基因突變D．發(fā)生過交叉互換

分析 三倍體運動的初級卵母細胞中由一個著絲粒相連的兩條染色單體是間期復(fù)制而來的，它們所含的基因應(yīng)該完全相同，若它們所含的基因不同，可能是基因突變導(dǎo)致的，也可能是交叉互換引起的．據(jù)此答題．

解答 解：A、由一個著絲粒相連的兩條染色單體是間期復(fù)制而來的，它們所含的基因應(yīng)該完全相同，若不同，最可能的原因是發(fā)生基因突變，即DNA復(fù)制時出現(xiàn)差錯導(dǎo)致，A正確；
B、自由組合是指減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體上的非等位基因自由組合，這不會導(dǎo)致同一個著絲點相連的兩條姐妹染色單體上基因的差異，B錯誤；
C、基因突變發(fā)生在減數(shù)分裂的間期，可導(dǎo)致由一個著絲點相連的兩條染色單體所攜帶的基因不相同，C正確；
D、交叉互換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體時期，可導(dǎo)致由一個著絲點相連的兩條染色單體所攜帶的基因不相同，D正確．
故選：B．

點評 本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點，并能將兩者進行區(qū)分，再結(jié)合所學(xué)的知識做出準確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在細胞有絲分裂過程中，DNA分子數(shù)目相同，而染色體數(shù)目不同的時期是（　�。�
A．間期DNA復(fù)制完成后和前期B．前期和中期
C．前期和后期D．間期DNA復(fù)制完成后和中期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．圖中①④的名稱依次是（　�。�
A．氨基、氫鍵B．羧基、肽鍵C．氨基、肽鍵D．R基、氫鍵

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖是一個生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各種成分的關(guān)系圖，下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．字母所代表的生態(tài)系統(tǒng)的成分中，c為第二營養(yǎng)級，e為三級消費者
B．如果大量捕殺e，則d的數(shù)量變化是先增多后減少
C．進入c的能量約有10%-20%的能量傳給d，一部分通過c的呼吸作用被消耗，另一部分傳給f
D．bcde四個種群由于食物關(guān)系構(gòu)成食物鏈和食物網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程的示意圖．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．該圖可以表示體液調(diào)節(jié)或神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程
B．細胞1的分泌物，只能是蛋白質(zhì)類物質(zhì)
C．如果細胞l是垂體細胞，細胞2可以表示甲狀腺細胞
D．如果細胞1是胰島B細胞，則細胞2只能表示肝細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)細胞代謝的敘述，不正確的是（　�。�
A．吸能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系，放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系
B．ATP中的能量可以來自光能和化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化成光能和化學(xué)能
C．酶所催化的化學(xué)反應(yīng)一般是在比較溫和的條件下進行的
D．影響酶活性的因素有：溫度、PH、反應(yīng)物濃度、酶的濃度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于細胞知識的敘述，正確的是（　　）
A．能進行光合作用的細胞一定含有葉綠體，不含葉綠體的細胞一定不能進行光合作用
B．能進行有氧呼吸的細胞一定含有線粒體，含線粒體的細胞每時每刻都在進行有氧呼吸
C．細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細胞的形態(tài)和功能各不相同
D．人腦細胞、洋蔥根尖分生區(qū)細胞并不都有細胞周期，但這些細胞內(nèi)的化學(xué)成分都在不斷更新

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．為了提高設(shè)施農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟效益，科研人員對溫室栽種的作物進行了相關(guān)研究．表中數(shù)據(jù)為在密閉實驗裝置內(nèi)，給予不同光照強度時所測得的該作物氧氣釋放量；圖1表示該作物相對光合速率（即不同葉齡時的凈光合速率與B點時的比值）與葉齡的關(guān)系，A點表示幼葉成折疊狀，B點表示葉片充分展開；圖2中曲線1、2分別表示作物在適宜的光照強度下不同溫度時的實際光合量和凈光合量．請回答：
光照強度（klx）02468101214
O2釋放量（μL•cm-2葉面積•min-1）-0.200.20.40.81.21.21.2
（1）綠色植物釋放O2的同時還產(chǎn)生[H]和ATP；由表可知，在光照強度為4klx時，該作物光合作用的實際產(chǎn)氧量為0.4μL•cm-2葉面積•min-1．
（2）圖1中AB段相對光合速率上升，從光反應(yīng)角度分析原因是幼葉展開，葉面積增大，光合色素含量增多，CD段相對光合速率明顯下降的原因是葉片衰老，葉綠素含量減少，相關(guān)酶活性降低．
（3）由圖2分析，假如植物生活在12小時光照，12小時黑暗的環(huán)境中，則在環(huán)境溫度高于約35℃不能正常生長，原因是此時凈光合量與呼吸量相等，大于35℃則凈光合量小于呼吸量，植物不能正常生長．
（4）根據(jù)以上研究結(jié)果，該溫室作物白天生長的最佳環(huán)境條件是光照強度為10klx、室溫為25℃．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列各圖象的描述不正確的是：
A．圖一中，抑制細胞呼吸對方是a的運轉(zhuǎn)速率無影響
B．圖二中，種群密度為K/2時，種群的增長速率最大
C．圖四中，所用到的酶有DNA聚合酶逆轉(zhuǎn)錄酶等
D．圖三中，f-g過程中染色體數(shù)減半

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案