【題目】番茄植株有無(wú)茸毛(A、a)和果實(shí)的顏色(B、b)由位于兩對(duì)常染色體上的等位基因控制。已知在茸毛的遺傳中,某種純合基因型的合子具有致死效應(yīng),不能完成胚的發(fā)育。有人做了如下三個(gè)番茄雜交實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)1:有茸毛紅果×有茸毛紅果有茸毛紅果:無(wú)茸毛紅果=2:1

實(shí)驗(yàn)2:有茸毛紅果×無(wú)茸毛紅果有茸毛紅果:有茸毛黃果:無(wú)茸毛紅果:無(wú)茸毛黃果=3:1:3:1

實(shí)驗(yàn)3:甲番茄植株×乙番茄植株有茸毛紅果:有茸毛黃果:無(wú)茸毛紅果:無(wú)茸毛黃果=2:2:1:1

(1)番茄的果實(shí)顏色性狀中, 果是隱性性狀。致死受精卵的基因型是______________。

(2)實(shí)驗(yàn)1子代中的有茸毛紅果番茄的基因型有 ,欲進(jìn)一步確認(rèn),最簡(jiǎn)便的方法是_________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)2中甲、乙兩親本植株的基因型依此是____________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)3產(chǎn)生的子代有4種表現(xiàn)型,理論上其比例應(yīng)為_____________, 共有__________種基因型。

【答案】(1)黃 AA (2)AaBB、AaBb 讓子代中的有茸毛紅果自交,看果實(shí)顏色性狀是否發(fā)生性狀分離

(3)AaBb、aaBb

(4)6:2:3:1 6

【解析】(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)1后代有茸毛紅果:無(wú)茸毛紅果=2:1,推測(cè)有茸毛紅果的基因型是AaBB,同時(shí)番茄植株中,致死合子的基因型是AA.

(2)由實(shí)驗(yàn)2中分離比紅果:黃果=3:1 可推知紅果對(duì)黃果為顯性;由實(shí)驗(yàn)1中 F1 的分 離比有茸毛:無(wú)茸毛=2:1.可推知有茸毛對(duì)無(wú)茸毛為顯性,且顯性純合致死.根據(jù)實(shí)驗(yàn)1的F1中有茸毛紅果的表現(xiàn)型可推測(cè)其基因型可能為 AaBB或AaBb,可通過測(cè)交或自交并觀察其子代是否出現(xiàn)性狀分離來鑒別,二者相比,自交法操作更加簡(jiǎn)便.

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)2后代有茸毛紅果:有茸毛黃果:無(wú)茸毛紅果:無(wú)茸毛黃果=3:1:3:1,推測(cè)有茸毛紅果的基因型是AaBb,無(wú)茸毛紅果的基因型是aaBb.

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)4中親本的表現(xiàn)型可推測(cè)基因型為A_B_×A_B_,根據(jù)F1中兩種性狀均出現(xiàn)性狀分離可確定雙親基因型為AaBb×AaBb,由于AA純合致死,F(xiàn)1中每種性狀的分離比有茸毛:無(wú)茸毛=2:1、紅果:黃果=3:1,基因型分離比為 Aa:aa=2:1、BB:Bb:bb=1:2:1,有茸毛紅果:有茸毛黃果:無(wú)茸毛紅果:無(wú)茸毛黃果=6:2:3:1.基因型總共有2×3=6種.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為AaBb的水稻(24條染色體)的花藥通過無(wú)菌操作,接入試管后,在一定條件下培養(yǎng)形成試管苗。

1)愈傷組織是花粉細(xì)胞不斷分裂后形成的不規(guī)則的細(xì)胞團(tuán),愈傷組織形成中,必須從培養(yǎng)基中獲得水、無(wú)機(jī)鹽和小分子有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),與微生物培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比,植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)

含量一般較高。

2)要促進(jìn)花粉細(xì)胞分裂生長(zhǎng),培養(yǎng)基中應(yīng)有 兩類激素。

3)愈傷組織分化是指愈傷組織形成芽和莖。這一過程中必須給予光照,其原因是:

。

4)試管苗的細(xì)胞核中含有 條脫氧核苷酸鏈。

5)培養(yǎng)成的試管苗可能出現(xiàn)的基因型有 。如果要獲得育種需要的植株,并能繁殖新品種,后面的育種步驟是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[生物一選修3:現(xiàn)代生物科技]

細(xì)胞工程技術(shù)研究,特別是不對(duì)稱細(xì)胞雜交等技術(shù)是當(dāng)前研究的熱點(diǎn)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:

(1)植物組織培養(yǎng)的原理是______ __。將離體的器官或組織,首先經(jīng)過脫分化培養(yǎng)形成 ,然后再分化最終形成完整植株。

(2)細(xì)胞的不對(duì)稱雜交是指將不對(duì)等的細(xì)胞進(jìn)行融合,如將二倍體甘藍(lán)體細(xì)胞與其配子細(xì)胞進(jìn)行的融合:首先經(jīng)____ 酶的作用去除細(xì)胞壁,形成 ,再經(jīng)物理或化學(xué)方法,促使二者融合,其中常用的化學(xué)誘導(dǎo)劑為____ ,融合后符合育種條件的植物細(xì)胞中有____個(gè)染色體組。

(3)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液為合成培養(yǎng)基,但該培養(yǎng)基中往往要加入一些__ __等天然成分。動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所需氣體主要有O2CO2,CO2的主要作用是____ 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在水稻花期,分別噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素、赤霉素和乙烯利(釋放乙烯)。成熟期測(cè)定水稻產(chǎn)量和成熟度,結(jié)果如下表。下列說法錯(cuò)誤的是

處理濃度

每穗粒數(shù)(個(gè))

千粒重(g)

產(chǎn)量(kg/km2

成熟粒率(%

對(duì)照

115.7

25.6

7661

80.6

生長(zhǎng)素5ppm

146.9

27.2

8415

89.5

赤霉素30ppm

132.2

28.1

8215

85.2

乙烯利20ppm

110.2

26.1

7499

87.4

A5ppm生長(zhǎng)素促進(jìn)水稻增產(chǎn)的綜合效果最好

B20ppm乙烯利可以促進(jìn)水稻籽粒的成熟

C30ppm赤霉素可促進(jìn)水稻籽粒淀粉的累積

D.生長(zhǎng)素與乙烯調(diào)節(jié)籽粒成熟的作用是相互對(duì)抗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)線粒體和葉綠體的敘述中,正確的是(

都能利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物 都是與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器 都能為各種生命活動(dòng)提供直接能源 都含有少量DNA 都能夠相對(duì)獨(dú)立遺傳 都含有少量RNA 都能合成自己的蛋白質(zhì) 都不受細(xì)胞核的控制.

A.①②③④⑤⑧ B.②③④⑤⑧ C.②④⑤⑥⑦⑧ D.②④⑤⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科學(xué)家做噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)時(shí),分別用放射性同位素做了如下標(biāo)記,產(chǎn)生的100個(gè)子代噬菌體與親代噬菌體的形狀、大小完全一樣。實(shí)驗(yàn)前的情況見下表:

噬菌體

細(xì)菌

核苷酸

標(biāo)記32P

31P

氨基酸

32S

標(biāo)記35S

(1)噬菌體侵染細(xì)菌后離心,試管中分為上清液和沉淀物,標(biāo)記32P主要分布于 。這說明進(jìn)入細(xì)菌內(nèi)部的是 。

(2)子代噬菌體的蛋白質(zhì)分子中都含有表格中的 元素,這是因?yàn)?/span>

(3)此實(shí)驗(yàn)證明了 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血友病的遺傳屬于伴性遺傳。某男孩為血友病患者,但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。血友病基因在該家庭中傳遞的順序是 ( )。

A.外祖父→母親→男孩 B.外祖母→母親→男孩

C.祖父→父親→男孩 D.祖母→父親→男孩

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用表中四種果蠅作親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),卷曲翅(A)對(duì)正常翅(a)為顯性。

卷曲翅

卷曲翅

正常翅

正常翅

(1)若要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)確定基因A、a是在常染色體上,還是在X染色體上,可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下 (表格空白處請(qǐng)?zhí)钊牒侠淼拇鸢?:

雜交組合序號(hào)

子代可能的性狀表現(xiàn)

結(jié)論

×

卷曲翅與正常翅無(wú)性別之分

雌性全為卷曲翅,雄性全為正常翅

(2) 若己確定A、a基因在常染色體上,為進(jìn)一步探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(胚胎致死),可設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)如下:選取序號(hào)為 的親本雜交,如果子代表現(xiàn)型及比例為 ,則存在顯性純合致死,否則不存在。

(3) 若己確定A、a基因在常染色體上且存在顯性純合致死現(xiàn)象,選用都為卷曲翅的白眼(XbXb)與紅 眼(XBY)果蠅雜交,子代F1的基因型及比例為

(4) 某基因型為XBXb的果蠅受精卵,第一次卵裂形成的兩個(gè)子細(xì)胞一個(gè)正常,另一個(gè)丟失了一條X 染色體,導(dǎo)致該受精卵發(fā)育成一個(gè)左側(cè)正常而右側(cè)為雄性(XO型為雄性)的嵌合體,則該嵌合體果 蠅的眼色為:左眼 ,右眼

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)材料用具:三株長(zhǎng)勢(shì)相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。Z

2)實(shí)驗(yàn)原理:任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用,一旦缺乏,就會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀。根據(jù)全素培養(yǎng)液和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)液對(duì)蘋果生長(zhǎng)發(fā)育的比較,判斷小葉病的病因。

3)方法步驟:

首先配制全素培養(yǎng)液和相應(yīng)的缺鋅培養(yǎng)液和______培養(yǎng)液,分別放入三個(gè)培養(yǎng)缸并編號(hào)為A、B、C。

將三株長(zhǎng)勢(shì)相同的幼苗分別培養(yǎng)在上述三種培養(yǎng)液中。

放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察蘋果幼苗的生長(zhǎng)發(fā)育狀況。

4)結(jié)果預(yù)測(cè)和分析:

①________缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長(zhǎng)。

B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而C缸沒有,則說明__________________;若C缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而B缸沒有,則說明_______________

B、C兩缸內(nèi)的幼苗都表現(xiàn)為小葉病,則說明_________________________;若B、C兩缸內(nèi)幼苗都不表現(xiàn)為小葉病,則說明______________。

5)若實(shí)驗(yàn)證明蘋果小葉病是由缺鋅引起的,從科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)角度出發(fā),還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)步驟是:____ _____ 。增加步驟后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____ ____。

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