發(fā)生在裸巖上的群落演替過程是( )
A.裸巖階段→苔蘚階段→地衣階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段
B.裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段
C.裸巖階段→地衣階段→草本植物階段→苔蘚階段→灌木階段→森林階段
D.裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→灌木階段→草本植物階段→森林階段
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 尾部擺動(dòng) | B. | 雌性生殖道中某種物質(zhì)的作用 | ||
C. | 雌性生殖道運(yùn)行 | D. | 呼吸作用 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
兩人在空腹?fàn)顟B(tài)下,同時(shí)一次性口服葡萄糖100g,然后每隔1h測定一次血糖含量,將結(jié)果繪制成如圖曲線,據(jù)圖分析正確的是( )
①a、b分別代表正常人和糖尿病患者;
②a在1~2h血糖下降,某些氨基酸合成增加;
③b在1~2h血糖處于高處,蛋白質(zhì)分解減少;
④b在2h后下降是由于血糖氧化分解并合成糖原所致.
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
血漿中的1個(gè)葡萄糖分子進(jìn)入組織細(xì)胞被徹底氧化分解,需要穿過幾層細(xì)胞膜( )
A.5層 B.3層 C.6層 D.4層
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邢臺市四校聯(lián)盟高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是一動(dòng)物物種群遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長曲線,請回答:
(l)圖中表示的是種群增長的 型曲線,表示K值的一點(diǎn)是 .
(2)圖中表示種群增長速度最快的一點(diǎn)是 .
(3)圖中a、b、c、d四點(diǎn)中,出生率最高的點(diǎn)是 .
(4)既要獲得最大的捕獲量,又要使該動(dòng)物資源的更新能力不受破壞,應(yīng)該使該動(dòng)物種群的數(shù)量保持在圖中哪一點(diǎn)所代表的水平上? .
(5)第8年后,種群數(shù)量趨于穩(wěn)定,若想使該種群數(shù)量繼續(xù)增長,應(yīng)該 (至少寫出兩種方法).
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邢臺市四校聯(lián)盟高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某一區(qū)域內(nèi)共同生活的M、N兩物種的資源利用曲線(縱、橫坐標(biāo)分別表示被M、N兩個(gè)物種所攝取的食物數(shù)量和種類),其中表述不正確的是( )
A.d>b時(shí),M與N的種間競爭激烈
B.b越大,生物適應(yīng)環(huán)境能力越強(qiáng)
C.當(dāng)曲線不重疊時(shí),M與N不存在競爭
D.當(dāng)M呈“S”型增長到達(dá)K值時(shí),會將N從該區(qū)域中完全排斥出去
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邢臺市四校聯(lián)盟高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí),同樣實(shí)驗(yàn)條件下分別在4支試管中進(jìn)行培養(yǎng),均獲得了“S”型增長曲線.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.4個(gè)試管內(nèi)的種群在時(shí)增長最快
B.4個(gè)試管內(nèi)的種群達(dá)到K值的時(shí)間Ⅳ=Ⅰ>Ⅱ=Ⅲ
C.試管Ⅲ內(nèi)種群的K值與試管Ⅱ不同
D.試管Ⅳ內(nèi)的種群數(shù)量先于試管Ⅱ開始下降
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