分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:花位腋生與頂生、黃色子葉與綠色子葉都是由一對等位基因控制,都遵循基因的分離定律.將花位腑生與純種頂生的該種植株雜交,產(chǎn)生了103棵頂生植株和107棵腋生植株,則類似于測交,純種頂生屬于隱性性狀.據(jù)此答題.
解答 解:(1)讓花位腋生與純種頂生的豌豆植株雜交,產(chǎn)生的后代中有103棵頂生植株和107棵腋生植株.由于顯性純種的頂生后代不可能出現(xiàn)腋生性狀,說明頂生不可能是顯性.
(2)F1減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時非同源染色體上的非等位基因自由組合,所以F1產(chǎn)生了四種比例均等的配子.用于四種比例均等的雌雄配子結(jié)合機會均等,所以F2才出現(xiàn)了9:3:3:1的四種性狀分離比.
(3)AaYy植株自交后代有2×3=6種表現(xiàn)型,其中花位腋生黃綠色子葉的比例為(A_Yy)=$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{3}{8}$.
故答案為:
(1)頂生
(2)非等位基因 四種比例均等的雌雄配子結(jié)合機會均等
(3)6 $\frac{3}{8}$
點評 本題考查基因分離定律的運用和植物細胞融合的相關(guān)知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中只有一條食物鏈,生物B處于最高營養(yǎng)級 | |
B. | 圖乙所代表的種群數(shù)量在t2時達到最大值 | |
C. | 圖丙中種群在c-d年,種群數(shù)量呈“J”型增長 | |
D. | 圖乙中t1-t2與圖丙a-b時期,種群都是衰退型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 變性過程中破壞的是DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu) | |
B. | 退火過程中引物與DNA模板鏈結(jié)合遵循堿基互補配對原則 | |
C. | 延伸過程中需要DNA聚合酶、四種核糖核苷酸、ATP | |
D. | PCR與細胞內(nèi)DNA復制相比所需要DNA聚合酶具有更高的耐熱性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 相同條件下同質(zhì)量的花生種子萌發(fā)所需氧氣量比水稻種子萌發(fā)時的需氧量多 | |
B. | 干重相等的甲、乙兩份種子,甲浸水后萌發(fā),乙消毒后浸水萌發(fā),分別置于保溫瓶中,一段時間后,甲瓶中溫度稍高 | |
C. | 冷庫中完全隔絕氧氣的風干種子不能進行細胞呼吸 | |
D. | 某種子萌發(fā)初期,釋放的CO2是吸收O2的數(shù)倍,則其細胞呼吸方式以無氧呼吸為主 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度越高,該蔬菜新品種的產(chǎn)量不一定越高 | |
B. | 光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度 | |
C. | 陰影部分表示5℃~35℃時蔬菜的凈光合速率大于零 | |
D. | 溫室栽培該蔬菜時溫度最好控制在25℃~30℃ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林毓文中學高一上期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列具有真核細胞結(jié)構(gòu)的生物的是( )
A.大腸桿菌 B.埃博拉病毒 C.念珠藻 D.黑藻
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
特征 | 細胞Ⅰ | 細胞Ⅱ |
細胞壁 | 有 | 有 |
核糖體 | 有 | 有 |
核膜 | 無 | 有 |
光合作用 | 有 | 無 |
細胞呼吸 | 有 | 有 |
A. | 細胞Ⅰ是原核細胞,可能是硝化細菌 | |
B. | 細胞Ⅱ是真核細胞,但不可能是植物細胞 | |
C. | 細胞Ⅱ出現(xiàn)的時間比細胞Ⅰ要晚 | |
D. | 兩種細胞的細胞壁具有相同的化學成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的原腸胚 | |
B. | 需在電子顯微鏡下進行操作 | |
C. | 用解剖刀切開后用鑷子迅速取出 | |
D. | 囊胚階段分割時,注意內(nèi)細胞團要等分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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