【題目】下列關(guān)于胚胎工程的敘述，錯誤的是( )

A．體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應(yīng)溶液中受精

B．受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能進(jìn)行胚胎移植

C．早期胚胎培養(yǎng)與動物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清

D．試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)

【答案】B

【解析】體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應(yīng)溶液中受精的過程，A正確；受精卵發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段就可以進(jìn)行胚胎移植，B錯誤；早期胚胎培養(yǎng)與動物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清，C正確；試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于成熟紅細(xì)胞的敘述正確的是（ ）

A.提取人紅細(xì)胞中的DNA可進(jìn)行親子鑒定

B.蛙和人的紅細(xì)胞都通過無絲分裂增殖

C.鳥類的紅細(xì)胞因失去細(xì)胞核，故壽命較短

D.蛙、鳥、人的紅細(xì)胞都具有運(yùn)輸氧氣的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組選取生長期、長勢大小相同的20只小鼠作實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行了生長激素和甲狀腺激素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如圖所示，據(jù)圖分析下列敘述中錯誤的是(　 　)

A. 切除垂體和甲狀腺可減少小鼠自身生長激素和甲狀腺激素對實(shí)驗(yàn)的影響

B. 該實(shí)驗(yàn)沒有進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)，因此不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

C. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明生長激素和甲狀腺激素對小鼠的生長具有協(xié)同作用

D. 該實(shí)驗(yàn)還可增設(shè)一個切除垂體和甲狀腺后只注射生理鹽水的空白對照組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)測定某生物體內(nèi)遺傳物質(zhì)中嘧啶占全部堿基的65%，嘌呤占全部堿基的35%，此生物最可能是（ ）

A. 黃瓜 B. 噬菌體 C. 白鼠 D. 煙草花葉病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家提取植物細(xì)胞中的葉綠體，用高速離心法打破葉綠體膜后，分離出類囊體和基質(zhì)，在不同條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如表所示)，用來研究光合作用過程，下列選項(xiàng)中各試管得到的產(chǎn)物情況正確的是(　 　)

試管

葉綠體結(jié)構(gòu)

光照

C18O2

ATP、NADPH

三碳酸

甲

類囊體

＋

＋

－

－

乙

基質(zhì)

－

＋

＋

－

丙

基質(zhì)

＋

－

－

＋

丁

基質(zhì)和類囊體

＋

＋

－

－

A. 甲試管可得到18O2 B. 乙試管可得到三碳糖

C. 丙試管可得到葡萄糖和淀粉 D. 丁試管可得到蔗糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】控制人類ABO血型系統(tǒng)的基因有IA、IB、i，它們互為等位基因。這表明基因突變具有（ ）

A.多方向性B.有害性

C.稀有性D.可逆性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某病人能讀書看報(bào)，也能寫作，但卻聽不懂別人的談話，這種情況叫聽覺性失語癥，其受損部位是大腦皮層的（ ）

A．S區(qū) B．W區(qū)

C．H區(qū) D．V區(qū)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】證明DNA是遺傳物質(zhì)的幾個著名經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路中最關(guān)鍵的是（ ）

A. 要用同位素標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)

B. 要分離DNA和RNA

C. 要得到噬菌體和肺炎雙球菌

D. 要分離DNA和蛋白質(zhì)，單獨(dú)觀察它們的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黃河三角洲現(xiàn)存中國乃至世界最典型的暖溫帶濕地生態(tài)系統(tǒng)，某科研小組進(jìn)行了為期一年的調(diào)研活動，請回答下列問題。

(1)調(diào)查該濕地中丹頂鶴的種群密度常用________法。

(2)下表是對濕地中營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結(jié)果（說明：甲、乙、丙、丁表示不同的營養(yǎng)級，戊是分解者，Pg表示生物同化作用固定能量的總量，Pn表示生物貯存的能量。）：表中R表示________________，第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為_______。

(3)如圖是該濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解，圖中生產(chǎn)者是________(用字母表示)。如果E取食A的比例由1/5調(diào)整為1/2，則E的量是原來的________倍(能量傳遞效率按10%計(jì)算，結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)。

(4)濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠控制洪水，調(diào)節(jié)氣候，體現(xiàn)了生物多樣性的________價值，保護(hù)其中的珍稀動物，是在________層次上保護(hù)生物多樣性。

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