下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎工程的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、胚胎分割時(shí),最好選擇桑椹胚或原腸胚
B、胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性,可以從早期胚胎中分離獲取
C、胚胎移植時(shí),受體母畜的生理狀態(tài)必須與供體母畜相同
D、培育試管動(dòng)物時(shí),受精過程及早期胚胎發(fā)育過程在體外進(jìn)行
考點(diǎn):胚胎分割移植,胚胎干細(xì)胞的來源及分化
專題:
分析:1、進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚.對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.
2、胚胎干細(xì)胞來源于早期胚胎或原始性腺.特點(diǎn):在結(jié)構(gòu)上,體積較小,細(xì)胞核大,核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,可分化為成年動(dòng)物任何一種組織細(xì)胞.
3、胚胎移植的生理基礎(chǔ):
(1)供體與受體相同的生理變化,為供體的胚胎植入受體提供了相同的生理環(huán)境;
(2)胚胎在早期母體中處于游離狀態(tài),這就為胚胎的收集提供了可能;
(3)子宮不對外來胚胎發(fā)生免疫排斥反應(yīng),這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能.
(4)胚胎遺傳性狀不受受體任何影響.
解答: 解:A、胚胎分割時(shí),最好選擇桑椹胚或囊胚,A錯(cuò)誤;
B、胚胎干細(xì)胞來源于早期胚胎或原始性腺,具有發(fā)育的全能性,B正確;
C、胚胎移植時(shí),受體母畜的生理狀態(tài)必須與供體母畜相同,這樣可以保證胚胎移植入一個(gè)相同的生理環(huán)境,C正確;
D、培育試管動(dòng)物時(shí),受精過程及早期胚胎發(fā)育過程在體外進(jìn)行,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評:本題考查胚胎分割、胚胎干細(xì)胞、胚胎移植和體外受精等知識,要求考生識記胚胎分割的概念及對象;識記胚胎干細(xì)胞的概念及特點(diǎn);識記胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ);識記體外受精的過程及場所,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是生長素的生理作用示意圖,有關(guān)說法正確的是( 。
A、若幼苗胚芽鞘向光側(cè)生長素濃度為m,則幼苗胚芽鞘背光側(cè)生長素濃度大于2m
B、若某植物頂芽的生長素濃度為m時(shí),則側(cè)芽生長素濃度范圍為(2m,i)
C、若水平放置植物的莖部,近地側(cè)生長素濃度為2m,則莖部遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度應(yīng)低于m
D、圖式可以很好地說明生長素作用的兩重性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示細(xì)胞均來自同一生物體,則下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、該生物體細(xì)胞染色體數(shù)為4
B、精子的形成過程應(yīng)為圖中的④③②⑤⑥①
C、圖②細(xì)胞中有8條脫氧核苷酸長鏈
D、圖①和圖②可能來自同一初級精母細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

檢驗(yàn)人體是否患糖尿病時(shí),所用的試劑及可能出現(xiàn)的顏色反應(yīng)是( 。
A、雙縮脲試劑,呈紫色
B、碘液,呈藍(lán)色
C、蘇丹Ⅲ染液,呈橘黃色
D、斐林試劑,呈磚紅色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)人體的P53基因是一種遏制細(xì)胞癌化的基因,幾乎所有的癌細(xì)胞中都有P53基因異常的現(xiàn)象.現(xiàn)在通過動(dòng)物病毒將正常的P53基因轉(zhuǎn)入癌細(xì)胞中,發(fā)現(xiàn)能引起癌細(xì)胞產(chǎn)生“自殺現(xiàn)象”,從而為癌癥的治療又提供了一個(gè)解決途徑.請推測下列有關(guān)說法中,不正確的是( 。
A、癌細(xì)胞的P53基因發(fā)生了基因突變
B、轉(zhuǎn)入P53基因后,癌細(xì)胞產(chǎn)生的“自殺現(xiàn)象”屬于細(xì)胞凋亡
C、正常的P53基因相對于異;蚴秋@性基因
D、轉(zhuǎn)入P53基因后,癌細(xì)胞發(fā)生了染色體數(shù)目變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞工程的有關(guān)敘述中正確的是( 。
A、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中細(xì)胞的癌變發(fā)生于原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過渡過程中
B、克隆動(dòng)物利用了動(dòng)物細(xì)胞的全能性
C、目前采用莖尖組織培養(yǎng)技術(shù)來獲得脫毒苗是因?yàn)榍o尖分生區(qū)含有的毒素極少
D、為防止動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中的污染可在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖的家庭系譜中,有關(guān)遺傳病最可能的遺傳方式是(  )
A、常染色體隱性遺傳
B、X染色體隱性遺傳
C、常染色體顯性遺傳
D、X染色體顯性遺傳

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)高倍鏡下觀察線粒體的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、低倍鏡下找到細(xì)胞中的線粒體后,換上高倍鏡
B、高倍鏡下觀察的是生活狀態(tài)的線粒體
C、用健那綠染色劑將線粒體染成藍(lán)綠色,線粒體保持活性數(shù)小時(shí)
D、觀察線粒體時(shí)所取的材料是新鮮菠菜葉

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)調(diào)查,目前我國四分之一以上的國土荒漠化,每年因荒漠化造成的直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)500億元.為治理國土荒漠化,我國在全國范圍內(nèi)實(shí)施了“退耕還林、還草、還湖”措施,其生態(tài)學(xué)原理是( 。
A、增加生產(chǎn)者的種類和數(shù)量
B、增加生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性
C、增加食物鏈中的營養(yǎng)級
D、增加生物種類,提高生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案