蛋白質(zhì)工程中直接需要進(jìn)行操作的對(duì)象是：

A．氨基酸結(jié)構(gòu) B．蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)

C．肽鏈結(jié)構(gòu) D．基因結(jié)構(gòu)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高一下期末考試生物B卷（解析版） 題型：選擇題

在孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，必須對(duì)母本采取的措施是（ ）

①開花前人工去雄

②開花后人工去雄

③自花授粉人工去雄

④去雄后自然授粉

⑤去雄后人工授粉

⑥授粉后套袋隔離

⑦授粉后自然發(fā)育

A．①④⑦ B．②④⑥ C．③⑤⑥ D．①⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南曲靖第一中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)艾滋病的敘述，正確的是

A．艾滋病是HIV感染所引起的自身免疫病

B．艾滋病人群患惡性腫痛的幾率與健康人相比沒有差異

C．HIV在繁殖過程中，利用其RNA和宿主的翻譯系統(tǒng)合成病毒自身的蛋白質(zhì)

D．HIV主要感染人體B淋巴細(xì)胞，導(dǎo)致機(jī)體對(duì)其它病原微生物的抵抗力下降

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年西藏拉薩第二中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

甲圖為牛胚胎移植示意圖，乙圖為胚胎發(fā)育某時(shí)期示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1)牛胚胎移植程序中，②用______________處理使供體母牛超數(shù)排卵。沖卵的實(shí)質(zhì)是獲得____________。

（2)如果對(duì)胚胎進(jìn)行分割移植時(shí)，胚胎應(yīng)發(fā)育到________或________階段。

（3)乙圖中1是________，4是________；將來發(fā)育成胎兒各種組織的是[ ]________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年西藏拉薩第二中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

精子的頂體由來自細(xì)胞質(zhì)的______變成:

A．高爾基體 B．中心小體 C．線粒體 D．紡錘體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列各組中，只屬于植物體內(nèi)糖的一組為（　　）
A．核糖、蔗糖、纖維素B．葡萄糖、纖維素、乳糖
C．淀粉、纖維素、蔗糖D．脫氧核糖、乳糖、糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖是突觸的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．②中的液體屬于組織液B．⑤的排出依賴生物膜的流動(dòng)性
C．⑤作用于④，只能使①產(chǎn)生興奮D．興奮只能由③傳到①而不能由①傳到③

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

3．細(xì)胞膜塑形蛋白促進(jìn)囊泡形成的機(jī)制揭示，為將細(xì)胞內(nèi)的廢物清除，細(xì)胞膜塑形蛋白會(huì)促進(jìn)囊泡（分子垃圾袋）形成．將來自細(xì)胞區(qū)室表面舊的受損的蛋白質(zhì)帶到內(nèi)部“回收利用工廠”，在那里將廢物降解，使“組件”被重新利用．下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．細(xì)胞膜塑形蛋白在合成過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)提供場(chǎng)所、線粒體可提供動(dòng)力
B．“分子垃圾袋”主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成．該結(jié)構(gòu)具有選擇透過的特性
C．“回收利用工廠”可能是溶酶體，“組件”可能是氨基酸或核苷酸
D．細(xì)胞內(nèi)囊泡的轉(zhuǎn)運(yùn)致使不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)的膜相互轉(zhuǎn)化，這反映了生物膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．細(xì)胞內(nèi)、外液可以發(fā)生許多生理過程，其中不是發(fā)生在細(xì)胞外液中的是（　�。�
A．神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)擴(kuò)散通過突觸間隙，與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合
B．激素通過體液運(yùn)輸與靶細(xì)胞結(jié)合，調(diào)節(jié)生命活動(dòng)
C．神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成過程
D．抗原和抗體結(jié)合后形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化

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