蛋白質(zhì)工程最終的操作對象是
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A．氨基酸
B．多肽
C．蛋白質(zhì)
D．基因
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：江蘇省鹽城中學(xué)2011－2012學(xué)年高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型：013

蛋白質(zhì)工程最終的操作對象是

[　　]

A．氨基酸

B．多肽

C．蛋白質(zhì)

D．基因

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科目：高中生物 來源：2013屆河南省高二3月月考生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程和基因工程的比較，不合理的是(  )

  A．基因工程原則上只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì)，而蛋白質(zhì)工程可以對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造從而制造一種新的蛋白質(zhì)

  B．蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，蛋白質(zhì)工程最終還是要通過基因修飾或基因合成來完成

C．基因工程是分子水平操作，蛋白質(zhì)工程是細(xì)胞水平（或性狀水平）

D．基因工程和蛋白質(zhì)工程產(chǎn)生的變異都是可遺傳的

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年河南省宜陽一高高二3月月考生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程和基因工程的比較，不合理的是(  )

A．基因工程原則上只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì)，而蛋白質(zhì)工程可以對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造從而制造一種新的蛋白質(zhì)
B．蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，蛋白質(zhì)工程最終還是要通過基因修飾或基因合成來完成
C．基因工程是分子水平操作，蛋白質(zhì)工程是細(xì)胞水平（或性狀水平）
D．基因工程和蛋白質(zhì)工程產(chǎn)生的變異都是可遺傳的

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年河南省偃師高中高二3月月考生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程和基因工程的比較，不合理的是(  )

A．基因工程原則上只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì)，而蛋白質(zhì)工程可以對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造從而制造一種新的蛋白質(zhì)
B．蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，蛋白質(zhì)工程最終還是要通過基因修飾或基因合成來完成
C．基因工程是分子水平操作，蛋白質(zhì)工程是細(xì)胞水平（或性狀水平）
D．基因工程和蛋白質(zhì)工程產(chǎn)生的變異都是可遺傳的

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