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有一位同學做根尖有絲分裂實驗，在顯微鏡中觀察到的圖象如圖所示．造成這種情況的原因不可能是（　�。�
A、取材位置不合適
B、制片時壓片力量不合適
C、取材時間不合適
D、視野選擇不合適
考點：觀察細胞的有絲分裂
專題：
分析：觀察植物細胞有絲分裂實驗中，需要制作臨時裝片，其制作步驟為：解離、漂洗、染色和制片，其中解離和制片時壓片的目的都是使細胞分散開來；最后觀察時，應該選取根尖分生區(qū)細胞進行觀察，分生區(qū)細胞的特點是呈正方形，排列緊密．
解答： 解：A、根尖分生區(qū)細胞呈正方形，而圖示有些細胞呈長方形，可能是取材位置不合適，A正確；          
B、圖示細胞均已近分散開，說明制片時壓片力量合適，B錯誤；
C、圖中細胞多處于未分裂狀態(tài)，可能是取材時間不合適，C正確；
D、圖示細胞有些細胞呈長方形，可能是伸長區(qū)細胞，可能是視野選擇不合適，D正確．
故選：B．
點評：本題結合顯微鏡中觀察到的視野圖，考查觀察細胞有絲分裂實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如有絲分裂的實驗步驟、有絲分裂的實驗材料的選取、有絲分裂的實驗采用的試劑及試劑的作用，需要考生在平時的學習過程中注意積累．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

對“警惕地球變暖”理解不正確的是（　�。�
A、地球變暖將是一場災難，將導致海平面上升
B、為防止氣候變暖，人類應盡量減少CO2的排放量
C、為防止氣候變暖，人類應盡可能植樹造林，保護植被
D、熱帶雨林極大擴張，有利于海水的升溫

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科目：高中生物 來源： 題型：

對生態(tài)學相關知識，敘述不正確的是（　　）
A、各種生態(tài)因素可以影響生物各項生命活動，其中溫度對植物的形態(tài)分布起決定性作用
B、森林生態(tài)系統(tǒng)生物種類繁多，營養(yǎng)結構復雜，抵抗力穩(wěn)定性高，且水平方向上群落結構具有明顯分層現(xiàn)象
C、由草→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹所構成的捕食食物鏈中，貓頭鷹屬于三級消費者、第四營養(yǎng)級
D、生產者固定的太陽能即為流經生態(tài)系統(tǒng)的總能量，能量沿著食物鏈和食物網在生態(tài)系統(tǒng)中不斷循環(huán)流動

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科目：高中生物 來源： 題型：

在太空和地球上利用燕麥胚芽鞘進行如圖所示實驗，下列說法正確的是（　�。�
A、生長素濃度：d＞a＞b＞c，④生長最快
B、生長素濃度：a＞c=d＞b，①生長最快
C、生長素濃度：a＞d＞c=b，②③生長快
D、生長素濃度：a=b=c=d，①②③④長勢基本相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各種信息中，不屬于物理信息的是（　�。�
A、鳥類嗚叫
B、昆蟲的性信息素
C、哺乳動物的體溫
D、紫外線

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科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾的遺傳規(guī)律不能適用于下列哪些生物？（　�。�
①噬菌體         ②山羊         ③藍藻         ④豌豆．
A、①②B、①③C、②③D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知某轉運RNA一端的三個堿基順序為GAU，它轉運的是亮氨酸，可推知亮氨酸的密碼子是（　�。�
A、CUAB、GAU
C、GATD、CTA

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科目：高中生物 來源： 題型：

免疫調節(jié)分為特異性免疫和非特異性免疫．
（1）非特異性免疫的特點是
 
．
（2）通常，在細胞免疫中，效應T細胞的作用是
 
．
（3）在特異性免疫中，T細胞可產生
 
因子，受到抗原刺激的
 
細胞可在該因子的作用下，增殖分化為漿細胞，漿細胞產生
 
，參與體液免疫過程．
（4）類風濕性關節(jié)炎是一種
 
病．人體的免疫系統(tǒng)能殺傷腫瘤細胞，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的
 
功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中①～④表示顯微鏡視野中某細胞的部分結構，有關敘述正確的是（　�。�
A、該圖是高倍光學顯微鏡下看到的結構
B、此細胞可能是動物細胞，也可能是植物細胞
C、結構②和③都含有磷脂成分
D、結構①和④中都含有DNA

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