【題目】如圖為某DNA分子的一個片段。下列相關敘述錯誤的是（ ）

A.②鏈中A與相鄰的C通過“磷酸—脫氧核糖—磷酸”連接

B.①為T，該DNA分子可作為生物的遺傳物質

C.③為氫鍵，該DNA分子的穩(wěn)定性與③的數(shù)量有關

D.②④所在的鏈均有可能作為不同基因轉錄的模板鏈

【答案】A

【解析】

本題考查的是DNA分子的結構特點，要求能熟練運用DNA分子的結構特點來解決具體的問題。

A、在DNA分子的一條鏈上，相鄰兩個堿基通過“脫氧核糖—磷酸—脫氧核糖”連接，A錯誤；

B、DNA分子是生物的遺傳物質，在DNA片段中，與A配對的堿基是T，B正確；

C、③為氫鍵，DNA分子中氫鍵含量越高，分子越穩(wěn)定，C正確；

D、②④所在的鏈可以作為不同基因轉錄的模板鏈，但②④兩條鏈不能同時轉錄，D正確。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示生物體內(nèi)部分物質之間的轉化關系，圖乙選取生理狀態(tài)良好的甜櫧植株，保持溫度(30℃)、CO2濃度等恒定，測定不同光照強度條件下O2和CO2的釋放量。請據(jù)圖作答。

（1） 甲圖a～d四個生理過程中，人體不能進行的過程除a外，還包括________，原因是缺乏__________ 。a生理過程中，光反應產(chǎn)生的02擴散到鄰近細胞的線粒體中被利用至少要經(jīng)過_______層生物膜。

（2）硝化細菌將CO2轉化為C6H12O6時，所利用的能量來自___ _ 。

（3）從圖乙可知，在光照強度為8千勒克斯(klx)時植物合成的葡萄糖的速率為____________mg·m－2·h－1，若光照12h，再黑暗12h，交替進行，則甜櫧___________(填“能”、“不能”)正常生長，原因是_______________________________________________________________。

（4）圖乙在光照強度為12千勒克斯(klx)時，甜櫧根尖細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細胞結構的是_____________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】無子西瓜的培育過程如下簡圖所示，結合你所學過的生物學知識分析，下列敘述中正確的是

A. ①過程只能用秋水仙素處理

B. ①過程是誘發(fā)染色體結構變異

C. 四倍體西瓜與二倍體西瓜不能正常受精

D. 三倍體無子西瓜無子的原因是減數(shù)分裂過程中染色體聯(lián)會紊亂，不能產(chǎn)生正常的生殖細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的正常翅對殘翅為顯性（由A、a控制）；朱紅眼與白眼為一對相對性狀（由W、w控制）；灰體對黑檀體為顯性，控制該對性狀的基因位于3號染色體上。現(xiàn)有兩果蠅雜交，子代中正常翅：殘翅≈3：1，且雌蠅全是朱紅眼，雄蠅中朱紅眼：白眼≈1：1�；卮鹣铝袉栴}：

（1）根據(jù)題干信息判斷，控制正常翅與殘翅的基因位于_________染色體；控制朱紅眼與白眼的基因位于_________染色體。F1中殘翅朱紅眼雌果蠅基因型為_________________，讓F1中殘翅朱紅眼雌雄果蠅隨機交配，F2的表現(xiàn)型及其比例為________________。

（2）現(xiàn)有基因型純合的灰體和黑檀體雜交得到F1，F1中發(fā)現(xiàn)一只灰體雄果蠅細胞中3號染色體的組成如圖所示，已知含異常染色體的精子不能受精。設計實驗探究控制體色的基因B是否位于異常染色體上___________（要求：寫出實驗思路，預期實驗結果并得出實驗結論）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在模擬孟德爾雜交實驗中，甲同學分別從圖①②所示燒杯中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學分別從圖①③所示燒杯中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。下列敘述錯誤的是（　　）

A.①②燒杯小球數(shù)目要相等

B.乙同學的實驗模擬非等位基因自由組合

C.乙同學抓取小球的組合類型中DR約占1/4

D.抓取的小球分別放回原燒杯后，再重復

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞核的敘述中，錯誤的是(　　)

A. 是細胞新陳代謝的控制中心

B. 是細胞遺傳特性控制中心

C. 是遺傳物質儲存和復制的場所

D. 具有單層膜結構

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假如某二倍體雌性動物的染色體2n＝4，圖1表示該動物體內(nèi)的細胞分裂圖像，圖2表示該動物細胞分裂不同時期染色體組數(shù)目的變化曲線圖，據(jù)圖分析回答：

（1）圖1甲細胞具有____個染色體組，圖2中不存在同源染色體的階段是____（用字母表示）。

（2）圖1中乙細胞的名稱是______________，應該處于圖2中的____（用字母表示）段。

（3）圖2中hi階段發(fā)生的生理過程是____。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是通過熒光標記技術顯示基因在染色體上位置的照片。圖中字母表示存在于染色體上的部分基因，其中A和a顯示黃色熒光，B和b顯示紅色熒光。關于該圖的敘述正確的是

A. A和a彼此分離發(fā)生在減數(shù)分裂第二次分裂的后期

B. 圖中染色體上的基因A與基因B遺傳時遵循自由組合定律

C. 據(jù)熒光點分布判斷，甲、乙為一對含姐妹染色單體的同源染色體

D. 甲、乙兩條染色體上相同位置的四個熒光點脫氧核苷酸序列相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示生物體內(nèi)某些有機物的組成及功能關系，其中C、D、E都是高分子化合物，C是主要的遺傳物質，A、B是組成它們的基本單位。圖2為動物細胞內(nèi)某物質的合成與分泌過程示意圖，甲、乙、丙、丁、戊表示細胞結構。其中甲、戊中含有D物質。請據(jù)圖回答：

(1)真核生物體內(nèi)的A物質有________種，B物質的組成元素一定含有________。

(2)合成C、D的A物質的不同點表現(xiàn)在_____和________。

(3)“C―→D―→E”過程稱為________，可用________試劑來染色觀察D物質在細胞中的分布情況。

(4)除圖2所示膜結構外，該動物細胞的生物膜系統(tǒng)還包括__________________，“乙―→丙―→丁”的物質轉運過程說明生物膜____________________的特點。

(5)戊結構增加內(nèi)膜面積的方式是________，物質X通過丁結構的運輸方式為____________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案