【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜制備及觀察的敘述，正確的是

A. 家雞的紅細(xì)胞是最佳的實(shí)驗(yàn)材料

B. 若選用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞應(yīng)先用蛋白酶去除細(xì)胞壁

C. 制備細(xì)胞膜應(yīng)先利用吸水漲破法，再利用離心法獲取

D. 可以用高倍鏡直接進(jìn)行觀察

【答案】C

【解析】試題分析：雞的紅細(xì)胞中有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器，不能作為實(shí)驗(yàn)材料，若選用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞應(yīng)先用蛋白酶去除細(xì)胞壁，但有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器膜也會(huì)影響細(xì)胞膜的純性，制備細(xì)胞膜應(yīng)先利用吸水漲破法，再利用差速離心法獲取，先用低倍鏡找到物像，再換用高倍鏡觀察，所以A、B、D錯(cuò)誤，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】產(chǎn)生和分泌大量抗體分子的細(xì)胞是

A. 巨噬細(xì)胞 B. 輔助性T細(xì)胞

C. 中性粒細(xì)胞 D. 漿細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人接觸辣椒后，往往產(chǎn)生“熱辣辣”或“燙口”的感覺，即把辣椒刺激和熱刺激產(chǎn)生的感覺等同起來。在口腔或皮膚的感覺神經(jīng)末梢中，存在對(duì)辣椒素敏感的受體——香草酸受體，它們能被辣椒素或較高溫度刺激激活。請(qǐng)分析回答：

（1）吃辣椒后，辣椒素會(huì)與 結(jié)合，使感受器產(chǎn)生興奮，該興奮在神經(jīng)纖維上以 形式傳導(dǎo)。當(dāng)興奮傳至 使人產(chǎn)生熱痛的感覺，此時(shí)如果喝熱飲會(huì) （加重/減輕）疼痛。

（2）夏季吃辣味火鍋時(shí)人們會(huì)大汗淋漓同時(shí)面部發(fā)紅，原因是在下丘腦參與下汗腺分泌加強(qiáng)，皮膚毛細(xì)血管舒張以增加 。此時(shí)人們常采取的應(yīng)對(duì)措施是吹低溫空調(diào)和喝大量冷飲，在低溫刺激下人體產(chǎn)生的腎上腺素和激素X增加；大量飲水，激素Y分泌減少。激素X和激素Y的分泌均受下丘腦的調(diào)節(jié)，圖是下丘腦和垂體示意圖，激素X的分泌與下丘腦 （A/B）處細(xì)胞有關(guān)，激素Y的分泌與下丘腦 （A/B）處細(xì)胞有關(guān)。以上過程說明，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是 調(diào)節(jié)的結(jié)果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示通過核移植等技術(shù)獲得某種克隆哺乳動(dòng)物（二倍體）的流程。

回答下列問題：

（1）圖中A表示正常細(xì)胞核，染色體數(shù)為2n，則其性染色體的組成可為__________。

過程①表示去除細(xì)胞核，該過程一般要在卵母細(xì)胞培養(yǎng)至適當(dāng)時(shí)期再進(jìn)行，去核時(shí)常采用__________的方法。②代表的過程是__________。

（2）經(jīng)過多次傳代后，供體細(xì)胞中__________的穩(wěn)定性會(huì)降低。因此，選材時(shí)必須關(guān)注傳代次數(shù)。

（3）若獲得的克隆動(dòng)物與供體動(dòng)物性狀不完全相同，從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因是__________。

（4）與克隆羊“多莉（利）”培養(yǎng)成功一樣，其他克隆動(dòng)物的成功獲得也證明了__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列甲、乙兩圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的代謝過程示意圖，下列有關(guān)說法中，正確的是(　　)

A. 甲圖所示過程叫作翻譯，多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

B. 甲圖所示過程中核糖體移動(dòng)的方向是從右到左

C. 乙圖所示過程叫作轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的作用一定是作為甲圖中的模板

D. 甲圖和乙圖所示過程中都發(fā)生了堿基配對(duì)，并且堿基互補(bǔ)配對(duì)方式相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是從土壤中分離纖維素分解菌并測(cè)定纖維素酶活性的流程，相關(guān)敘述不正確的是

A. 步驟①的目的是對(duì)樣品進(jìn)行稀釋

B. Ⅰ培養(yǎng)基中的唯一碳源是纖維素

C. 可根據(jù)Ⅱ培養(yǎng)基中透明圈的大小來篩選目的菌

D. 可采用纖維素酶分解濾紙所產(chǎn)生的葡萄糖量對(duì)其活性進(jìn)行測(cè)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）此細(xì)胞是_________________，判斷的依據(jù)是：此細(xì)胞具有[ ]_________、[ ]__________和[ ]__________。

（2）此細(xì)胞如果是根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[ ]__________和大液泡。

（3）活細(xì)胞中的運(yùn)輸載體產(chǎn)生于[ ] ____________。

（4）圖中[1]的主要成分是______________________。

（5）細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠”是[ ]_______________，它是有氧呼吸的主要場(chǎng)所。

（6）含有色素的細(xì)胞器有[ ]__________和[ ]___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】麗藻細(xì)胞中H2PO4-的濃度是它生活的池水中該離子濃度的18000多倍。麗藻細(xì)胞從池水中吸收H2PO4-離子（ ）

A. 不需要載體 B. 不需要ATP

C. 與細(xì)胞膜流動(dòng)性無關(guān) D. 屬于主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示是不同濃度生長素或生長素類似物對(duì)植物某部位的影響，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）若圖表示甲、乙兩種生長素類似物對(duì)某植物插條生根的影晌，則甲在50μmol/L時(shí)對(duì)該插條的影響為______________(促進(jìn)/抑制）。

（2）若圖表示不同濃度生長素對(duì)某植物同一枝條的頂芽和側(cè)芽生長的影響，則甲和乙中表示側(cè)芽的為___________；當(dāng)生長素濃度加大到1000μmol/L時(shí)，甲的生長長度為0，說明不同濃度的生長素對(duì)甲的作用具有______________。

（3）生長素的化學(xué)本質(zhì)是________,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中解除植物頂端優(yōu)勢(shì)的操作通常是____________________。

（4）促進(jìn)果實(shí)成熟的激素主要是________________________。

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