(10分)請回答有關淀粉酶的問題:
(1)組成淀粉酶的基本單位的結構通式是: ,將此基本單位用放射性同位素標記,唾液腺細胞用它合成并分泌此淀粉酶的途徑中出現(xiàn)放射性的有膜結構的細胞器是 。
⑵用誘變育種的方法可獲得淀粉酶高產(chǎn)菌株而提高酶的產(chǎn)量。某同學設計如下實驗方案。某同學設計了如下的實驗方案,以獲得淀粉酶高產(chǎn)菌株。
實驗原理:①用一定劑量的誘變劑處理微生物可以誘導其基因突變;②生產(chǎn)菌株在含淀粉的固體培養(yǎng)基上生長可釋放淀粉酶來分解培養(yǎng)基中的淀粉,因而在菌落周圍形成透明圈。一定范圍內(nèi)淀粉酶越多,透明圈越大,對菌株生存越有利。
主要實驗步驟:
①第一步:將培養(yǎng)好的生產(chǎn)菌株分為兩組,實驗組 ,對照組 。
②第二步:制備含淀粉的固體培養(yǎng)基,滅菌。
③第三步:把實驗組的大量菌株接種于多個含淀粉的固體培養(yǎng)基上,同時接種對照組,均在相同適宜條件下培養(yǎng)。
④第四步:比較兩組菌株菌落周圍透明圈的 , 選出透明圈 的菌株。
預期部分實驗結果:
①由于誘發(fā)突變率低,實驗組中絕大多數(shù)菌落周圍的透明圈大小與對照組 (相同或不同)。
②由于誘發(fā)突變多害少利性,所有實驗組與對照組不同的透明圈中大多數(shù) (變大或變小)。
(1);內(nèi)質網(wǎng)和高爾基體
(2)主要實驗步驟:第一步:用一定劑量的誘變劑處理 不處理(或等量的蒸餾水)第四步:大小,變大。
預期實驗結果 ①相同 ②變小
【解析】
試題分析:(1)淀粉酶的化學本質是蛋白質,蛋白質的基本單位是氨基酸。唾液淀粉酶屬于分泌蛋白,分泌蛋白的形成過程需要內(nèi)質網(wǎng)和高爾基體這兩種具有膜的細胞器的加工和運輸,因此兩者之上會出現(xiàn)反射性。
(2)在設計對照實驗的過程中,要遵循單一變量原則。本實驗的自變量即為是否用誘變劑處理微生物,因變量為菌落周圍透明圈的大小。由于基因突變具有低頻性,因此大部分菌株沒有發(fā)生突變;又由于突變具有多害少利性,因此發(fā)生突變的菌株透明圈會更小。
考點:本題考查了分泌蛋白的形成過程以及對照實驗的設計原則,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力;具備驗證簡單生物學事實的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析、處理,能對一些簡單的實驗方案做出恰當?shù)脑u價和修訂的能力。
科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省淮陰中學、海門中學、天一中學高三聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
讀下面甲乙兩圖,請回答有關植物激素的相關問題
圖甲
圖乙
(1)根尖生長素可以由甲圖中C區(qū)的細胞產(chǎn)生,主要作用于甲圖中 區(qū)。
(2)以赤霉素處理大麥糊粉層1h內(nèi),α-淀粉酶的mRNA就大量出現(xiàn),α-淀粉酶累積速率隨時間推后而顯著增加,由此可見,赤霉素具有 的作用。
(3)利用根尖產(chǎn)生的植物激素,如赤霉素、 或其類似物處理材料,可以明顯縮短細胞周期,有利于觀察有絲分裂分裂期圖像,觀察植物細胞有絲分裂取材最好選擇甲圖中 區(qū)的細胞,B區(qū)或者C區(qū)的細胞并不適合做質壁分離的實驗是因為 。
(4)赤霉素促進莖的伸長主要與細胞壁的伸展性有關。有人進行了CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長速率影響的實驗,結果如右上圖乙所示。由乙圖分析可知,一定濃度的CaCl2溶液對細胞壁的伸展起 作用;加入赤霉素溶液的時間在圖中的 (A點、B點、C點)。
組 別 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
平均株高(cm) | 16 | 21 | 37 | 51 | 43 | 24 |
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