水稻細胞內合成的某物質，能夠在常溫下高效分解淀粉，該物質（　　）
A、在4℃條件下易變性
B、只含有C、H
C、也能催化淀粉合成
D、含有羧基
考點：酶的概念,酶的特性
專題：
分析：本題是考查酶的概念、本質、作用和作用特點．酶是活細胞產生的 具有催化功能的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質，還有少量的RNA；酶的催化作用具有高效性、專一性；酶的催化作用受溫度、酸堿度的影響．分析題干信息可知，該物質是由細胞產生能催化淀粉水解，且具有高效性，所以該物質是淀粉酶．
解答： 解：A、酶的活性受溫度影響，低溫降低酶的活性，但酶的結構不會發(fā)生改變而變性，A錯誤；
B、蛋白酶的本質是蛋白質，其元素組成是C、H、O、N等，B錯誤；
C、酶具有專一性，催化淀粉水解的酶屬于水解酶，不能催化淀粉合成，催化淀粉合成的酶屬于合成酶，C錯誤；
D、淀粉酶的本質是蛋白質，至少含有一個羧基，D正確．
故選：D．
點評：本題的 知識點是酶的概念、酶的作用和作用特點，高溫、低溫對酶活性影響的區(qū)別，蛋白質的元素組成，氨基酸的脫水縮合反應，分析題干明確該物質的本質是解題的突破口，對于酶的相關知識的 理解和記憶是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

溶酶體具有細胞內消化功能，其內部水解酶的最適pH在5.0左右．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、溶酶體內的水解酶是由核糖體合成的
B、溶酶體執(zhí)行功能時伴隨其膜組分的更新
C、細胞質基質中的H+被轉運到溶酶體內需消耗能量
D、正常生理狀態(tài)下溶酶體對自身機體的細胞結構無分解作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

蠶豆根尖細胞有含3H標記的胸腺嘧啶氧核苷培養(yǎng)基中完成一個細胞周期，然后在不含放射性標記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期，其染色體的放射性標記分布情況是（　�。�
A、每條染色體的兩條單體都被標記
B、每條染色體中都只有一條單體被標記
C、只有半數(shù)的染色體中一條單體被標記
D、每條染色體的兩條單體都不被標記

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內往往存在著針對一種病毒的不同抗體，合理解釋的是（　�。�
A、病毒表面往往存在多種蛋白質分子
B、病毒基因在細胞內能高效復制
C、病毒表面往往存在多個同種蛋白質分子
D、病毒基因在細胞內能高效表達

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科目：高中生物 來源： 題型：

葉綠體是植物進行光合作用的場所．下列關于葉綠體結構與功能的敘述，正確的是（　�。�
A、葉綠體中的色素 主要分布在類囊體腔內
B、H2O在光下分解為[H]和O2的過程發(fā)生在基質中
C、CO2的固定過程發(fā)生在類囊題薄膜上
D、光合作用的產物-淀粉是在基質中合成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

將人的紅細胞放入4℃蒸餾水中，一段時間后紅細胞破裂，主要原因是（　�。�
A、紅細胞具有水溶性
B、紅細胞的液泡體積增大
C、蒸餾水大量進入紅細胞
D、低溫時紅細胞膜流動性增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的體色由常染色體上一對等位基因控制，基因型BB、Bb為灰身，bb為黑身．若人為地組成一個群體，其中80%為BB的個體，20%為bb的個體，群體隨機交配，其子代中Bb的比例是（　�。�
A、25%B、32%
C、50%D、64%

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種雌雄同株植物的花色由兩對等位基因（A與a、B與b）控制，葉片寬度由等位基因（C與c）控制，三對基因分別位于不同對的同源染色體上．已知花色有三種表現(xiàn)型，如圖：

下列是某校的同學們所做的雜交試驗結果，請分析回答下列問題：
親本組 F1的表現(xiàn)型及比例
紫花寬葉 粉花寬葉 白花寬葉 紫花窄葉 粉花窄葉 白花窄葉
甲 紫花寬葉×紫花窄葉
9
32
3
32
4
32
9
32
3
32
4
32
乙 紫花寬葉×白花寬葉
9
16
3
16
 0
3
16
1
16
 0
丙 粉花寬葉×粉花窄葉 0
3
8
1
8
 0
3
8
1
8
（1）若已知酶Ⅰ的氨基酸排列順序，
 
（能/不能）確定基因A轉錄的mRNA的堿
基排列順序，理由是：
 
．
（2）若只考慮花色的遺傳，讓“乙組”產生的全部紫花植株自花傳粉，其子代植株的基因型有
 
種．在F1代每株紫花植株產生的子代數(shù)量相等且足夠多的情況下，其子代中的粉花植株占的比例為
 
．
（3）若“甲組”中的紫花寬葉親本自交，則產生的子代植株理論上應有
 
種表現(xiàn)型，其中粉花寬葉植株占的比例為
 
．
（4）該種植物的白花植株有多種基因型，某實驗田現(xiàn)有一開白花的植株，若欲通過一代雜交判斷其基因型，可利用種群中表現(xiàn)型為
 
的純合子與之雜交（只考慮花色遺傳）．請寫出預期結果及相應的結論．（假設雜交后的數(shù)量足夠多）
①若雜交產生的子代全開紫花，則該白花植株的基因型為
 

②若雜交產生的子代
 
，則該白花植株基因型為aaBb
③若雜交產生的子代
 
，則該白花植株的基因型為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某科研小組正在研究雌激素和孕激素對小鼠子宮內膜上皮細胞增殖的作用及其機制．?
A、研究一：
實驗目的：研究雌激素和孕激素對小鼠子宮內膜上皮細胞增殖的作用．
實驗材料：小鼠子宮內膜上皮細胞等．
檢測方法：培養(yǎng)不同時間后，檢測增殖細胞數(shù)目比例（增殖細胞數(shù)/細胞總數(shù)）．
實驗結果：

請回答相關問題．
（1）該實驗的自變量是
 
．
（2）該實驗結果說明
 
．
B、研究二：
實驗目的：研究雌激素影響小鼠子宮內膜上皮細胞增殖的機制．已知有一種細胞周期蛋白，簡稱P蛋白，可調節(jié)子宮內膜上皮細胞的增殖．
作出假設：雌激素可能通過調控P蛋白的合成來影響這些細胞的增殖，并設計了相應的實驗方案．請依據(jù)實驗提示完善實驗步驟．
實驗材料：M細胞（不能合成P蛋白，其他生理功能不變的子宮內膜上皮細胞）；N細胞（正常的子宮內膜上皮細胞），雌激素溶液及實驗所需其他材料．
主要實驗步驟：?
第一步：取一定數(shù)量的M細胞作為甲組，相同數(shù)量的N細胞作為乙組．
第二步：甲組加入一定量的雌激素溶液，乙組加入
 
．
第三步：在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間．
第四步：檢測甲、乙兩組的增殖細胞數(shù)目比例并分析實驗結果．
預測實驗結果：
①如果
 
，說明雌激素通過調控P蛋白合成來影響細胞的增殖．
②如果
 
，說明雌激素對子宮內膜上皮細胞增殖的作用與P蛋白無關．

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