如果如圖中莖的a側生長素在曲線B點以下對應的濃度范圍內(nèi),下列對b側生長素對應的濃度范圍推測較為準確的是(  )
A、在OA段范圍內(nèi)
B、在BC段范圍內(nèi)
C、在BD段范圍內(nèi)
D、在BA段范圍內(nèi)
考點:生長素的作用以及作用的兩重性
專題:
分析:生長素的生理作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長.不同的植物器官對生長素的敏感程度不同,根最為敏感,其次是芽,莖最不敏感.
解答: 解:不同的植物器官對生長素的敏感程度不同,根最為敏感,其次是芽,莖最不敏感.據(jù)圖分析,b側生長得快,a側生長得慢,說明b側生長素濃度高于a側,a側生長素在曲線B點以下,所以b側生長素對應的濃度范圍為在BD段范圍內(nèi).
故選:C.
點評:本題主要考查生長素的生理作用的兩重性,意在強化學生對相關知識的識記、理解與運用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

紅薯和土豆都富含淀粉,但紅薯吃起來比土豆甜.為探究其原因,某興趣小組在溫度不同、其他條件相同的情況下對處于休眠期的紅薯塊根與土豆塊莖處理30min后測定還原糖的含量.(注:淀粉在淀粉酶的作用下可生成麥芽糖.)結果如圖:
(1)與紅薯相比土豆不含還原糖的可能原因是
 

(2)由圖中曲線可知,不同溫度下紅薯含糖量不同,60℃時紅薯還原糖含量最高,根據(jù)所學知識分析,原因是
 

(3)為了確定土豆中不含還原糖的原因,請完成以下實驗:
①實驗原理:
淀粉能被淀粉酶水解為還原糖;
 

②備選材料與用具:
去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液,去掉淀粉與還原糖的土豆提取液,斐林試劑,蘇丹紅染液,3%的淀粉溶液,3%的蔗糖溶液等.
③實驗步驟:
第一步:取兩支試管,在A試管中加入土豆提取液2mL,B試管中加入紅薯提取液2mL.60℃水浴保溫5min.
第二步:取兩支試管各加入等量的
 
溶液,60℃水浴保溫5min后,分別倒入A、B試管.
第三步:向A、B試管內(nèi)各加入
 
1mL.繼續(xù)60℃水浴保溫,觀察A B試管溶液顏色的變化.最可能的實驗結果是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

若如圖代表與生命系統(tǒng)相關概念的范圍,其中正確的是( �。�
供選項abc
A生物大分子細胞個體
B個體種群群落
C生態(tài)系統(tǒng)群落種群
D細胞系統(tǒng)器官
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家們在大西洋中部發(fā)現(xiàn)了一個熱液噴口,這里存在著大量的生物--透明或者半透明的小蝦?螃蟹等,被喻為“迷失城市”.這個“迷失城市”屬于生命系統(tǒng)結構層次中的( �。�
A、種群B、生態(tài)系統(tǒng)
C、生物圈D、群落

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖曲線a表示使用誘變劑x前青霉菌菌株數(shù)和青霉素產(chǎn)量之間的關系(誘變劑可使青霉菌發(fā)生變異),曲線b、c、d表示使用誘變劑x后菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關系.下列說法正確的是(  )
A、由a變?yōu)閎、c、d體現(xiàn)了變異的多方向性
B、x決定了青霉菌變異方向,增大了突變頻率
C、在x作用下青霉菌可能發(fā)生基因突變、基因重組
D、b是最符合人們所需生產(chǎn)要求的變異類型

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科目:高中生物 來源: 題型:

某學校一個生物興趣小組進行了一項實驗來驗證孟德爾的遺傳規(guī)律.該小組用豌豆的兩對性狀做實驗.選取了黃色圓粒(黃色與圓粒都是顯性性狀,分別用 Y、R 表示)與某種豌豆作為親本雜交得到F1,并把F1的統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制成了柱形圖.請根據(jù)實驗結果討論并回答下列有關問題:

(1)你能推測出親本豌豆的表現(xiàn)型與基因型嗎?請寫出推測過程.
 

(2)此實驗F1中的純合子占總數(shù)的
 

(3)有同學認為子代黃色與綠色比符合基因的分離定律,但圓粒與皺粒的比不符合基因的分離定律,你覺得該同學的想法是否有道理?請設計一個實驗來驗證.
 

(4)如果市場上綠色圓粒豌豆銷售形勢很好,能利用現(xiàn)有F1中四種表現(xiàn)型豌豆獲得純合的綠色圓粒豌豆嗎?請寫出設計思路.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

瘦素是一種蛋白質(zhì)類激素,可作用于下丘腦,調(diào)節(jié)人的食欲.其作用機理如圖所示.請據(jù)圖分析回答:

(1)瘦素合成后,以
 
的方式分泌出細胞,通過
 
運輸至下丘腦,并與靶細胞上的
 
結合.
(2)人體內(nèi)脂肪含量偏高時,瘦素釋放量增加,引起神經(jīng)元A興奮,神經(jīng)元B受抑制,使信號分子x與y的比值
 
,從而使飽中樞興奮;同時使信號分子z的
 
釋放,饑中樞受抑制,降低人的食欲.大多數(shù)肥胖者血液中瘦素水平?jīng)]有降低,推測其體內(nèi)
 
,從而使食欲失去控制.
(3)當人體大量進食后,胰島素的分泌量增加,促進細胞
 
葡萄糖并將其轉變?yōu)橹荆畵?jù)此判斷,當瘦素對胰島素的分泌具有
 
作用時,才可維持體內(nèi)脂肪含量的穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米是雌雄同株的植物,頂生的垂花是雄花序,側生的穗是雌花序.已知玉米中有兩對獨立遺傳的基因(T對t,B對b)可以改變玉米的性別,即把雌雄同株轉變?yōu)榇浦昊蛐壑辏敾騜純合且t不純合時,使植株沒有雌花序成為雄株;當基因t純合時,使垂花序為雌花序,不產(chǎn)生花粉,如圖所示.

(1)雄株的基因型為
 
,雌株的基因型有
 
種.
(2)將基因型為BBTT植株與bbtt植株相間種植,子代基因型為
 
、
 

b.果蠅的灰身和黑身受一對等位基因控制,位于常染色體上:果蠅的紅眼和白眼也受一對等位基因控制,位于X染色體上.下表是實驗結果:
P灰身(♀)×黑身(♂)紅眼(♀)×白眼(♂)
F1灰身紅眼
F2灰身:黑身=3:1紅眼:白眼=3:1
(1)試判斷F2中紅眼、白眼果蠅的性別分別是
 
 

(2)現(xiàn)用純合的灰身紅眼果蠅(♀)與黑身白眼果蠅(♂)雜交,讓F1個體間雜交得F2.預期F2可能出現(xiàn)的基因型有
 
種,雄性中黑身白眼果蠅出現(xiàn)的概率是
 

(3)已知果蠅的直毛和分叉毛是一對相對性狀(直毛A、分叉毛a),且雌雄果蠅均有直毛和分叉毛類型.若用一次交配實驗即可確定這對基因位于常染色體還是在X染色體上,選擇的親本表現(xiàn)型應為
 
 

實驗預期及相應結論:
①子代中雌果蠅全部為直毛,雄果蠅全部為分叉毛,則這對基因位于
 
染色體上
②子代中
 
,則這對基因位于常染色體上;
③子代中雌、雄果蠅均既有直毛又有分叉毛,則這對基因位于
 
染色體上.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞結構的說法中,正確的是(  )
A、葉綠體是唯一含有色素的細胞器
B、藍藻具有葉綠體因而能進行光合作用
C、同時具有中心體?葉綠體的細胞不存在
D、溶酶體含有多種水解酶,能分解衰老損傷的細胞器

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