A、精子和卵細胞相互接觸完成受精作用 |
B、細胞膜將細胞與環(huán)境分隔開 |
C、胰島細胞形成的胰島素通過血液運輸作用于組織細胞 |
D、高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、曲線A可以代表池塘中藻類光合作用強度變化 |
B、曲線B可以代表池塘中腐生生物呼吸作用強度變化 |
C、2時左右CO2釋放量下降與水溫較低有關 |
D、18時左右曲線B所代表的生物不進行呼吸作用 |
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A、用限制酶切割棉花DNA |
B、構建Bt基因表達載體 |
C、將Bt基因導入棉花細胞 |
D、檢測Bt基因的表達 |
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A、選擇受精卵作為外源基因的受體細胞是因為受精卵全能性高 |
B、獲得的轉基因鼠通過自由交配后可以獲得純種轉基因鼠 |
C、該項技術不會引起倫理、道德、安全性等方面的問題 |
D、將轉基因小鼠體細胞進行核移植(克。,可以獲得多個具有外源基因的后代 |
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A、③、④兩種方式都與細胞膜的流動性有關 |
B、⑤、⑥兩種方式的共同特點是都需要載體 |
C、質壁分離實驗中蔗糖進入細胞的方式為④ |
D、①方式表示協(xié)助擴散 |
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A、去核的變形蟲短時間內還有一些生命活動是因為細胞質中還存在一些物質和能量 |
B、取出的細胞核,不能單獨存活,是因為缺少能量和相關維持生命的物質場所 |
C、及時植入同種變形蟲的另一個核,各種生命活動又可恢復 |
D、單獨的核或質均不能存活說明了細胞核控制著細胞的遺傳 |
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A、細胞免疫中致敏T細胞產(chǎn)生的淋巴因子能直接殺滅抗原 |
B、機體受抗原刺激后,T淋巴細胞不直接參與攻擊抗原細胞 |
C、在特異性免疫反應過程中能產(chǎn)生記憶細胞 |
D、體液免疫中,二次免疫反應主要依靠已有的漿細胞快速產(chǎn)生抗體 |
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