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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 染色體異常遺傳病可以利用顯微鏡觀察進(jìn)行診斷 | |
B. | 一般來(lái)說(shuō),每種生物的染色體數(shù)目都是穩(wěn)定的 | |
C. | 鏡檢時(shí),幼兒的染色體比成人的小 | |
D. | 人類(lèi)基因組計(jì)劃需要測(cè)定24條染色體上的DNA序列 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省寧德市高二上學(xué)期12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中,正確的是( )
A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能為細(xì)胞代謝提供ATP
B.細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān)
C.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的活動(dòng)中心
D.細(xì)胞器即使離開(kāi)細(xì)胞也能正常完成各自的代謝
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京市懷柔區(qū)高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因重組發(fā)生在( )
A.通過(guò)嫁接,砧木和接穗愈合的過(guò)程中
B.受精作用形成受精卵的過(guò)程中
C.有絲分裂形成子細(xì)胞的過(guò)程中
D.減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京市懷柔區(qū)高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
DNA的復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯分別主要發(fā)生在( )
A.細(xì)胞核、核糖體、核糖體 B.細(xì)胞核、細(xì)胞核、核糖體
C.核糖體、核糖體、細(xì)胞核 D.核糖體、細(xì)胞核、細(xì)胞核
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京市懷柔區(qū)高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞的生命歷程中,不受基因決定的是( )
A.細(xì)胞分化 B.細(xì)胞癌變 C.細(xì)胞凋亡 D.細(xì)胞壞死
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京市懷柔區(qū)高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)菌體內(nèi)能為生命活動(dòng)直接提供能量的物質(zhì)是( )
A.葡萄糖 B.三磷酸腺苷 C.糖元 D.脂肪
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3h時(shí),兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,直接原因是蒸騰作用和根細(xì)胞失水 | |
B. | 6h時(shí),甲組幼苗因根系開(kāi)始吸收K+、NO3-,吸水能力增強(qiáng),使鮮重逐漸提高 | |
C. | 12h后,若繼續(xù)培養(yǎng),甲組幼苗的鮮重可能超過(guò)處理前,乙組幼苗將死亡 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)表明,植物幼苗不能吸收水分時(shí)仍能吸收礦質(zhì)元素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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