19.下列有關(guān)如圖的敘述中,正確的是(  )
A.甲圖中共有五種核苷酸
B.甲、乙、丙中都含有腺嘌呤
C.丙圖所示物質(zhì)含有的單糖只能是核糖
D.乙圖所示的化合物中含有3個(gè)高能磷酸鍵

分析 1、細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種,構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,每個(gè)脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基形成,每個(gè)核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成.
2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有:①五碳糖不同,脫氧核苷酸中的中的五碳糖是脫氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②堿基不完全相同,脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C.
3、ATP 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 A-P~P~P,其中 A 代表腺苷,T 是三的意思,P 代表磷酸基團(tuán),~代表高能磷酸鍵.
4、分析題圖:
甲圖中的上半部分含有T、為DNA中一條脫氧核苷酸鏈的部分結(jié)構(gòu),下半部分含有U、為RNA中一條核糖核苷酸鏈的部分結(jié)構(gòu),甲圖中的DNA→RNA表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程,圖的上半部分共有4種脫氧核苷酸,下半部分共有4種核糖核苷酸;
乙圖表示ATP 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,其中的A表示腺苷、由一分子腺嘌呤和1分子核糖組成.
丙圖表示腺嘌呤核苷酸的結(jié)構(gòu),其中的A表示腺嘌呤,組成該物質(zhì)的五碳糖是脫氧核糖或核糖.

解答 解:A、由以上分析知,圖甲中共有8種核苷酸(4種脫氧核苷酸和4種核糖核苷酸),A錯(cuò)誤;
B、甲中上半部分中的“A”代表代表腺嘌呤脫氧核苷酸(由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子腺嘌呤形成),圖乙中的“A”代表代表腺苷(由一分子腺嘌呤和一分子核糖形成),圖丙中的A表示腺嘌呤,嘌呤核糖核苷酸,乙中的“A”代表腺苷,丙中的“A”代表腺嘌呤,故甲、乙、丙中都含有腺嘌呤,B正確;
C、丙可能是腺嘌呤脫氧核苷酸,也可能是腺嘌呤核糖核苷酸,所以組成丙物質(zhì)的單糖可能是脫氧核糖,也可能是核糖,C錯(cuò)誤;
D、乙圖所示的化合物為ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,每分子ATP中含有2個(gè)高能磷酸鍵,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題以圖形作為信息的載體,考查轉(zhuǎn)錄、ATP的化學(xué)組成,核苷酸的化學(xué)組成的知識(shí),考生對(duì)核酸的種類(lèi)和組成、ATP的結(jié)構(gòu)的識(shí)記和理解是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程中氧氣的說(shuō)法正確的是( 。
A.一個(gè)葉肉細(xì)胞中葉綠體內(nèi)產(chǎn)生的氧氣分子進(jìn)入相鄰細(xì)胞參與氧化分解共穿過(guò)6層膜
B.有氧呼吸的第二階段氧氣將丙酮酸氧化為二氧化碳
C.有氧呼吸的第三階段氧氣與[H]結(jié)合生成水,釋放出少量的能量
D.氧氣進(jìn)入線粒體屬于協(xié)助擴(kuò)散

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.運(yùn)用所學(xué)的動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),回答以下問(wèn)題:
(1)人體的正常血糖濃度是:0.8-12g/l.血糖平衡主要通過(guò)胰島素  和胰高血糖素兩種激素的相互拮抗作用來(lái)調(diào)節(jié).
(2)甲狀腺激素的釋放是由下丘腦控制垂體,再由垂體控制甲狀腺分泌的,可見(jiàn)甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié),而甲狀腺激素的增多,又可以作用于下丘腦和垂體,使他們減少相應(yīng)激素的分泌,這說(shuō)明甲狀腺激素的分泌也存在著負(fù)反饋調(diào)節(jié).
(3)當(dāng)缺水或食鹽過(guò)多時(shí),細(xì)胞外液滲透壓將升高,刺激下丘腦的滲透壓感受器,使垂體釋放抗利尿激素增加,該激素作用于靶器官腎小管和集合管,促進(jìn)人體對(duì)水分的重吸收,從而維持細(xì)胞外液滲透壓基本保持穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于染色體的說(shuō)法不正確的是( 。
A.染色體的物質(zhì)組成是DNA和蛋白質(zhì)
B.染色體和染色質(zhì)是同一結(jié)構(gòu)的不同形態(tài),染色質(zhì)凝聚濃縮形成染色體
C.染色體是真核生物遺傳物質(zhì)的載體,存在于細(xì)胞核、葉綠體、線粒體中
D.染色體的組成元素有C、H、O、N、P、S

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.下面表示蜘蛛的絲腺細(xì)胞合成蛛絲蛋白的部分過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答:
(1)在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中,該圖表示的過(guò)程稱為翻譯,圖中4的結(jié)構(gòu)名稱是核糖體,該過(guò)程的模板是[]3 mRNA(填名稱).
(2)轉(zhuǎn)錄主要是在細(xì)胞核中進(jìn)行的,它是以DNA的一條鏈為模板合成mRNA的過(guò)程;
(3)根據(jù)圖并參考下表分析:[1]tRNA上攜帶的氨基酸是丙氨酸,這個(gè)氨基酸與前面的氨基酸是通過(guò)脫水縮合反應(yīng)連接在一起的.
氨基酸丙氨酸蘇氨酸精氨酸色氨酸

密碼子
GCAACUCGUUGG
GCGACCCGC
GCCACACGA
GCUACGCGG
(4)在物質(zhì)3合成過(guò)程中,與其DNA模板鏈上堿基A相配對(duì)的堿基是U.
(5)一個(gè)信使RNA分子上可以相繼結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)進(jìn)行多肽鏈的合成,因此少量的信使RNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì).
(6)在絲腺細(xì)胞中,與蛛絲蛋白合成、加工、分泌有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等.如圖表示在最適溫度下,某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系.有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A.在A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快
B.若在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率會(huì)加快
C.若在B點(diǎn)增加酶的濃度,反應(yīng)速率會(huì)減慢
D.在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.為了檢測(cè)蓖麻種子中是否含有脂肪,應(yīng)選用的化學(xué)試劑是( 。
A.碘液B.蘇丹Ⅲ染液C.雙縮脲試劑D.斐林試劑

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于生物大分子的敘述,正確的是( 。
①蛋白質(zhì)是由多個(gè)氨基酸分子通過(guò)肽鍵相互連接而成的高分子化合物
②核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)
③酶是生物體產(chǎn)生的具有催化活性的生物大分子
④有少數(shù)RNA也具有生物催化作用.
A.B.①②C.①③D.①②④

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南衡陽(yáng)八中高一上理實(shí)驗(yàn)班期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各選項(xiàng)中,屬于生態(tài)系統(tǒng)層次的是

A.一個(gè)池塘中所有的鯽魚(yú) B.公牛身上的所有紅細(xì)胞

C.一片楊樹(shù)林 D.一片草原上的所有植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案