【題目】如圖是生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖,其中離子通道是一種通道蛋白,是橫跨磷脂分子層的親水性通道,允許適當(dāng)大小的離子順濃度梯度通過。請(qǐng)分析下列敘述不正確的( )

A. 若上圖為肝細(xì)胞膜,則細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生CO2的運(yùn)動(dòng)方向是由B到A

B. 若上圖是小腸絨毛細(xì)胞部分結(jié)構(gòu),則丁主要起保護(hù)和潤(rùn)滑作用

C. 物質(zhì)乙參與的跨膜運(yùn)輸方式與細(xì)胞所處環(huán)境O2濃度無關(guān)

D. 適當(dāng)?shù)奶岣邷囟,可加快甲、乙、丙、丁的流?dòng)速度

【答案】A

【解析】丁表示糖蛋白,說明B側(cè)為細(xì)胞膜的外表面,CO2在肝細(xì)胞內(nèi)部產(chǎn)生向細(xì)胞外擴(kuò)散,CO2的運(yùn)動(dòng)方向是由A到B,A錯(cuò)誤;糖蛋白在小腸絨毛細(xì)胞可起到保護(hù)和潤(rùn)滑作用,B正確;O2濃度影響細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP的多少進(jìn)而會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸,而圖中物質(zhì)乙參與的跨膜運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散,不受ATP影響,C正確;適當(dāng)?shù)奶岣邷囟龋杉涌旒、乙、丙、丁的流?dòng)速度,D正確;故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在非消化期,胰液幾乎是不分泌或很少分泌的。進(jìn)食開始后,胰液分泌即開始。所以,食物是使胰腺興奮的自然因素。進(jìn)食時(shí)胰液分泌受神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)雙重控制,但以體液調(diào)節(jié)為主。圖1為胰腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖;圖2是圖1的局部放大圖,1~5 代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。圖3是胰島的示意圖;圖4是圖3 的局部放大圖,6~9 代表不同的液體。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)當(dāng)食物進(jìn)入胃后,擴(kuò)張胃體,通過反射,作用于胰腺,直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,該反射為__________反射,其效應(yīng)器是_________。圖2中突觸是由_________(寫數(shù)字)組成的,與2中的神經(jīng)遞質(zhì)的釋放密切相關(guān)的細(xì)胞器是__________。

(2)當(dāng)離體神經(jīng)纖維受到刺激后,膜外局部電流的流動(dòng)方向是由_____區(qū)流向_____區(qū)。

(3)圖3中胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞分泌的調(diào)節(jié)血糖的兩種激素表現(xiàn)為____________作用。若驗(yàn)證胰島素在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中的作用,以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo),則對(duì)正常小鼠注射一定劑量的葡萄糖和胰島素的順序是________

(4)某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的。分析可知:胰島B細(xì)胞上的一些物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與病毒上的__________分子結(jié)構(gòu)相似,在機(jī)體細(xì)胞免疫中產(chǎn)生的_________對(duì)胰島B細(xì)胞進(jìn)行攻擊,致其受損進(jìn)而導(dǎo)致分泌的胰島素減少,此種糖尿病屬于_______病。

(5)圖4中內(nèi)環(huán)境主要有_______(寫數(shù)字)。維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是__________。若圖4中血液的流動(dòng)方向?yàn)?0→8,則在饑餓時(shí),8處的__________(激素)濃度大于10處。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是對(duì)高等動(dòng)物通過減數(shù)分裂形成的♀、♂配子以及受精作用的描述,其中正確的是( 。
A.每個(gè)卵細(xì)胞繼承了初級(jí)卵母細(xì)胞 的細(xì)胞質(zhì)
B.等位基因進(jìn)入卵的機(jī)會(huì)并不相等,因?yàn)橐淮螠p數(shù)分裂只形成一個(gè)卵
C.進(jìn)入卵細(xì)胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細(xì)胞質(zhì)
D.♀、♂配子彼此結(jié)合的機(jī)會(huì)相等,因?yàn)樗鼈兊臄?shù)量相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】組成人體細(xì)胞的元素中,占細(xì)胞鮮重的百分比最多的元素和數(shù)量最多的元素分別是()

A. C,C B. O,C C. OO D. O,H

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為真核生物染色體上DNA分子復(fù)制過程示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.圖中DNA分子復(fù)制是從多個(gè)起點(diǎn)同時(shí)開始的
B.圖中DNA分子復(fù)制是邊解旋邊雙向復(fù)制的
C.真核生物DNA分子復(fù)制過程需要解旋酶
D.真核生物的這種復(fù)制方式提高了復(fù)制速率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各曲線圖及對(duì)曲線圖的描述正確的是( )

A.B. C.D.

A. 該圖可表示向豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞注射3H標(biāo)記的亮氨酸后,各結(jié)構(gòu)放射性含量的變化

B. 該圖中反映了細(xì)胞膜具有信息交流的功能,其中b表示細(xì)胞膜上的載體

C. 該圖中的孔道是大分子進(jìn)出該結(jié)構(gòu)的通道,具有選擇性

D. 該圖所示結(jié)構(gòu)吸水漲破時(shí),最先漲破的是內(nèi)膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為測(cè)量植物細(xì)胞膜的通透性,以紅甜菜根(液泡中含有花青素)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):將不同切片放在不同溫度的蒸餾水中處理lmin取出,再分別放在清水中浸泡lh而獲得不同的切片浸出物溶液,通過測(cè)量這些溶液的吸光度計(jì)算浸出物溶液的花青素含量(浸出液的吸光度越高,說明其花青素含量越高),結(jié)果如圖所示。對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià)的敘述,正確的是( )

A. 缺乏對(duì)照組實(shí)驗(yàn)

B. 實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菧y(cè)量浸泡時(shí)間對(duì)植物細(xì)胞膜的透性影響

C. 所選擇的測(cè)量指標(biāo)不能反映溫度對(duì)細(xì)胞膜通透性的影響

D. 缺乏對(duì)等量原則的描述

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在過氧化氫酶催化過氧化氫分解完成后的試管中加入雙縮脲試劑,其結(jié)果是(  )
A.產(chǎn)生氣泡
B.液體呈紫色
C.液體呈藍(lán)色
D.產(chǎn)生磚紅色沉淀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成生物體的元素、化合物及其作用,其中a b d e代表小分子,A B E F代表不同的生物大分子,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

1)物質(zhì)a表示 ,其在原核細(xì)胞中共有 種。

2)若E是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì),則E ,其在人體中主要分布于 細(xì)胞。

3)物質(zhì)d 。物質(zhì)F ,在動(dòng)植物細(xì)胞中均可含有,并且由于含能量多而且占體積小,被生物體作為長(zhǎng)期備用能物質(zhì),從進(jìn)化的角度這是經(jīng)過長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果。

4)物質(zhì)b的名稱 ,圖中的?是指 元素。若某種B分子由n個(gè)b(平均相對(duì)分子質(zhì)量為m)形成的兩條鏈組成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為 。

5)下圖是某物質(zhì)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)補(bǔ)充完整。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案