假若某生態(tài)系統(tǒng)有四種生物,并構(gòu)成一條食物鏈a→b→c→d,某一時間分別測得這四種生物a、b、c、d所含的有機物總量分別為m1、m2、m3和m4。下列敘述中,錯誤的是
A.四種生物中所含的能量歸根到底來自于a通過光合作用固定的太陽能
B.在一段時間內(nèi),若b種群數(shù)量增加,則a種群數(shù)量下降,d種群數(shù)量增加
C.若m1<5m2,則生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會遭到破壞
D.d個體所含的有機物的質(zhì)量一定比c個體生物所含的有機物的質(zhì)量多
科目:高中生物 來源:2017屆甘肅省高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于菊花莖切斷植物組織培養(yǎng)特點的是
A.快速無性繁殖技術(shù)
B.能篩選具有優(yōu)良變異的新品種
C.不改變原植物的基因型
D.需脫分化和再分化培養(yǎng)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為典型的細胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答(在[ ]中填標(biāo)號,在橫線上填相應(yīng)的名稱):
(1)細胞核是遺傳信息庫,是細胞 的控制中心。
(2)圖中[3] 主要由蛋白質(zhì)和 組成;細胞進入分裂期時,結(jié)構(gòu)3高度螺旋化,縮短變粗,成為光鏡下可見的圓柱狀或桿狀的 。
(3)組成“3”的蛋白質(zhì)是在 合成的,可通過 (填名稱)進入細胞核內(nèi);細胞核中 (填“DNA”或“RNA”)也可通過上述結(jié)構(gòu)進入細胞質(zhì),但都需要消耗能量。
(4)若圖示為人的胰島B細胞的一部分,則該細胞中的遺傳物質(zhì)主要存在于結(jié)構(gòu)“3”中,此外在 (填細胞器)中也有少量分布。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
①圖中X是葡萄糖,Ⅰ在植物體內(nèi)主要是淀粉和纖維素
②圖中Y是DNA,Z是RNA,它們的區(qū)別有堿基和五碳糖
③II和III這兩種物質(zhì)在病毒這種生物中只存在II或III
④若IV的相對分子質(zhì)量為a,且其由b條肽鏈構(gòu)成,從P→IV過程中,產(chǎn)生了c分子的水,則物質(zhì)P的平均相對分子質(zhì)量為
A. ①②③ B. ①② C. ②③④ D. ②③
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 磷脂是生物膜的主要組成成分,原核生物不含磷脂
B. 真核細胞的遺傳物質(zhì)是DNA,但有的原核細胞遺傳物質(zhì)是RNA
C. 激素可作為信息分子影響細胞的代謝活動,但激素并不都是蛋白質(zhì)
D. 糖類都可作為生物體生命活動的能源物質(zhì),其組成元素是C、H、O
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高一上9.25周考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述,不正確的是
A.能量只能由較低營養(yǎng)級流向較高營養(yǎng)級
B.食物鏈中的營養(yǎng)級可以是無限的
C.能量流動和物質(zhì)循環(huán)可以長時期地保持動態(tài)平衡
D.生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終以熱能形式散失到環(huán)境中
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高一上9.25周考生物卷(解析版) 題型:選擇題
要使一個生態(tài)系統(tǒng)長期存在,除了非生物的物質(zhì)和能量外,至少必須具有
A.消費者和分解者 B.生產(chǎn)者和消費者
C.生產(chǎn)者和分解者 D.生產(chǎn)者和人
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科目:高中生物 來源:2017屆重慶市高三9月考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物膜透性的敘述,正確的是( )
A. 核糖體合成的分泌蛋白能夠自由透過高爾基體膜
B. 細胞質(zhì)中合成的光合作用相關(guān)蛋白須通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)輸入葉綠體
C. 子葉細胞中包被脂肪顆粒的膜對葡萄糖具有選擇透性
D. 細胞外高濃度的超氧化物歧化酶可以自由擴散進入細胞
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科目:高中生物 來源:2017屆西藏日喀則區(qū)第一高中高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物細胞表現(xiàn)全能性的必要條件是( )
A.脫離母體后具有完整細胞核的細胞或組織,給予適宜的營養(yǎng)和外界條件
B.導(dǎo)入其他植物細胞的基因
C.給予適宜的營養(yǎng)和外界條件
D.將成熟篩管細胞的細胞核移植到去核卵細胞中
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