如圖表示人體中吞噬細胞吞噬、清除衰老紅細胞的過程。相關敘述不正確的是

A.吞噬細胞能識別衰老的紅細胞,與細胞膜上糖蛋白有關

B.結構①為高爾基體,結構②來源于結構①

C.結構②能與圖中吞噬體融合,體現(xiàn)膜的流動性

D.吞噬細胞對感染病原體的細胞的清除,不屬于細胞凋亡

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北省沙市高一上第二次雙周練生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于三大有機物的鑒定實驗,正確的是( )

A. 通過高倍顯微鏡可以看到花生切片中被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色的油脂顆粒

B. 用雙縮脲試劑鑒定蛋白質時,A液與B液要先混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)配現(xiàn)用

C. 西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可以用作鑒定還原糖的材料

D. 將糖尿病患者的尿液與斐林試劑混合,靜置一段時間后就會出現(xiàn)磚紅色沉淀

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南鄲城第一高中高二上第一次考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

人體血液中不可能出現(xiàn)的是 ( )

A.纖維蛋白原 B.激素

C.血細胞 D.纖維素

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生命活動過程中,不消耗ATP的是

A.葉綠體基質中將C3還原為糖

B.突觸前膜向胞外釋放神經(jīng)遞質

C.線粒體內膜上[H]與氧結合生成水

D.植物根細胞逆濃度吸收礦質離子

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列由腺垂體分泌,并能對甲狀腺的形態(tài)發(fā)育和功能起到調節(jié)作用的激素是

A.促甲狀腺激素釋放激素 B.促甲狀腺激素

C.甲狀腺激素 D.生長激素

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示人體幾種內分泌腺之間的關系示憊圖.下列有關說法不正確的是()

A.若手術切除a,則c分泌的激素會增加,b分泌的激素會減少

B.①②過程可表示分級調節(jié),③④過程可表示反饋調節(jié)

C.若為體溫調節(jié)中樞,則還可以合成和分泌抗利尿激素

D.a(chǎn)可通過c分泌的激素從而調節(jié)b對相應激素的合成和分泌,故a是內分泌的樞紐

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某一健康人注射疫苗前后、不同時間采血所測得的抗體水平(箭頭表示疫苗注射時間)。下列敘述錯誤的是

A.b段各淋巴細胞的DNA含量不完全相同

B.d時間是再次接種引發(fā)的免疫應答

C.產(chǎn)生甲、乙抗體的B細胞不同,其根本原因是mRNA不同

D.甲、乙兩曲線表明,不同種類的抗體在體內存留時間可能存在差異

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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為人體血糖平衡調節(jié)示意圖,圖中字母表示物質,數(shù)字代表結構或過程,丙和丁代表不同細胞,且圖中抗體l或抗體2只與相應的受體結合。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)當血糖濃度降低時,機體進行神經(jīng)調節(jié)涉及的反射弧是_______________(用圖中漢字、數(shù)字及箭頭表示)。

(2)分析圖示可推測,圖中D代表______________,丙代表________________,丙細胞表面受體的化學本質是_____________。與神經(jīng)調節(jié)相比,寫出激素調節(jié)生理活動的特點是_________________。

(3)通過圖示可以看出,C和D之間通過______________作用共同維持血糖濃度的穩(wěn)定。

(4)當某人血液中存在抗體1或抗體2時,可判定其患有糖尿;其中可通過注射胰島素達到降低血糖效果的糖尿病是由__________(填“抗體1”或“抗體2”)引起的;從免疫學的角度看,該糖尿病屬于______________病。

(5)如果圖中下丘腦相應區(qū)域被破壞,其血糖調節(jié)能力會不會完全喪失?為什么?______________________。

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科目:高中生物 來源:2017屆甘肅省高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖1為人體細胞正常分裂時有關物質和結構數(shù)量變化的相關曲線,圖2為某細胞分裂過程中染色體變化的示意圖,下列分析正確的是 ( )

A.若圖1曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n=l

B.若圖1曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線,則n=l

C.圖1曲線可表示有絲分裂部分時期染色單體數(shù)目的變化

D.圖2所示變異屬于基因重組,相應變化發(fā)生在圖1中的b點時

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