下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的描述中，不正確的是（　�。�
A、受神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等的調(diào)節(jié)
B、是各個(gè)器官、系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)的結(jié)果
C、溫度、pH、滲透壓等呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡
D、是通過(guò)人體正反饋調(diào)控實(shí)現(xiàn)的
考點(diǎn)：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)：
（1）實(shí)質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學(xué)成分呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程；
（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；
（3）調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；
（4）層面：水、無(wú)機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)．
解答： 解：A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)受神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等的調(diào)節(jié)，A正確；
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是各個(gè)器官、系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)的結(jié)果，B正確；
C、內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分和理化性質(zhì)（如溫度、pH、滲透壓等）呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡，C正確；
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)主要是通過(guò)人體負(fù)反饋調(diào)控實(shí)現(xiàn)，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)節(jié)機(jī)制、生理意義等基礎(chǔ)知識(shí)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

過(guò)敏原進(jìn)入機(jī)體后，首先發(fā)生的是（　�。�
A、被吞噬細(xì)胞攝取和處理
B、血管壁通透性增強(qiáng)
C、平滑肌收縮
D、腺體分泌增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是科學(xué)家對(duì)果蠅某染色體上的基因測(cè)定結(jié)果，有關(guān)該圖的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A、控制朱紅眼與深紅眼的基因是等位基因
B、控制白眼和朱紅眼的基因在遺傳時(shí)遵循基因的自由組合定律
C、該染色體上的基因在后代中一定都會(huì)表達(dá)
D、染色體上有控制不同性狀的基因，呈線性排列

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列與甲狀腺激素合成和分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制相符的是（　�。�
A、甲狀腺激素過(guò)多對(duì)下丘腦具有抑制作用，對(duì)垂體具有促進(jìn)作用
B、下丘腦對(duì)甲狀腺激素的合成同時(shí)具有抑制作用和促進(jìn)作用
C、寒冷使甲狀腺激素合成減少
D、甲狀腺激素的合成與分泌受神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下丘腦在生命調(diào)節(jié)中的作用，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、下丘腦能分泌促甲狀腺激素釋放激素
B、下丘腦能將滲透壓感受器的信息傳導(dǎo)至大腦皮層
C、下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞，當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，可以產(chǎn)生渴覺(jué)
D、下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞能分泌抗利尿激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

脂質(zhì)物質(zhì)在細(xì)胞中具有獨(dú)特的生物學(xué)功能，下面是有關(guān)脂質(zhì)物質(zhì)的生物學(xué)功能，其中屬于磷脂的生物學(xué)功能的是（　�。�
①生物膜的主要成分；
②儲(chǔ)存能量的分子；
③構(gòu)成生物體表面的保護(hù)層；
④很好的絕緣體，具有保溫作用；
⑤具有生物學(xué)活性，對(duì)生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用．
A、①③B、⑤C、①D、②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，A、B 代表激素名稱．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、甲所代表的腺體名稱是垂體
B、圖中①②③④四個(gè)過(guò)程，具有抑制作用的是③④
C、當(dāng)體內(nèi)缺乏碘元素時(shí)，血液中激素A、B的含量會(huì)減少
D、在寒冷環(huán)境中甲狀腺激素分泌量將減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某高等植物體細(xì)胞內(nèi)假設(shè)有6條染色體，它們是AABBDd，那么，一個(gè)花粉管中的兩個(gè)精子中的染色體是（　�。�
A、ABD和ABd
B、AAD和ABd
C、AAB和BBd
D、ABd和ABd

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)制作果酒和果醋的問(wèn)題：

（1）在向甲裝置中加入菌種前要對(duì)裝置進(jìn)行
 
；在甲裝置中加入適量的酵母菌后，開(kāi)始的一段時(shí)間里要打開(kāi)
 
閥，目的是使酵母菌在有氧條件下繁殖，然后關(guān)閉
 
閥，偶爾打開(kāi)
 
閥幾分鐘，目的是無(wú)氧條件下產(chǎn)生酒精；若要進(jìn)行醋酸發(fā)酵，則需要對(duì)甲裝置進(jìn)行的操作是
 
．酒精發(fā)酵時(shí)一般將溫度控制在
 
度，醋酸菌最適生長(zhǎng)的溫度為
 
．
（2）乙圖中的過(guò)程①和③分別發(fā)生在酵母菌的
 
和
 
中．
（3）①②過(guò)程產(chǎn)生乙醇，④過(guò)程產(chǎn)生醋酸的反應(yīng)式分別是：
 
和
 
．
（4）在家庭中用鮮葡萄制作果酒時(shí)，正確的操作是
 
．
A．應(yīng)先除去葡萄枝梗，然后反復(fù)沖洗，直至徹底干凈
B．應(yīng)控制發(fā)酵溫度維持在20℃左右，變化不能太大
C．發(fā)酵過(guò)程中應(yīng)該不斷從充氣孔進(jìn)行通氣，以維持發(fā)酵的需氧環(huán)境
D．酵母菌存在廣泛、生命力強(qiáng)，因此果酒制作時(shí)不需對(duì)所用器具消毒滅菌．

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