5．取高度分化的月季韌皮部細(xì)胞，經(jīng)離體組織培養(yǎng)得到月季幼苗，說(shuō)明（　�。�
A．細(xì)胞的全能性B．細(xì)胞分化后恢復(fù)原狀
C．細(xì)胞的應(yīng)激性D．細(xì)胞的適應(yīng)性

分析 植物細(xì)胞的全能性是指高度分化的細(xì)胞具有重新發(fā)育為完整新個(gè)體的潛在能力．細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程．細(xì)胞的應(yīng)激性是指細(xì)胞對(duì)外界刺激所做出的反應(yīng)．細(xì)胞的適應(yīng)性是指某些細(xì)胞或某些組織為了適應(yīng)特定的生活環(huán)境或特定的功能，其形態(tài)結(jié)構(gòu)特征發(fā)生某種變化，以適應(yīng)這種環(huán)境或生活．

解答 解：A、題干信息可以說(shuō)明細(xì)胞的全能性，A正確；
B、細(xì)胞分化后在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異，不能恢復(fù)原狀，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞的應(yīng)激性是指細(xì)胞對(duì)外界刺激所做出的反應(yīng)，題干信息不能說(shuō)明應(yīng)激性，C錯(cuò)誤；
D、題干信息是組織培養(yǎng)過(guò)程，不是細(xì)胞的適應(yīng)性，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查植物的組織培養(yǎng)與細(xì)胞分化、應(yīng)激性與適應(yīng)性的區(qū)別，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．對(duì)如圖中d、c兩點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度的分析合理的是（　　）
A．若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的濃度為B，則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)C點(diǎn)的濃度
B．若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的濃度為A．則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)B點(diǎn)的濃度
C．若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的濃度為A．則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)C點(diǎn)的濃度
D．若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的濃度為C，則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)B點(diǎn)的濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．對(duì)于低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)，不正確的描述是（　　）
A．處于分裂間期的細(xì)胞最多
B．在顯微鏡視野內(nèi)可以觀察到正常細(xì)胞和染色體加倍的細(xì)胞
C．在高倍顯微鏡下可以觀察到染色體加倍的連續(xù)過(guò)程
D．在誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化方面，低溫與秋水仙素誘導(dǎo)的原理相似

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．在生物實(shí)驗(yàn)室中常用斐林試劑檢測(cè)組織樣液中有無(wú)葡萄糖，用雙縮脲試劑檢測(cè)組織樣液中的蛋白質(zhì)，用蘇丹III（IV）染液檢測(cè)組織樣液中的脂肪．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于[H]的敘述不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合形成水分子，釋放大量能量
B．葡萄糖不能在線粒體中分解成丙酮酸
C．植物的根尖細(xì)胞沒(méi)有葉綠體，故不能產(chǎn)生[H]和ATP
D．光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]在暗反應(yīng)中還原C3同時(shí)生成一部分C5

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖為某細(xì)胞中一條肽鏈的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，R1、R2和R3是3個(gè)不同的化學(xué)基團(tuán)．下列有關(guān)分析中不正確的是（　�。�
A．這條肽鏈中的肽鍵數(shù)是2
B．合成該肽鏈的細(xì)胞器是核糖體
C．該化合物能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
D．該肽鏈?zhǔn)怯?個(gè)氨基酸脫去3分子水縮合形成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（　　）
A．線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所
B．呼吸作用原料中的化學(xué)能全部用于生成ATP
C．ATP分子去掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)后就是腺嘌呤核苷
D．植物體合成ATP時(shí)所需的能量有光能和化學(xué)能兩種形式

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

14．某研究小組對(duì)某種動(dòng)物的肝腫瘤細(xì)胞（甲）和正常肝細(xì)胞（乙）進(jìn)行培養(yǎng)，下列敘述正確的是（　　）
A．制備肝細(xì)胞懸浮液時(shí)先用剪刀剪碎肝組織，再用胰蛋白酶處理
B．肝細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中通常在培養(yǎng)液中通入5%的CO2刺激細(xì)胞呼吸
C．為了防止培養(yǎng)過(guò)程中雜菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的干擾素
D．用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)的方法，可推斷乙細(xì)胞比甲細(xì)胞增殖周期長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是月季的花藥離體培養(yǎng)過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）對(duì)絕大多數(shù)植物而言，適宜花粉培養(yǎng)的時(shí)期是單核（靠邊）期．為確定花粉是否處于該時(shí)期，最常用的著色方法是醋酸洋紅法，對(duì)于不易著色的花粉細(xì)胞核，需采用焙花青-鉻礬法．
（2）花粉在發(fā)育過(guò)程中要經(jīng)歷小孢子四分體時(shí)期、單核期、雙核期等階段．
（3）花粉植株產(chǎn)生途徑除了圖中所示外，還可以通過(guò)胚狀體階段發(fā)育而來(lái)．
（4）要想該花粉植株正常繁殖，一般需用秋水仙素處理其幼苗．

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