下列選項中不是表達載體必要的組成成分的是


  1. A.
    目的基因
  2. B.
    啟動子
  3. C.
    終止子
  4. D.
    抗青霉素基因
D
試題分析:基因表達載體的組成部分:目的基因、啟動子、終止子和標記基因。若受體細胞是微生物細胞,則需要標記基因以便篩選重組子;若受體細胞是植物細胞或動物細胞,則不一定需要標記基因,最后可以從分子水平檢測或從個體水平進行鑒定。所有標記基因不是表達載體必要的組成成分,而D選項中抗青霉素基因屬于標記基因。故選D
考點:本題考查基因表達載體的組成。
點評:目的基因的檢測與鑒定
(1)分子水平上的檢測: 
①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因——DNA分子雜交技術
②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA            ——分子雜交技術
③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質              ——抗原—抗體雜交技術
(2)個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

科學家用15N的硝酸鹽作為標記物浸泡蠶豆幼苗,追蹤蠶豆根尖細胞分裂的情況,得到蠶豆根尖分生區(qū)細胞連續(xù)分裂數(shù)據(jù)如下,則下列敘述正確的是   


  1. A.
    19.3h~38.6h為蠶豆根尖細胞分裂的一個細胞周期
  2. B.
    高爾基體、線粒體、葉綠體在蠶豆根尖細胞分裂過程中活動旺盛
  3. C.
    蠶豆根尖細胞的DNA分子結構穩(wěn)定性最低的時期有2~19.3h、21.3~38.6h
  4. D.
    基因重組可發(fā)生在19.3~21.3h

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列關于森林群落垂直結構的敘述錯誤的是


  1. A.
    群落中的植物具有垂直分層現(xiàn)象
  2. B.
    群落中的動物具有垂直分層現(xiàn)象
  3. C.
    動物在群落中的垂直分層與植物的分層有關
  4. D.
    喬木層的疏密程度不會影響草木層的水平結構

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

在蛋白質的提取和分離中,下列對樣品處理過程的分析正確的是(  )


  1. A.
    洗滌紅細胞的目的是去除血漿中的葡萄糖、無機鹽
  2. B.
    洗滌時離心速度過小,時間過短,白細胞等會沉淀,達不到分離的結果
  3. C.
    洗滌過程選用質量分數(shù)0.9%的NaCl溶液(生理鹽水)
  4. D.
    透析袋是一種半透膜,小分子能自由進出,大分子無法通過

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖是表示①②③④四個框圖內所包括生物的共同特征的敘述,正確的是


  1. A.
    框圖①內都是原核生物,且都能發(fā)生突變
  2. B.
    框圖③的生物都是細胞生物,遺傳物質均為DNA
  3. C.
    框圖④內的生物體細胞結構中只含有DNA,不含有RNA
  4. D.
    框圖④內的生物均可發(fā)生基因突變和基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

DNA復制是指以親代DNA為模板合成子代DNA的過程。參與該過程的物質是
①DNA   ②DNA聚合酶   ③脫氧核苷酸    ④mRNA    ⑤tRNA


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ①②④
  3. C.
    ②③⑤
  4. D.
    ②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

有種名為“抗甲氧苯青霉素金黃葡萄球菌”的病菌,青霉素等多種常用抗菌素都無法消滅它。這種菌最早在20世紀40年代末發(fā)現(xiàn),如今已發(fā)生變異,威力更加強大。用生物進化論的觀點解釋,該病菌抗藥性不斷增強的原因是


  1. A.
    使用抗菌素的劑量不斷加大,病菌向抗藥性增強方向變異
  2. B.
    抗菌素對病菌進行人工選擇,生存下來的病菌都是抗藥性弱的
  3. C.
    抗菌素的使用導致抗藥性強的基因出現(xiàn)頻率增大,產(chǎn)生了新的物種
  4. D.
    病菌中原來就有抗藥性強的個體,在使用抗菌素的過程中淘汰了抗藥性弱的個體

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列有關酶的敘述,正確的是


  1. A.
    組成酶的基本單位都是氨基酸
  2. B.
    低溫、高溫、過酸、過堿都會使酶變性失活
  3. C.
    酶只能在細胞內發(fā)揮作用
  4. D.
    酶降低化學反應活化能的效率比無機催化劑更高

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

處于有絲分裂過程中某一時期的動物細胞內染色體、染色單體、核DNA分子的數(shù)量比是1︰0︰1,此時細胞內不可能發(fā)生


  1. A.
    細胞膜向內凹陷
  2. B.
    著絲點一分為二
  3. C.
    中心體移向兩極
  4. D.
    DNA正在進行復制

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