2．下列物質(zhì)中，在正常情況下不應(yīng)該出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)境中的是（　�。�
A．抗體B．糖原C．胰島素D．神經(jīng)遞質(zhì)

分析 體內(nèi)環(huán)境成分一般包括：營養(yǎng)物質(zhì)（水、無機(jī)鹽、葡萄糖、氨基酸等）、代謝廢物（二氧化碳、尿素等）、調(diào)節(jié)物質(zhì)（激素、抗體、遞質(zhì)等）、其他物質(zhì)（纖維蛋白原等）．據(jù)此答題．

解答 解：A、抗體主要分布在血漿中，因此應(yīng)該出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)境中，A錯誤；
B、糖原位于肝細(xì)胞或肌細(xì)胞中，不應(yīng)該出現(xiàn)在內(nèi)環(huán)境中，B正確；
C、胰島素分泌后需要通過體液運輸，因此會出現(xiàn)在內(nèi)環(huán)境中，C錯誤；
D、神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜釋放后進(jìn)入突觸間隙，而突觸間隙中的液體屬于組織液，因此神經(jīng)遞質(zhì)會出現(xiàn)在內(nèi)環(huán)境中，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識，要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成，要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成，明確內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)包括營養(yǎng)物質(zhì)、代謝廢物、調(diào)節(jié)物質(zhì)和細(xì)胞產(chǎn)物等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于光學(xué)顯微鏡的敘述正確的是（　　）
A．通過光學(xué)顯微鏡不能觀察到染色體數(shù)目異常
B．借助使用光學(xué)顯微鏡可以粗略探究紫色洋蔥表皮細(xì)胞液濃度
C．顯微鏡下所成的像是倒立放大的虛像，若在視野中看到細(xì)胞質(zhì)順時針流動，則實際上細(xì)胞質(zhì)則是逆時針流動
D．觀察植物根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂的實驗中在低倍鏡下找到分生區(qū)后，馬上換高倍鏡觀察分裂的各期特點

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．減數(shù)分裂過程中，同源染色體分離與非同源染色體自由組合發(fā)生在（　�。�
A．第一次、第二次分裂后期都出現(xiàn)
B．同時發(fā)生于第一次分裂后期
C．同時發(fā)生于第二次分裂后期
D．分離發(fā)生于第一次分裂，自由組合發(fā)生于第二次分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．某學(xué)生實驗小組應(yīng)用組織培養(yǎng)的原理和技術(shù)，設(shè)計了一種“植物寶寶”（如圖所示）．“植物寶寶”是生長在密閉容器中的微型植物，能生長開花，真可謂“縮靈動生命于微景之中”．“植物寶寶”制成后，要使其中的微型植物正常生長，容器外必須具備的條件是：（　�。�
①一定的光照   ②肥沃的土壤   ③充足的水分   ④適當(dāng)?shù)臏囟龋?table class="qanwser">A．①③B．①④C．②③D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為單克隆抗體制備流程示意圖．

（1）單克隆抗體制備技術(shù)的基礎(chǔ)是動物細(xì)胞培養(yǎng)、動物細(xì)胞融合．
（2）細(xì)胞融合是隨機(jī)的過程，在HAT培養(yǎng)基中培養(yǎng)，目的是篩選雜交瘤細(xì)胞．在細(xì)胞培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)液中需要添加無機(jī)鹽，但要注意無機(jī)鹽的種類和數(shù)量（濃度），以保證生命活動的正常進(jìn)行．
（3）為選育出能產(chǎn)生高特異性抗體的細(xì)胞，要將從HAT培養(yǎng)基上篩選出的細(xì)胞稀釋到7～10個細(xì)胞/mL，每孔滴入0.1mL細(xì)胞稀釋液，其目的是使每個孔內(nèi)不多于一個細(xì)胞，達(dá)到單克隆培養(yǎng)的目的（或單一細(xì)胞培養(yǎng)以保證抗體的純度）．
（4）與一般的血清抗體相比，單克隆抗體的優(yōu)點是靈敏度高、特異性強(qiáng)．
（5）若用15N標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)能產(chǎn)生單克隆抗體的細(xì)胞，放射性物質(zhì)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中出現(xiàn)的先后順序是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)敘述中，正確的是（　　）
A．細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是DNA
B．無核仁的細(xì)胞不能合成rRNA
C．細(xì)胞壁的成分都是纖維素和果膠
D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)由細(xì)胞骨架和細(xì)胞液組成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．有絲分裂過程中，染色單體出現(xiàn)、消失依次在（　　）
A．中期、后期B．后期、末期C．間期、后期D．前期、中期

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如表是某河流干涸后，群落經(jīng)歷草本、灌木、喬木的演替過程中，部分物種的種群密度變化情況．回答下列問題：
分類第1年第2年第3年第4年第5年第6年
艾蒿（株/平方米）5106311
白楊（株/100平方米）012488
鼠（只/100平方米）0a2a4a8a16a
（1）判斷該群落演替類型為次生演替．
（2）白楊林的出現(xiàn)既提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力，又為動物創(chuàng)造了棲息空間和食物條件，物種豐富度進(jìn)一步提高．
（3）用標(biāo)志重捕法方法調(diào)査鼠的種群密度，在調(diào)査中發(fā)現(xiàn)，在開始的幾年中鼠數(shù)目呈J型增長，原因為食物空間充足，氣候適宜，無天敵．依據(jù)J型曲線的公式，則λ值為2．
（4）下圖表示該生態(tài)系統(tǒng)第6年植物被植食動物利用的有關(guān)情況．圖中數(shù)據(jù)表示各部分有機(jī)物中的含碳量，單位kg/（hm2a）．

第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級間能量傳遞效率是15%．⑤中的“不可利用”部分是指植物自身呼吸消耗的有機(jī)物及植物遺體、殘枝敗葉等中的含碳量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖為生物膜結(jié)構(gòu)模式圖，a、b 表示兩種物質(zhì)，有關(guān)說法正確的是（　　）
A．若該圖表示細(xì)胞膜局部，則膜兩側(cè)還應(yīng)分布著多糖
B．若 b 表示抗體，則該膜為核糖體膜局部
C．若該圖表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜局部，則 b 可表示性激素
D．若 a 表示水，b 表示氧氣，則該過程的進(jìn)行需要消耗 ATP

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