克氏綜合征是一種性染色體數(shù)目異常的疾。F(xiàn)有一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個患克氏綜合征并伴有色盲的男孩,該男孩的染色體組成為44+XXY.請回答:
(1)畫出該家庭的系譜圖并注明每個成員的基因型(色盲等位基因以B和b表示).
 

(2)導致上述男孩患克氏綜合征的原因是:他的
 
(填“父親”或“母親”)的生殖細胞在進行
 
分裂形成配子時發(fā)生了染色體不分離.
(3)假設(shè)上述夫婦的染色體不分離只是發(fā)生在體細胞中,①他們的孩子中是否會出現(xiàn)克氏綜合征患者?
 
②他們的孩子患色盲的可能性是多大?
 

(4)基因組信息對于人類疾病的診治有重要意義.人類基因組計劃至少應(yīng)測
 
條染色體的堿基序列.
考點:染色體數(shù)目的變異,細胞的減數(shù)分裂,伴性遺傳
專題:
分析:色盲是伴X染色體隱性遺傳病,表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個患克氏綜合征并伴有色盲的男孩,則可判斷父親基因型XBY,母親基因型為XBXb,而患病兒子的基因型應(yīng)為XbXbY.兒子的Y染色體來自父親,則兩個Xb來自母方,應(yīng)該是母親在減數(shù)第二次分裂時兩個含Xb的染色體進入卵細胞所致
解答: 解:(1)色盲是伴X染色體隱性遺傳病,表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個患克氏綜合征并伴有色盲的男孩,則可判斷父親基因型XBY,母親基因型為XBXb,而患病兒子的基因型應(yīng)為XbXbY.

(2)兒子的Y染色體來自父親,則兩個Xb來自母方,應(yīng)該是母親在減數(shù)第二次分裂時異常所致.
(3)若上述夫婦的染色體不分離只是發(fā)生在體細胞中,則不可能傳給后代,仍按正常的情況進行計算,可知孩子中患色盲的可能性是
1
4

(4)人類基因組計劃測定的是22+XY共24條染色體的堿基序列.
故答案為:
(1)系譜圖:

(2)母親      減數(shù)第二次
(3)①否      ②
1
4

(4)24
點評:本題考查染色體異常、減數(shù)分裂異常分裂及性別決定的有關(guān)知識,意在考查學生從試題中獲取信息解決問題的能力;理解所學只要點,把握知識間聯(lián)系的能力;能運用所學知識,解決實際問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株,如圖是該過程中某時段細胞核DNA含量變化示意圖.下列敘述錯誤的是( 。
A、a-b過程中細胞不會發(fā)生基因變化
B、c-d過程中細胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍
C、c點后細胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同
D、f-g過程中同源染色體分離,染色體數(shù)減半

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.請回答下列問題:

(1)圖中X是
 
,Ⅰ在小麥種子中主要是指
 

(2)圖中Z是
 
,使用甲基綠、吡羅紅混合染液染色,可使Ⅲ呈現(xiàn)
 
色.
(3)圖中P的結(jié)構(gòu)通式為
 

(4)Ⅲ和Ⅳ兩者都有多樣性,兩者的關(guān)系是前者
 
后者.
(5)構(gòu)成細胞的化合物中,隨著年齡增長明顯減少的主要是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

科學家以大腸桿菌為實驗對象,運用同位素示蹤技術(shù)及密度梯度離心方法進行了DNA復(fù)制方式的探索實驗,實驗內(nèi)容及結(jié)果見下表.(注意:15N沒有放射性,該題是高考原題,故未改動題干)
組別1組2組3組4組
培養(yǎng)液中唯一氮源14NH4CL15NH4CL14NH4CL14NH4CL
繁殖代數(shù)多代多代一代兩代
培養(yǎng)產(chǎn)物ABB的子I代B的子II代
操作提取DNA并離心
離心結(jié)果僅為輕帶(14N/14N)僅為重帶(15N/15N)僅為中帶(15N/14N)
1
2
輕帶(14N/14N)
1
2
中帶(15N/14N)
請分析并回答:
(1)要得到DNA中的N全部被放射性標記的大腸桿菌B,必須經(jīng)過
 
代培養(yǎng),且培養(yǎng)液中的
 
是唯一氮源.
(2)綜合分析本實驗的DNA離心結(jié)果,第
 
組結(jié)果對得到的結(jié)論起到了關(guān)鍵作用,但需把它與第
 
組和第
 
組的結(jié)果進行比較,才能說明DNA分子的復(fù)制方式是
 

(3)分析討論:
①若子I代DNA的離心結(jié)果為“輕”和“重”兩條密度帶,則“重帶”DNA來自于
 

據(jù)此可判斷DNA分子的復(fù)制方式不是
 
復(fù)制.
②若將子I代DNA雙鏈分開后再離心,其結(jié)果是
 
(選填“能”或“不能”)判斷DNA的復(fù)制方式.
③若在同等條件下將子II代繼續(xù)培養(yǎng),子n代DNA離心的結(jié)果是:密度帶的數(shù)量和位置是
 
,放射性強度發(fā)生變化的是
 
帶.
③若某次實驗的結(jié)果中,子I代DNA的“中帶”比以往實驗結(jié)果的“中帶”略寬,可能的原因是新合成的DNA單鏈中的N尚有少部分為
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

請回答以下有關(guān)細胞質(zhì)組成和功能的問題:
(1)細胞中含有N元素的生物大分子是
 

A.核苷酸和糖原                           
B.胰島素和核酸
C.氨基酸和胰高血糖素                     
D.血紅蛋白和纖維素
(2)細胞中的糖類可以分為3類,其中可以被消化道直接吸收的是
 
,完全由葡萄糖縮合而成的二糖是
 

(3)構(gòu)成細胞膜的脂質(zhì)是
 
 

(4)癌細胞轉(zhuǎn)移與細胞膜上
 
減少有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

藏報春的葉片有綠色、白色、花斑三種類型,屬于細胞質(zhì)遺傳;花色由一對核基因R、r控制,基因型RR為紅色,Rr為粉紅色,rr為白色.

(1)白花、花斑葉片植株①接受花粉,紅花、綠色葉片植株②提供花粉,雜交情況如圖a所示.根據(jù)細胞質(zhì)遺傳和細胞核遺傳的特點,①向③傳遞
 
,而②向③傳遞
 

③的葉片類型可能是
 

(2)假設(shè)圖b中④個體自交,后代出現(xiàn)綠色葉片植株⑤:花斑葉片植株⑥:白色葉片植株⑦的比例是
 
,這是因為細胞質(zhì)遺傳物質(zhì)的分離具有
 
的特點;后代出現(xiàn)紅花、花斑葉片植株:白花、花斑葉片植株的比例是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

一般說來,細胞周期中的分裂間期和分裂期相比,持續(xù)時間短的時期是
 
;動物細胞培養(yǎng)時,如果缺少氨基酸的供應(yīng),細胞一般會停留在細胞周期的
 
.假定體細胞的染色體數(shù)是10,將體細胞放入含有3H-胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中培養(yǎng),請推測其中一個細胞進行一次DNA復(fù)制后,該細胞分裂后期將有
 
條染色體被標記.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

棕色鳥與棕色鳥雜交,子代有23只白色,26只褐色,53只棕色.棕色鳥和白色鳥雜交,其后代中白色個體所占比例是(  )
A、100%B、75%
C、50%D、25%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)遺傳的說法,正確的是( 。
①摩爾根在證實基因在染色體上的過程中運用了類比推理方法;
②父親色覺正常,母親患紅綠色盲,生了一個色覺正常的克萊費爾特癥(XXY)患者,這是由于父方減數(shù)第一次分裂異常所致;
③若卵原細胞的基因型為AaBb,則初級卵母細胞的基因組成為AAaaBBbb,是因為染色體數(shù)目加倍的緣故;
④在性狀分離比的模擬實驗中,用甲、乙兩個小桶分別代表雌、雄生殖器官,甲、乙小桶內(nèi)的彩球分別代表雌、雄配子,則甲、乙兩桶的彩球數(shù)一定要相等;
⑤囊性纖維病、苯丙酮尿癥、豌豆的圓粒與皺粒均為單基因控制的性狀,其中只有囊性纖維病是基因通過直接控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制生物的性狀的.
A、①②B、③④
C、②⑤D、A、B、C都不對

查看答案和解析>>

同步練習冊答案