一個色盲女性（XbXb）和一個色盲男性（XbY）結(jié)婚，子女患色盲的可能性是（　�。�
A、0B、50%
C、75%D、100%
考點(diǎn)：伴性遺傳
專題：
分析：色盲女性產(chǎn)生一種卵細(xì)胞Xb，色盲男性產(chǎn)生精子的類型是Xb和Y，后代女孩的基因型是XbXb，患色盲，男孩的基因型是XbY，也患色盲．
解答： 解：色盲女性產(chǎn)生一種卵細(xì)胞Xb，色盲男性產(chǎn)生精子的類型是Xb和Y，后代女孩的基因型是XbXb，患色盲，男孩的基因型是XbY，也患色盲．由此可見，后代患色盲的可能性是100%．
故選：D．
點(diǎn)評：此題主要考查伴性遺傳以及人類遺傳病的相關(guān)知識點(diǎn)，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解，難度適中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

回答有關(guān)“基因工程”方面的問題
番茄營養(yǎng)豐富，是人們喜愛的一類果蔬．但普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶，該酶能破壞細(xì)胞壁，使番茄軟化，不耐貯藏．為滿足人們的生產(chǎn)生活需要，科學(xué)家們通過基因工程技術(shù)，培育出了抗軟化、保鮮時間長的番茄新品種．操作流程如圖．請據(jù)圖回答．
（1）抗多聚半乳糖醛酸酶基因在該實(shí)驗(yàn)中是作為
 
基因．圖中通過過程①形成重組DNA，需要的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶和
 
．限制性內(nèi)切酶I的識別序列和切點(diǎn)是-G’GATCC-，請畫出農(nóng)桿菌質(zhì)粒被限制酶I切割所形成的DNA片段末端堿基序列
 
．
（2）在篩選出含重組DNA的土壤農(nóng)桿菌時通常依據(jù)質(zhì)粒上的
 
的表達(dá)．
（3）從圖中可見，mRNA1和mRNA2的結(jié)合直接阻礙了多聚半乳糖醛酸酶合成時的
 
過程，最終使番茄獲得抗軟化的性狀．
（4）為促使圖中培養(yǎng)②過程的順利完成，通常需要在培養(yǎng)基中加入的調(diào)節(jié)物質(zhì)是
 
，比例為
 
；要快速繁殖轉(zhuǎn)基因抗軟化番茄植株，目前常用的生物學(xué)技術(shù)是
 
，這種技術(shù)可保留番茄植株抗軟化、保鮮時間長的優(yōu)良性狀，其原因是
 
．
（5）為防止轉(zhuǎn)基因番茄通過花粉將抗多聚半乳糖醛酸酶基因傳播給其它植物而造成基因污染，可將抗多聚半乳糖醛酸酶基因?qū)氲椒阎参锛?xì)胞的
 
（結(jié)構(gòu)）中．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體對禽流感的免疫過程的說法正確的是（　�。�
A、人體可通過效應(yīng) B 細(xì)胞和效應(yīng) T 細(xì)胞產(chǎn)生抗體抵抗禽流感病毒
B、體液免疫通過抗體對禽流感病毒起防御作用
C、抗體既能作用于細(xì)胞外的禽流感病毒，也能作用于細(xì)胞內(nèi)的禽流感病毒
D、效應(yīng) T 細(xì)胞能通過釋放淋巴因子攻擊靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)敘述正確的有幾項(xiàng)（　�。�
①不同DNA分子中，可能儲存有相同的遺傳信息
②不同mRNA分子中，可能含有相同的密碼子
③不同組織細(xì)胞中，可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)
④不同核糖體中，可能翻譯出相同的多肽．
A、一項(xiàng)B、二項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對ATP的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、ATP中的A和DNA中的A不同
B、ATP分子中含有三個高能磷酸鍵
C、正常細(xì)胞中的ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)保持相對穩(wěn)定
D、細(xì)胞質(zhì)中有ATP的分布，細(xì)胞核中無ATP的分布

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科目：高中生物 來源： 題型：

制備原生質(zhì)體時，需要利用纖維素酶將細(xì)胞壁去掉，纖維素酶屬于（　�。�
A、基因工程需要的工具酶之一
B、動物細(xì)胞工程需要的工具酶之一
C、植物細(xì)胞工程需要的工具酶之一
D、細(xì)菌細(xì)胞工程需要的工具酶之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

2008年10月8日，日本下村修、美國沙爾菲和錢永健因在發(fā)現(xiàn)綠色熒光蛋白（GFP）等研究方面做出突出貢獻(xiàn)，獲得2008年度諾貝爾化學(xué)獎．GFP在紫外光的照射下會發(fā)出綠色熒光．依據(jù)GFP的特性，該蛋白在生物工程中的應(yīng)用價(jià)值是（　�。�
A、作為標(biāo)記基因，研究基因的表達(dá)
B、作為標(biāo)簽蛋白，研究細(xì)胞的轉(zhuǎn)移
C、注入肌肉細(xì)胞，繁殖發(fā)光小白鼠
D、標(biāo)記噬菌體外殼，示蹤DNA路徑

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科目：高中生物 來源： 題型：

DNA指紋技術(shù)是法醫(yī)物證學(xué)上進(jìn)行個人認(rèn)定的主要方法，DNA“指紋”是指DNA的（　�。�
A、雙螺旋結(jié)構(gòu)
B、磷酸和脫氧核糖的排列順序
C、堿基互補(bǔ)配對原則
D、脫氧核苷酸的排列順序

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中能排除伴性遺傳的是（　�。�
A、③④B、②③C、①②D、①④

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同步練習(xí)冊答案