一個(gè)色盲女性(XbXb)和一個(gè)色盲男性(XbY)結(jié)婚,子女患色盲的可能性是( 。
A、0B、50%
C、75%D、100%
考點(diǎn):伴性遺傳
專(zhuān)題:
分析:色盲女性產(chǎn)生一種卵細(xì)胞Xb,色盲男性產(chǎn)生精子的類(lèi)型是Xb和Y,后代女孩的基因型是XbXb,患色盲,男孩的基因型是XbY,也患色盲.
解答: 解:色盲女性產(chǎn)生一種卵細(xì)胞Xb,色盲男性產(chǎn)生精子的類(lèi)型是Xb和Y,后代女孩的基因型是XbXb,患色盲,男孩的基因型是XbY,也患色盲.由此可見(jiàn),后代患色盲的可能性是100%.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查伴性遺傳以及人類(lèi)遺傳病的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答有關(guān)“基因工程”方面的問(wèn)題
番茄營(yíng)養(yǎng)豐富,是人們喜愛(ài)的一類(lèi)果蔬.但普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶,該酶能破壞細(xì)胞壁,使番茄軟化,不耐貯藏.為滿(mǎn)足人們的生產(chǎn)生活需要,科學(xué)家們通過(guò)基因工程技術(shù),培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長(zhǎng)的番茄新品種.操作流程如圖.請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)抗多聚半乳糖醛酸酶基因在該實(shí)驗(yàn)中是作為
 
基因.圖中通過(guò)過(guò)程①形成重組DNA,需要的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶和
 
.限制性?xún)?nèi)切酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-G’GATCC-,請(qǐng)畫(huà)出農(nóng)桿菌質(zhì)粒被限制酶I切割所形成的DNA片段末端堿基序列
 

(2)在篩選出含重組DNA的土壤農(nóng)桿菌時(shí)通常依據(jù)質(zhì)粒上的
 
的表達(dá).
(3)從圖中可見(jiàn),mRNA1和mRNA2的結(jié)合直接阻礙了多聚半乳糖醛酸酶合成時(shí)的
 
過(guò)程,最終使番茄獲得抗軟化的性狀.
(4)為促使圖中培養(yǎng)②過(guò)程的順利完成,通常需要在培養(yǎng)基中加入的調(diào)節(jié)物質(zhì)是
 
,比例為
 
;要快速繁殖轉(zhuǎn)基因抗軟化番茄植株,目前常用的生物學(xué)技術(shù)是
 
,這種技術(shù)可保留番茄植株抗軟化、保鮮時(shí)間長(zhǎng)的優(yōu)良性狀,其原因是
 

(5)為防止轉(zhuǎn)基因番茄通過(guò)花粉將抗多聚半乳糖醛酸酶基因傳播給其它植物而造成基因污染,可將抗多聚半乳糖醛酸酶基因?qū)氲椒阎参锛?xì)胞的
 
(結(jié)構(gòu))中.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人體對(duì)禽流感的免疫過(guò)程的說(shuō)法正確的是( 。
A、人體可通過(guò)效應(yīng) B 細(xì)胞和效應(yīng) T 細(xì)胞產(chǎn)生抗體抵抗禽流感病毒
B、體液免疫通過(guò)抗體對(duì)禽流感病毒起防御作用
C、抗體既能作用于細(xì)胞外的禽流感病毒,也能作用于細(xì)胞內(nèi)的禽流感病毒
D、效應(yīng) T 細(xì)胞能通過(guò)釋放淋巴因子攻擊靶細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)敘述正確的有幾項(xiàng)( 。
①不同DNA分子中,可能儲(chǔ)存有相同的遺傳信息
②不同mRNA分子中,可能含有相同的密碼子
③不同組織細(xì)胞中,可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)
④不同核糖體中,可能翻譯出相同的多肽.
A、一項(xiàng)B、二項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)ATP的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、ATP中的A和DNA中的A不同
B、ATP分子中含有三個(gè)高能磷酸鍵
C、正常細(xì)胞中的ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定
D、細(xì)胞質(zhì)中有ATP的分布,細(xì)胞核中無(wú)ATP的分布

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

制備原生質(zhì)體時(shí),需要利用纖維素酶將細(xì)胞壁去掉,纖維素酶屬于( 。
A、基因工程需要的工具酶之一
B、動(dòng)物細(xì)胞工程需要的工具酶之一
C、植物細(xì)胞工程需要的工具酶之一
D、細(xì)菌細(xì)胞工程需要的工具酶之一

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2008年10月8日,日本下村修、美國(guó)沙爾菲和錢(qián)永健因在發(fā)現(xiàn)綠色熒光蛋白(GFP)等研究方面做出突出貢獻(xiàn),獲得2008年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).GFP在紫外光的照射下會(huì)發(fā)出綠色熒光.依據(jù)GFP的特性,該蛋白在生物工程中的應(yīng)用價(jià)值是( 。
A、作為標(biāo)記基因,研究基因的表達(dá)
B、作為標(biāo)簽蛋白,研究細(xì)胞的轉(zhuǎn)移
C、注入肌肉細(xì)胞,繁殖發(fā)光小白鼠
D、標(biāo)記噬菌體外殼,示蹤DNA路徑

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

DNA指紋技術(shù)是法醫(yī)物證學(xué)上進(jìn)行個(gè)人認(rèn)定的主要方法,DNA“指紋”是指DNA的( 。
A、雙螺旋結(jié)構(gòu)
B、磷酸和脫氧核糖的排列順序
C、堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D、脫氧核苷酸的排列順序

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖中能排除伴性遺傳的是( 。
A、③④B、②③C、①②D、①④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案