【題目】荊州首屆國(guó)際馬拉松比賽于2017年10月28日在關(guān)公義園鳴槍開(kāi)跑，海內(nèi)外10000名長(zhǎng)跑愛(ài)好者參加了比賽。在長(zhǎng)跑時(shí)，運(yùn)動(dòng)員分泌大量汗液。初始汗液的滲透壓與血漿的滲 透壓相等。初始汗液在流經(jīng)汗腺導(dǎo)管到排出體外的過(guò)程中，大部分的Na+、Cl-被重吸收，而水很少被重吸收。下列有關(guān)敘述中，正確的是

A. 出汗不利于維持體溫恒定

B. 出汗可使血漿滲透壓降低

C. 汗腺導(dǎo)管重吸收Na+、Cl-需要消耗ATP

D. 出汗時(shí)下丘腦滲透壓感受器的興奮性減弱

【答案】C

【解析】

由題文和選項(xiàng)的描述可知，本題考查學(xué)生對(duì)體溫調(diào)節(jié)、水鹽平衡調(diào)節(jié)、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。

運(yùn)動(dòng)時(shí)，機(jī)體產(chǎn)熱增加，而汗液蒸發(fā)會(huì)帶走部分熱量，從而維持機(jī)體產(chǎn)熱與散熱的平衡，因此出汗利于維持體溫恒定，A錯(cuò)誤；汗液在流經(jīng)汗腺導(dǎo)管到排出體外的過(guò)程中，大部分的Na+、Cl-被重吸收，而水很少被重吸收，說(shuō)明失水量相對(duì)較多，因此出汗可使血漿滲透壓升高，B錯(cuò)誤；排汗過(guò)程中，汗腺導(dǎo)管重吸收Na+、Cl-的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗ATP，C正確；出汗時(shí)機(jī)體失水多于失鹽，導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，進(jìn)而引起下丘腦滲透壓感受器的興奮性增強(qiáng)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體免疫細(xì)胞和免疫過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 每一種抗體分子的結(jié)合位點(diǎn)只能與一種抗原匹配

B. 記憶細(xì)胞在抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí)，可迅速增殖分化為效應(yīng)細(xì)胞

C. 癌細(xì)胞表面嵌有抗原-MHC復(fù)合體，能被活化的細(xì)胞毒性T細(xì)胞識(shí)別

D. 巨噬細(xì)胞將抗原降解成肽，移到細(xì)胞表面與MHC分子結(jié)合形成抗原-MHC復(fù)合體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某雌雄異株的二倍體植物花色有紅花、橙花、白花三種植株。已知雌株與雄株由M、m基因控制，花色受A、a與B、b基因的控制（A與B基因同時(shí)存在的植株開(kāi)紅花，二者都不存在時(shí)開(kāi)白花），相關(guān)基因獨(dú)立遺傳且完全顯性。為研究該植物的遺傳，所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)如下：

實(shí)驗(yàn)1：利用紅花植株的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得幼苗，對(duì)幼苗進(jìn)行處理，獲得的正常植株全部開(kāi)白花且雌株與雄株的比例約為l：1。利用橙花植株的花粉重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果相同。

實(shí)驗(yàn)2：紅花雄株與紅花雌株雜交，每組雜交子代中，雌株與雄株的比例約為1：1，且總出現(xiàn)比例約為1：2：1的紅花株、橙花株、白花株。

請(qǐng)回答：

（1）花瓣細(xì)胞中的色素位于________（填細(xì)胞器名稱）中，催化色素合成的酶的合成場(chǎng)所是______（填細(xì)胞器名稱）。

（2）對(duì)紅花植株的花粉離體培養(yǎng)，所獲得的幼苗的特點(diǎn)是__________________。

（3）由實(shí)驗(yàn)1可知：正常白花雌株的基因型是________________。正常情況下，雄株與雌株雜交，每組雜交子代中，雌株與雄株的比例總是1:1，出現(xiàn)該結(jié)果的原因是________________________。此實(shí)驗(yàn)結(jié)果驗(yàn)證了________________定律。

（4）紅花雄株與紅花雌株雜交，子代中紅花株、橙花株與白花株的比例為1：2：l。研究者認(rèn)為出現(xiàn)該性狀分離比的原因是只有基因型為ab的花粉才可育的結(jié)果�？衫眉t花或橙花植株的測(cè)交實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。

若用紅花雄株測(cè)交的結(jié)果為________________，用紅花雌株測(cè)交的結(jié)果為________________，則該觀點(diǎn)正確；

若用橙花雄株測(cè)交的結(jié)果為________________，用橙花雌株測(cè)交的結(jié)果為________________，則該觀點(diǎn)正確。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的說(shuō)法，正確的是（ ）

A. 施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)

B. 細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在一切生物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物組成

C. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性

D. 組成細(xì)胞的元素和化合物種類基本一致體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】唾液腺細(xì)胞中,參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有(　　)

A. 線粒體、高爾基體、中心體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體

C. 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

D. 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某養(yǎng)鳥(niǎo)人發(fā)現(xiàn)一對(duì)白羽鳥(niǎo)生出幾只藍(lán)羽鳥(niǎo)，為了研究藍(lán)羽的遺傳特性，他讓兩只親本繼續(xù)雜交，仍有藍(lán)羽鳥(niǎo)出生，讓藍(lán)羽鳥(niǎo)與親代回交，生出9只藍(lán)羽鳥(niǎo)和30只白羽鳥(niǎo)，其中藍(lán)羽雌性4只、雄性5只，白羽雌雄各15只。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）工作人員初步判斷：

①藍(lán)羽性狀的出現(xiàn)是基因突變，而非其他環(huán)境因素所致。②控制羽毛顏色的性狀應(yīng)該位于常染色體上。

請(qǐng)寫出他們作出判斷的理由：

①____________________________________。

②________________________________________。

（2）繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將其他若干白羽鳥(niǎo)和藍(lán)羽鳥(niǎo)雜交，結(jié)果F1皆表現(xiàn)為白羽，F(xiàn)1個(gè)體隨機(jī)自由交配，F(xiàn)2為1593只白羽和107只藍(lán)羽。由此進(jìn)一步推斷：羽色中_________為隱性性狀，受_____對(duì)基因控制，該性狀遺傳遵循___________________定律。

（3）為了進(jìn)一步證明推斷的正確性，有人繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①選擇F1與藍(lán)羽個(gè)體回交，得F2；

②統(tǒng)計(jì)F2的表現(xiàn)型及其比例。

若F2中表現(xiàn)型及其比例為_________________，說(shuō)明上述推測(cè)成立。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】啄木鳥(niǎo)主要吃隱藏在樹(shù)干內(nèi)的天牛等害蟲(chóng)。當(dāng)啄木鳥(niǎo)在啄食時(shí)，常有山雀跟隨，邊啄食殘羹邊鳴叫。如果天敵雀鷹飛來(lái)使山雀的鳴叫停止，啄木鳥(niǎo)便急速轉(zhuǎn)移躲藏�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）該森林中存在的一條食物鏈?zhǔn)牵?/span>______________________________。天牛種群數(shù)量增多時(shí)啄木鳥(niǎo)也會(huì)增多，天牛數(shù)量的增長(zhǎng)就會(huì)受抑制，這體現(xiàn)生物群落內(nèi)的__________調(diào)節(jié)。

（2）山雀鳴叫聲屬于生態(tài)系統(tǒng)的__________信息，其在該生態(tài)系統(tǒng)中的作用是________________。

（3）在森林中，天牛等害蟲(chóng)一年的同化量為1.5×1012kJ，用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的為3×1011kJ，啄木鳥(niǎo)一年中從天牛等害蟲(chóng)獲得的能量為2.04×1011kJ，用于生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖的能量為4×1010kJ，則啄木鳥(niǎo)與害蟲(chóng)之間的能量傳遞效率為__________，害蟲(chóng)用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量去向有____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某條肽鏈由88個(gè)氨基酸縮合而成，其中共有氨基6個(gè)，甲硫氨酸5個(gè)且在肽鏈中的位置為3、25、56、78、88，甲硫氨酸的分子式為C5H11O2NS，以下敘述錯(cuò)誤選項(xiàng)是：

①合成該多肽的氨基酸共有N原子數(shù)目94個(gè)

②若去掉多肽中的甲硫氨酸，肽鍵數(shù)目會(huì)減少10個(gè)

③若去掉該多肽中的甲硫氨酸，氨基和羧基均分別增加5個(gè)

④若去掉該多肽中的甲硫氨酸，氧原子數(shù)目減少1個(gè)

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

(1)檢測(cè)尿液中是否含有葡萄糖。

(2)證明血液中存在葡萄糖。

實(shí)驗(yàn)用品：新取尿液樣品、加有檸檬酸鈉的雞血、清水、試管、離心機(jī)、三腳架、大燒杯、火柴、酒精燈、石棉網(wǎng)等。回答下列問(wèn)題：

①在實(shí)驗(yàn)(1)過(guò)程中還需要一種試劑是________，所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是________________________________________________________________________

②寫出實(shí)驗(yàn)(1)可能的現(xiàn)象和結(jié)論。

a．現(xiàn)象____________，結(jié)論________________________________________________。

b．現(xiàn)象____________，結(jié)論________________________________________________。

③實(shí)驗(yàn)(2)比實(shí)驗(yàn)(1)復(fù)雜，結(jié)果不容易判斷，其原因是______________________。

④寫出實(shí)驗(yàn)(2)的實(shí)驗(yàn)步驟及觀察到的現(xiàn)象。

步驟：a.取加有檸檬酸鈉的雞血5mL，用離心機(jī)離心，獲得上清液。

b．取2mL上清液，加入____________________，并水浴加熱。

現(xiàn)象：_______________________________________________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案