【題目】如圖是無子西瓜培育的過程簡圖，有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.四倍體西瓜與二倍體西瓜它們屬于同一物種
B.三倍體植株不育的原因是在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會發(fā)生紊亂
C.培育得到的無子西瓜與二倍體有子西瓜相比個大、含糖量高
D.要得到五子西瓜，需每年制種，很麻煩，所以可用無性繁殖進行快速繁殖

【答案】A
【解析】解：A、二倍體西瓜與四倍體西瓜雜交產(chǎn)生的后代三倍體是不育的，所以它們之間存在生殖隔離，不屬于同一物種，A錯誤；
B、三倍體植株不育的原因是在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會發(fā)生紊亂，不能形成正常的配子，B正確；
C、培育得到的無子西瓜為多倍體，其與二倍體有子西瓜相比個大、含糖量高，C正確；
D、無子西瓜不育，因此要得到無子西瓜，需每年制種，很麻煩，但可用無性繁殖進行快速繁殖，如采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)進行快繁，D正確．
故選：A．
【考點精析】利用染色體數(shù)目變異的種類對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知個別染色體增加或減少，實例：21三體綜合征（多1條21號染色體）；以染色體組的形式成倍增加或減少， 實例：三倍體無子西瓜．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)高等植物細胞有絲分裂前期特征的敘述中錯誤的是( )

A. 染色質(zhì)螺旋化成為染色體

B. 核膜消失，核仁解體

C. 中心體發(fā)出星射線形成紡錘體

D. 染色體散亂分布在紡錘體中央

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列集合關(guān)系，不正確的是（　　）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把體積與質(zhì)量濃度相同的葡萄糖溶液與蔗糖溶液用半透膜（允許溶劑和葡萄糖通過，不允許蔗糖通過）隔開，開始時和一段時間后液面情況是（　�。�

A.甲高于乙
B.乙高于甲
C.甲先高于乙，乙后高于甲
D.乙先高于甲，甲后高于乙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年誕生的具有劃時代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)可簡單、準確地進行基因定點編輯．其原理是由一條單鏈向?qū)NA引導核酸內(nèi)切酶Cas9到一個特定的基因位點進行切割．通過設(shè)計向?qū)NA中20個堿基的識別序列，可人為選擇DNA上的目標位點進行切割（見如圖）．下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）
A.Cas9蛋白由相應基因指導在核糖體中合成
B.向?qū)NA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對原則
C.向?qū)NA可在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成
D.若α鏈剪切位點附近序列為…TCCAGAATC…則相應的識別序列為…UCCAGAAUC…

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)a，B為玉米的優(yōu)良基因，位于非同源染色體上．現(xiàn)有AABB，aabb兩個品種，實驗小組用不同方法進行了育種實驗，如圖所示．下列說法正確的是（ ）

A.①屬于誘變育種，優(yōu)點是提高突變率，加速育種進程
B.②③④屬于雜交育種，能將不同品種的優(yōu)良性狀集中于一體
C.⑤⑦使用的試劑一般為秋水仙素，使細胞中染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
D.⑥⑦屬于單倍體育種，其原理是染色體變異，優(yōu)點是明顯縮短育種年限

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答問題

（1）該細胞細胞壁的組成成分是 ， 該細胞的遺傳物質(zhì)共有種堿基，存在于細胞質(zhì)中的主要核酸是 ， 該類型的細胞之間通過進行信息傳遞．
（2）該細胞能否進行光合作用？ ， 理由是 ．
（3）該細胞在較高濃度的蔗糖溶液中能否發(fā)生質(zhì)壁分離？ ．
（4）在細胞核內(nèi)合成的某種大分子物質(zhì)進入細胞質(zhì)需要穿過幾層膜？ ．
（5）紫色洋蔥常用來做實驗材料，如要觀察細胞中DNA和RNA的分布，用紫色洋蔥的做實驗材料，若要觀察質(zhì)壁分離與復原實驗，則用紫色洋蔥的做實驗材料．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項屬于基因重組的是（ ）

A. 基因型為Dd的個體自交后代發(fā)生性狀分離

B. 雌雄配子隨機結(jié)合產(chǎn)生不同類型的子代個體

C. YyRr自交后代出現(xiàn)不同于親本的新類型

D. 雜合高莖與矮莖豌豆測交的后代有高莖和矮莖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個男子把X染色體上的某一突變基因傳給他的孫女的概率是（ ）

A. 1/2 B. 1/4 C. 1/8 D. 0

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同步練習冊答案