下列情況中，沒有發(fā)生染色體變異的是（　　）
A、用二倍體西瓜培育三倍體無子西瓜
B、正常夫婦生出患有21三體綜合征的孩子
C、同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換
D、非同源染色體上的基因互換而導致的不育
考點：染色體結構變異和數(shù)目變異,基因重組及其意義
專題：
分析：閱讀題干可知本題涉及的知識點是基因重組和染色體變異，梳理相關知識點，根據(jù)選項描述結合基礎知識做出判斷．
解答： 解：A、用二倍體西瓜培育三倍體無子西瓜，屬于染色體組成倍增加的變異，A發(fā)生了染色體變異；
B、正常夫婦生出患有21三體綜合征的孩子，是由于受精卵中多出了一條染色體，屬于染色體數(shù)目的個別增加的變異，B發(fā)生了染色體變異；
C、同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體時期，屬于基因重組，C沒有發(fā)生染色體變異；
D、非同源染色體上的基因互換而導致的不育，屬于染色體結構變異中的易位，D發(fā)生了染色體變異．
故選：C．
點評：本題考查染色體變異和基因重組的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

減數(shù)分裂中發(fā)生的染色體交叉互換，也可以發(fā)生在某些生物體的有絲分裂中，這種現(xiàn)象稱為有絲分裂交換．如圖是某高等動物一個表皮細胞發(fā)生有絲分裂交換的示意圖．下列說法不正確的是（　　）
A、該細胞在發(fā)生有絲分裂交換后，產(chǎn)生4種基因型的子代表皮細胞
B、若不考慮該生物發(fā)生的交換，那么該生物產(chǎn)生的配子有2種基因型
C、若該圖是該生物的精原細胞在產(chǎn)生精細胞時發(fā)生減數(shù)分裂交換后的結果，由它產(chǎn)生的配子類型有4種
D、若細胞在減數(shù)分裂和有絲分裂中都發(fā)生交換，減數(shù)分裂對于遺傳多樣性的貢獻較大

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下是某種生物卵原細胞染色體組成示意圖（A和a以及B和b為兩對等位基因，○和●為著絲點）．
（1）在該細胞在有絲分裂后期，細胞中含有染色體
 
條，染色單體
 
條，核DNA
 
個，同源染色體
 
對，寫出此時細胞中的基因組成（不考慮基因突變）
 
．
（2）該細胞在減數(shù)分裂第二次分裂中期時，細胞的名稱為
 
，同源染色體
 
對，四分體
 
個．
（3）基因A與B、a與b或A與b、a與B的自由組合是在減數(shù)分裂
 
期（時期）完成的．
（4）該生物形成各類卵細胞的基因組成是
 
．
（5）產(chǎn)生上述卵細胞類型是在減數(shù)分裂過程中，通過
 
實現(xiàn)的．
（6）產(chǎn)生上述卵細胞類型遵循的遺傳規(guī)律是
 
．
（7）參照示意圖請繪出初級卵母細胞染色體移向細胞兩極的各種可能組成圖（不考慮基因突變和交叉互換）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知水稻的抗病（R）對感�。╮）為顯性，有芒（B）對無芒（b）為顯性．現(xiàn)有抗病有芒和感病無芒兩個品種，要想選育出抗病無芒的新品種，生產(chǎn)中一般選用的育種方式是（　�。�
A、誘變育種B、多倍體育種
C、基因工程育種D、雜交育種

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科目：高中生物 來源： 題型：

將一個土豆（含有過氧化氫酶）切成大小和厚薄相同的若干片，放入盛有一定體積和濃度的過氧化氫溶液的針筒中（如圖甲所示），若土豆片為4片時，每隔5分鐘收集一次數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制出如圖乙曲線1，則曲線2是指改變甲圖中何種條件后氣體的收集曲線（　�。�
A、①B、②C、③D、②或③

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科目：高中生物 來源： 題型：

馬鈴薯塊莖進行無氧呼吸，葉肉細胞進行有氧呼吸．若它們共產(chǎn)生了18mol的CO2，且兩種呼吸作用轉(zhuǎn)移到ATP中的能量相等，則它們共分解了多少摩爾的葡萄糖（　�。�
A、35B、42C、24D、60

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列4支試管中分別含有不同的化學物質(zhì)和活性酵母菌細胞制備物．經(jīng)一定時間的保溫后，會產(chǎn)生CO2的試管是（　�。�
①葡萄糖+細胞膜已破裂的酵母細胞   ②葡萄糖+線粒體   ③丙酮酸+線粒體    ④丙酮酸+內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
A、①③B、①②C、②③D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示動物肌肉細胞細胞膜轉(zhuǎn)運部分物質(zhì)示意圖．與圖中信息不相符的是（　�。�
A、甲側為細胞外，乙側為細胞內(nèi)
B、Na+既可順濃度梯度運輸也可逆濃度梯度運輸
C、圖示中葡萄糖跨膜運輸?shù)闹苯域?qū)動力不是ATP
D、圖示中葡萄糖跨膜運輸方式與細胞吸收甘油相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于放射性同位素標記的有關說法正確的是（　�。�
A、某生物的精原細胞（2N=4）的每對同源染色體中的一條染色體上的DNA分子兩條鏈均被15N標記，該卵原細胞在14N的環(huán)境中進行減數(shù)分裂．處于減數(shù)第二次分裂后期的次級精母細胞中含有15N標記的染色體有2條
B、某生物的體細胞中有1對同源染色體，將該體細胞置于3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間后，使其DNA均被標上放射性．若讓其連續(xù)分裂2次，產(chǎn)生的子細胞中具有放射性的細胞有4個
C、將一條鏈被15N標記的某DNA分子（第1代），轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)到第n代，則只含14N的分子為2n-2
D、用3H、15N、32P和35S標記的噬菌體侵染細菌，可在子代噬菌體的DNA中找到3H、15N、32P

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