由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，則敘述正確的是

A. 若m為腺嘌昤，則b肯走為腺嘌玲脫氧核百酸

B. 若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位

C. 若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物

D. 若甶b構(gòu)成的核酸能被批羅紅染成紅色，則a為脫氧核糖

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試高考模擬調(diào)研（一）考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一個(gè)敘述不是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸共有的特征

A. 都有[H]的產(chǎn)生和消耗

B. 消耗[H]的過(guò)程都伴隨ATP的生成

C. 反應(yīng)的笫一階段都在細(xì)胞質(zhì)基成中完成

D. 釋放的能量大部分以熱能的形式散失

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年天津市紅橋區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

純合的黃色圓粒豌豆(YYRR)與純合的綠色皺粒豌豆（yyrr)雜交，F(xiàn)2代中出現(xiàn)親本所沒(méi)有的性狀組合的概率是

A. 1/8 B. 3/8 C. 3/16 D. 9/16

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。


（1）在植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是【　 】____________。

（2）細(xì)胞內(nèi)呈極細(xì)絲狀物，被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是【　   】______________，細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由【    　】_____________供給。

（3）細(xì)胞的識(shí)別與⑥中的【      】_____________有關(guān)。觀察活細(xì)胞中的②常用的染色劑是_____________________。

（4）圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是__________________________（填序號(hào)）。

（5）用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)。請(qǐng)寫出35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序（用“→”和序號(hào)表示先后順序）：____________________。

（6）信使RNA在細(xì)胞核中合成后由核中進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中并與核糖體結(jié)合，通過(guò)的生物膜的層數(shù)是_________層。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了研究酵母菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加氚標(biāo)記的亮氨酸后，觀得與合成和分泌蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲，其相關(guān)結(jié)構(gòu)關(guān)系如圖乙，有關(guān)的生物膜面積變化如圖丙，則有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. 圖乙中首先可觀察到氚標(biāo)記的細(xì)胞器是③

B. 能在圖乙中④上觀察到氚標(biāo)記表明可能有分泌蛋白合成

C. 圖甲中C曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體

D. 圖丙中d曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家在利用無(wú)土栽培培養(yǎng)一些名貴花卉時(shí)，培養(yǎng)液中添加了多種必需元素，其配方如下，其中植物根吸收最少的離子是（培養(yǎng)液濃度mmol·L-1）

A. SO42- B. Ca2＋ C. Zn2＋ D. K＋

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是

A. 艾滋病病毒能夠單獨(dú)完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

B. 人工合成了脊髓灰質(zhì)炎病毒，也意味著人工制造了生命

C. 細(xì)菌本身不能夠單獨(dú)完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

D. 一切生物體的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆云南省高三高考適應(yīng)性月考（六）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

手足口病是由多種腸道病毒引起的一種傳染病，EV71是導(dǎo)致重癥手足口病的重要病原體之一，接種EV71型手足口病疫苗可有效預(yù)防該病。圖為該病毒在人體腸道細(xì)胞內(nèi)增殖的示意圖。

(1)EV71的遺傳物質(zhì)的中文名稱是_____，物質(zhì)甲是_________。

(2)據(jù)圖可知，以親代RNA為模板，至少需復(fù)制______次才能獲得與親代病毒序列相同的核酸。EV71在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖的過(guò)程中，遺傳信息的流動(dòng)方向是________(用文字和箭頭表示）。

(3)疫苗在免疫學(xué)上屬于_______，兩次接種EV71型手足口病疫苗需間隔1個(gè)月，和第一次注射相比，第二次注射疫苗時(shí)抗體產(chǎn)生的特點(diǎn)是___________。

(4)機(jī)體再次感染EV71時(shí)，引發(fā)的特異性免疫有________，該過(guò)程中能特異性識(shí)別抗原的免疫細(xì)胞有____________。

(5)接種EV71疫苗的人，仍可能患手足口病，可能的原因有：①因疫苗特性或受種者個(gè)體差異等因素，接種人群不一定產(chǎn)生100%的保護(hù)效果；② _________；③________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆遼寧省大連市高三第一次模擬考試?yán)砜凭C合試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是自然條件下某種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化模型。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）描述、解釋和預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化，常需要建立如圖所示的____________模型。用該模型來(lái)解釋，建立大熊貓自然保護(hù)區(qū)的目的是________________，以利于大熊貓種群數(shù)量的增加。

（2）圖中A點(diǎn)時(shí)種群的年齡組成為_(kāi)_______型，A點(diǎn)后種群的增長(zhǎng)速率___________(填“增大”、“減小”或“基本不變”）。

（3）自然界的生物種群大多已達(dá)到平衡的穩(wěn)定期。一方面許多物理因素和生物因素都能影響種群的_____率和_______率。另一方面種群有_________能力，能使種群數(shù)量保持動(dòng)態(tài)平衡。

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