9．關(guān)于“觀察葉綠體的形態(tài)和分布”的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．選用含葉綠體大而少的細(xì)胞來(lái)觀察選
B．用含葉綠體小而少的細(xì)胞來(lái)觀察
C．活細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體是靜止不動(dòng)的
D．制片時(shí)的葉片應(yīng)保持干燥

分析 觀察葉綠體的實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是選擇好觀察的材料，選擇不好會(huì)影響觀察效果．

解答 解：AB、選擇葉綠體小的細(xì)胞，不容易觀察，葉綠體太多，會(huì)重疊在一起，因此要選擇含葉綠體少，而葉綠體大的細(xì)胞來(lái)觀察，A正確，B錯(cuò)誤；
C、活細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)是一直處在流動(dòng)狀態(tài)的，在低倍顯微鏡下觀察黑藻的葉片可以清楚看到葉綠體圍繞著細(xì)胞核逆時(shí)針游動(dòng)，C錯(cuò)誤；
D、制片的葉片要濕潤(rùn)，不然葉片細(xì)胞會(huì)失水影響觀察，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查葉綠體觀察，考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力．屬于簡(jiǎn)單題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．有關(guān)正常細(xì)胞溶酶體的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．溶酶體內(nèi)含有多種水解酶
B．溶酶體是“消化車間”，能分解衰老和損傷的細(xì)胞器
C．溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌
D．溶酶體中的水解酶是在溶酶體中合成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．編碼20種氨基酸的密碼子有（　�。�
A．20種B．64種C．61種D．4種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．圖（一）中A表示基因型為AaBb（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）的某動(dòng)物體內(nèi)處于某狀態(tài)下的一個(gè)細(xì)胞，B、C分別表示該動(dòng)物處于不同分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖象；圖（二）為該動(dòng)物部分組織切片的顯微圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該動(dòng)物的性別為雌性，結(jié)合圖二分析判斷依據(jù)是圖（二）中乙細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)分配不均勻（或圖（二）中乙細(xì)胞不均等分裂）．
（2）A細(xì)胞處于有絲分裂后期時(shí)期，C細(xì)胞的名稱是次級(jí)卵母細(xì)胞或（第一）極體．
（3）通常情況下，該動(dòng)物的基因A和a的分離發(fā)生在②（用圖一中數(shù)字表示）分裂過(guò)程中．圖一中B細(xì)胞最終分裂結(jié)束后，一般情況下，E的基因型是AB或Ab或aB或ab．
（4）試在坐標(biāo)系中用曲線表示精原細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)“核DNA數(shù)目與染色體數(shù)目的比例”的變化情況．
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞間信息交流的方式（　�。�
A．細(xì)胞膜將細(xì)胞與環(huán)境分隔開(kāi)
B．精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用
C．高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接
D．胰島細(xì)胞形成的胰島素通過(guò)血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于染色體與基因關(guān)系的敘述中，正確的是（　�。�
A．染色體是由基因組成的B．一條染色體相當(dāng)于一個(gè)基因
C．基因的載體只能是染色體D．一條染色體上有多個(gè)基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．生物群落演替過(guò)程中，P為生產(chǎn)者同化的總能量，R為所有生物的總呼吸量．下列敘述不正確的是（　�。�
A．群落演替到頂級(jí)群落的過(guò)程中，$\frac{P}{R}$逐漸減小，到頂級(jí)群落時(shí)，$\frac{P}{R}$＜1
B．群落演替到頂級(jí)群落的過(guò)程中，有機(jī)化合物多樣性逐漸增多
C．退耕還林屬于次生演替，該過(guò)程體現(xiàn)了人類對(duì)群落演替的影響
D．群落演替到頂級(jí)群落的過(guò)程中，碳循環(huán)由相對(duì)封閉趨于開(kāi)放

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．回答下列與細(xì)胞有關(guān)的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題．
（1）下列4項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，需保持細(xì)胞生理活性的有①③（填序號(hào)）．
①用高倍鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)
②觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中DNA的分布
③探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式
④觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂
（2）按下面步驟進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)．
步驟一：在潔凈的載玻片中央加一滴清水，取一片蘚類小葉，蓋上蓋玻片．
步驟二：從蓋玻片-側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引．．這樣重復(fù)幾次，使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤(rùn)在0.3g/mL的蔗糖溶液中．
步驟三：在顯微鏡下觀察，結(jié)果如圖所示．
①請(qǐng)地橫線上填寫(xiě)出步驟二的操作方法．
②選擇蔗糖作質(zhì)壁分離試劑的原因是D．
A．糖是生物體的重要組成物質(zhì)　　　  B．糖是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)   C．蔗糖分子能溶于水而透過(guò)細(xì)胞壁　　D．蔗糖分子溶于水而不能透過(guò)半透膜
③如果上述實(shí)驗(yàn)步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅（植物細(xì)胞不吸收的紅色染料）的0.3g/mL的蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是紅色、綠色．
④如果將步驟二中浸潤(rùn)在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片，放在80℃條件下處理一段時(shí)間（裝片中的蘚類小葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中）．在顯微鏡下清晰地觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)后，為更準(zhǔn)確地判斷A處顏色，對(duì)顯微鏡的操作方法是改變光圈大小、調(diào)節(jié)反光鏡．如果A處呈綠色，可能的原因是高溫下細(xì)胞膜、葉綠體膜失去選擇透過(guò)性，葉綠素等色素進(jìn)入A處．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列現(xiàn)象與植物激素的作用無(wú)關(guān)的是（　　）
A．青香蕉與熟蘋(píng)果放在一起容易成熟
B．水稻感染了赤霉菌后瘋長(zhǎng)
C．萎蔫的青菜葉浸泡清水后逐漸變得硬挺
D．松樹(shù)的樹(shù)形為寶塔狀

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