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（2015秋•欽州校級月考）如圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下，反應物濃度與酶促反應速率的關系．據圖分析正確的是（ ）

A．增大pH，重復該實驗，A、B點位置都不變

B．酶量減少后，圖示反應速率可用曲線a表示

C．酶量是限制曲線AB段反應速率的主要因素

D．B點后，升高溫度，酶活性增加，曲線將呈現c所示變化

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下選項中的各種概念之間的關系依次與右圖中①、②、③相對應，其中錯誤的是（ ）

A．細胞、真核細胞、酵母菌

B．細胞呼吸、有氧呼吸、無氧呼吸

C．生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群

D．脂質、固醇、維生素D

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省鄭州市新密一高高三（上）第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•海口二模）2014年西非地區(qū)爆發(fā)了埃博拉疫情．埃博拉病毒（EBV）是一種RNA病毒，侵入人體后發(fā)生免疫反應，下列敘述正確的是（ ）

A．EBV被吞噬細胞特異性識別，產生特異性免疫反應

B．EBV刺激T細胞分泌淋巴因子與該病毒結合

C．在T細胞和EBV的共同刺激下，B細胞才能增殖、分化為漿細胞

D．細胞免疫產生的效應T細胞可識別并破壞被EBV侵染的細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣西欽州欽州港經濟技術開發(fā)區(qū)高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•開封模擬）報春花的花色白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）由兩對等位基因（A和a，B和b）共同控制，兩對等位基因獨立遺傳，控制機理如圖所示．現選擇AABB和aabb兩個品種進行雜交，得到F1，F1自交得F2，則下列說法正確的是（ ）

A．F1的表現型是黃色

B．F2中黃色：白色的比例是3：5

C．黃色植株的基因型是AAbb或Aabb

D．F2中的白色個體的基因型種類有5種

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣西欽州欽州港經濟技術開發(fā)區(qū)高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•安徽）脊椎動物在胚胎發(fā)育中產生了過量的運動神經元，它們競爭肌細胞所分泌的神經生長因子，只有接受了足夠量神經生長因子的神經元才能生存，并與靶細胞建立連接，其他的則發(fā)生凋亡．下列敘述正確的是（ ）

A．脊椎動物細胞凋亡僅發(fā)生在胚胎發(fā)育時期

B．一個存活的神經元只與一個靶細胞建立連接

C．神經元凋亡是不受環(huán)境影響的細胞編程性死亡

D．神經元凋亡是由基因控制的，自動的細胞死亡

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣西欽州欽州港經濟技術開發(fā)區(qū)高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•歷下區(qū)校級一模）下列關于物質跨膜運輸的敘述不正確的是（ ）

A．人體內紅細胞、腎小管上皮細胞吸收葡萄糖的方式不同

B．葉肉細胞中的CO2進入葉綠體和排出細胞外的方式完全相同

C．將人體紅細胞置于等滲溶液中，幾乎無水分子進出細胞

D．海帶細胞通過主動運輸積累I﹣等溶質，通常不會在海水中發(fā)生質壁分離

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科目：高中生物 來源：15-16學年北京市海淀區(qū)度高三生物期末練習試卷（解析版） 題型：綜合題

為研究大腸桿菌乳糖代謝過程中l(wèi)Ac基因表達的調控機制，科研人員做了相關實驗。

（1）在加入乳糖和去掉乳糖條件下，檢測培養(yǎng)的大腸桿菌細胞中l(wèi)Ac mRNA和β-半乳糖苷酶的含量，得到下圖所示結果。

①乳糖屬于糖類中的_________糖，細胞內的β-半乳糖苷酶可將乳糖分解為半乳糖和葡萄糖。

②據圖可知，加入乳糖時，lAc基因啟動_________。去掉乳糖后，lAc mRNA含量立即下降，推測其原因是_________，同時β-半乳糖苷酶含量在一定時間內維持穩(wěn)定，其原因是β-半乳糖苷酶_________。

（2）為了證實乳糖的作用是誘導新的β-半乳糖苷酶合成而不是將細胞內已存在的酶前體轉化為有活性的酶，科研人員將大腸桿菌放入含35S標記的氨基酸但無乳糖的培養(yǎng)基中繁殖多代，之后將這些細菌轉移到_________培養(yǎng)基中培養(yǎng)，加入乳糖后，分離、檢測新合成的β-半乳糖苷酶，若這些酶_________放射性，則證明是誘導合成的。

（3）科研人員發(fā)現一種lAc基因突變型大腸桿菌能產生β-半乳糖苷酶，但不能在以乳糖為碳源的培養(yǎng)基中生長。他們在野生型和突變型細菌培養(yǎng)基中添加放射性標記的乳糖，發(fā)現野生型在乳糖誘導后會攝取乳糖，而突變型菌幾乎不能。據此推測乳糖還能夠誘導野生型菌產生某種蛋白X，蛋白X的功能是_________。

（4）由上述實驗推測，只有當乳糖存在時，______酶與lAc基因的啟動子結合，誘導lAc基因表達，從而誘導_______的合成。這種機制使微生物在有底物存在時才合成相關酶，從而減少了細胞內_______的浪費。

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科目：高中生物 來源：15-16學年北京市海淀區(qū)度高三生物期末練習試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對噬菌體侵染細菌實驗的分析，不正確的是（ ）

A．實驗前必須清楚噬菌體侵染細菌后引起細菌裂解的時間

B．本實驗分別研究了DNA和蛋白質在噬菌體增殖中的作用

C．以32P標記的一組實驗可確定DNA與蛋白質是否進入了細菌

D．細菌裂解后， 32P標記組的子代噬菌體有放射性

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市寶山區(qū)高三第一學期期末教學質量診斷生命科學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某種離子跨膜運輸的過程，下列敘述不確切的是（ ）

A．圖中膜結構表示細胞膜

B．該離子跨膜運輸方式為主動運輸

C．該離子與膜上的載體蛋白結合具有專一性

D．膜上載體蛋白結合離子后其空間結構發(fā)生改變

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