A. | 蛋白質(zhì) | B. | 細胞 | C. | 組織 | D. | 系統(tǒng) |
分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括:細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng),其中細胞屬于最基本的生命系統(tǒng)層次,生物圈是最大的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次.
解答 解:原核生物和真核生物的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是細胞,生命活動均離不開細胞,病毒無細胞結(jié)構(gòu),但只有寄生在活細胞內(nèi)才有生命活動,因此細胞是最基本的生命系統(tǒng).
故選:B.
點評 本題知識點簡單,考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,只要考生識記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次即可正確答題,屬于考綱識記層次的考查.此類試題,需要考生掌握牢固的基礎知識.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA雙鏈都被32P標記的含1對同源染色體細胞,在31P的培養(yǎng)液中經(jīng)兩次有絲分裂后,所形成的細胞中,含32P標記細胞所占比例可能是100%、75%、50% | |
B. | 若后代染色體組成為XXY,則無法判斷父本還是母本形成配子過程中出現(xiàn)異常 | |
C. | 二倍體動物在細胞分裂后期含有10條染色體,則該細胞很可能處于減數(shù)第二次分裂的后期 | |
D. | 某二倍體動物正常分裂中的細胞若含有兩條Y染色體,則該細胞一定是次級精母細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a、c、e分別代表的激素為生長激素、腎上腺素、胰島素 | |
B. | a、b兩激素在生長發(fā)育方面具有協(xié)同作用,a側(cè)重促進生長,b側(cè)重促進發(fā)育 | |
C. | d激素最主要的作用部位是肝臟 | |
D. | 切除下丘腦與垂體的聯(lián)系后,受影響最小的是激素b、e |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 預實驗需要設置空白對照,在預實驗的基礎上再次實驗可不設置空白對照 | |
B. | 扦插枝條葉片數(shù)量應該相同,芽的數(shù)量可以不同 | |
C. | 預實驗可用來檢驗實驗設計的科學性和可行性 | |
D. | 實驗的測量指標最好是一定時間內(nèi)枝條的生根數(shù)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | B. | 核糖體 | C. | 溶酶體 | D. | 中心體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 85640 764 764 | B. | 85640 4 4 | C. | 99320 760 760 | D. | 99320 4 4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同位素標記法 | B. | 萃取法 | C. | 差速離心法 | D. | 壓榨法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省大同市高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水的非糯性和糯性由一對遺傳因子(A和a)控制,用一株糯性水稻和一株非糯性水稻雜交,F(xiàn)1既有糯性也有非糯性,讓F1自稻交產(chǎn)生的F2性狀表現(xiàn)類型如下圖所示。下列說法不正確的是( )
A.由①②可知糯性為隱性性狀
B.由③可以判斷非糯性是顯性性狀
C.F2中,糯性遺傳因子組成為aa
D.P中非糯性的遺傳因子組成是aa
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