編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
油菜素內酯濃度/(mg•L-1) | 0 | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |
芹菜幼苗的平均株高/cm | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 20 |
A. | 植物體內沒有分泌BR的腺體 | |
B. | 在芹菜幼苗生長過程中,BR的作用與赤霉素相似 | |
C. | 適宜濃度BR對芹菜幼苗生長起促進作用 | |
D. | 表中數(shù)據(jù)表明BR對芹菜幼苗生長的調節(jié)存在兩重性 |
分析 根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知,該實驗是不同濃度的油菜素內酯(BR)對芹菜幼苗生長的影響.該實驗的自變量為不同濃度的油菜素內酯(BR).因變量是芹菜幼苗的平均株高.
解答 解:A、植物體內素內酯(BR)是植物體內的一種重要激素,由一定部位產生,沒有分泌BR的腺體,A正確;
B、赤霉素促進細胞伸長,從而引起植株增高,促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育;BL作用類似的激素可能是赤霉素,B正確;
CD、第1組是對照組,第2-6兩組,芹菜幼苗的平均株高相同都大于對照組,因此可推知這兩組的油菜素內酯(BR)對芹菜幼苗生長的促進相同,未體現(xiàn)抑制作用,C正確,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查了植物激素調節(jié)以及兩重性實驗的探究等方面的知識,意在考查考生理解實驗的自變量和因變量,理解不同激素的功能,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在①⑥之間存在著生殖隔離 | |
B. | Ⅰ→Ⅴ過程依據(jù)的原理是基因重組 | |
C. | 過程Ⅱ在有絲分裂和減數(shù)分裂中均可發(fā)生 | |
D. | Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ的過程中要應用植物組織培養(yǎng)技術 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 切割質粒的限制性核酸內切酶均特異性地識別6個核苷酸序列 | |
B. | PCR反應中溫度的周期性改變是為了DNA聚合酶催化不同的反應 | |
C. | 基因工程的設計和施工都是在細胞水平上進行的操作 | |
D. | 基因工程能使科學家打破物種界限,定向改造生物性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胡蘿卜顆粒過大、含水量過少都會降低萃取的效果 | |
B. | 制作果醋必須首先制作果酒,再以果酒為培養(yǎng)基才能制作果醋 | |
C. | 所有的細菌培養(yǎng)基都必須含有水、碳源、氮源和無機鹽 | |
D. | 制作果酒的微生物來自水果,制作泡菜的微生物來自蔬菜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 培養(yǎng)保留接觸抑制的細胞在培養(yǎng)瓶上可形成多層細胞 | |
B. | 原代培養(yǎng)的細胞傳至10代左右時,大部分細胞衰老死亡 | |
C. | 二倍體細胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無限的 | |
D. | 癌變細胞可無限傳代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 55% | B. | 45% | C. | 30% | D. | 20% |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體的著絲點一分為二 | B. | 紡錘體逐漸解體 | ||
C. | 赤道板的位置形成細胞板 | D. | 染色質高度螺旋成棒狀染色體 |
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