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13．細胞中常見的元素有20多種，其中最基本的元素是C，大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，微量元素有Fe、Mn、Cu、Zn、B、Mo等．

分析 組成細胞的元素按照含量不同分為大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg等，其中C、H、O、N、S、P是主要元素，C、H、O、N是基本元素，C是最基本的元素；微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、MOCu等；組成細胞的每一種元素都對細胞的生命活動具有重要功能，一種元素的作用不能被其他元素替代．

解答 解：組成細胞的元素有20多種，按照含量不同分為大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg等，微量元素包括Fe、Mn、Cu、Zn、B、Mo等，其中C元素是構成有機物的基本骨架，是最基本的元素．
故答案為：
20多  C　  C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等   Fe、Mn、Cu、Zn、B、Mo等

點評 對于組成細胞的元素的知識的理解，把握知識的內在聯系并形成知識網絡、建構概念模型的能力是本題考查的重點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．雌雄果蠅（2n=8）體細胞的染色體圖解及有關基因如圖1所示．已知控制果蠅紅眼和白眼的等位基因為W-w，控制果蠅剛毛和截毛的等位基因誒B-b（不考慮基因突變、交叉互換和染色體變異）．回答下列問題：

（1）果蠅的這兩對相對性狀中，顯性性狀分別是紅眼、剛毛．
（2）圖2中，減數第一次分裂過程中細胞內位于非同源染色體上的非等位基因之間可以自由組合；細胞甲和細胞乙的“基因型”分別為XBW、Xbw．
（3）基因型為XBw和XbW和XbWyb的果蠅雜交，F1的表現型及比例為紅眼剛毛雌果蠅：白眼剛毛雌果蠅：紅眼截毛雄果蠅：白眼剛毛雄果蠅=1：1：1：1．
（4）現有一只紅眼剛毛雄果蠅，可選擇白眼截毛雌果蠅與之雜家，從而一次性檢測出該雄果蠅的基因型．請寫出其中一個預測結果及結論：如子代中果蠅均為剛毛，則該雄果蠅的基因型為XBWYB；如子代中紅眼果蠅均為剛毛，白眼果蠅均為截毛，則該雄果蠅的基因型為XBWYb；如子代中紅眼果蠅均為截毛，白眼果蠅均為剛毛，則該雄果蠅的基因型為XbWYB．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示植物細胞亞顯微結構模式圖．根據圖回答（[]填標號符號與文字全對才給分）：

（1）甲圖所示為原核細胞，理由是甲無以核膜為界的細胞核，乙有；
（2）乙圖中結構2是細胞壁，其主要成分由纖維素和果膠組成；提供細胞能量的“動力車間”為[11]線粒體，該結構的主要功能是進行有氧呼吸的主要場所，能進行光合作用的細胞器是[4]葉綠體；
（3）乙圖細胞內有雙層膜的結構又是細胞控制中心的是細胞核；
（4）乙圖中與高等動物細胞比較，圖乙所示細胞特有的結構有2、4、14（填序號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．某種油菜的黃化突變體葉片呈現黃化色澤．與野生型相比，突變體的葉綠素、類胡蘿卜素含量均降低．凈光合速率、呼吸速率及相關指標見下表．
材料葉綠素a/葉綠素b凈光合速率（μmolCO2•m-2•s-1）細胞間CO2濃度（μmolCO2•m-2）呼吸速率（μmolCO2•m-2•s-1）
突變體9.35.66239.073.60
野生型6.948.13210.864.07
回答下列相關問題：
（1）葉綠素a和葉綠素b分布于葉綠體的類囊體薄膜，突變體中發(fā)生的突變可能抑制（促進、抑制）葉綠素a向葉綠素b轉化的過程．
（2）CO2濃度通過直接影響C3的產生來影響光合作用強度．若在光照條件下突然中斷CO2的供應，葉綠體內首先積累起來的物質是C5．
（3）突變體葉片中葉綠體的CO2的消耗速率比野生型低2.94μmolCO2•m-2．s-1．研究人員認為氣孔因素不是導致突變體光合速率降低的限制因素，依據是突變體葉片中的胞間CO2濃度較高．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關于ATP分子的說法正確的是（　　）
A．由于ATP是高能化合物，所以與生物體內能量的釋放、轉移和利用關系最密切
B．ATP在植物體內與動物體內的來源相同
C．幾乎所有生物都以ATP為直接能源物質的事實，是這些生物有共同原始祖先的證據之一
D．植物葉肉細胞內線粒體數目少于動物肌細胞內線粒體數目，證明植物細胞葉綠體也為葉肉細胞的很多生命活動提供ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．微生物傳染病是當今世界危害人體健康的大敵．為了研究防治微生物傳染病的有效方法，生物課外課題研究小組的同學要探究板藍根（一種藥用植物）的汁液是否具有抑制大腸桿菌的作用．指導老師為他們提供的材料、儀器和試劑有：大腸桿菌菌種、接種環(huán)、無菌滴管、無菌玻璃刮鏟、無菌圓紙片、鑷子、記號筆、直尺、酒精燈、牛肉膏、蛋白胨、瓊脂、板藍根汁等．研究小組同學的實驗步驟如下：
（1）確定配制的培養(yǎng)基應當為B
A．通用液體培養(yǎng)基
B．通用固體培養(yǎng)基
C．選擇液體培養(yǎng)基
D．選擇固體培養(yǎng)基
（2）制備培養(yǎng)基的操作步驟是b→d→c→e→a．（用下列字母排序）
a．倒置培養(yǎng)基 b．計算 c．溶化 d．稱量 e．滅菌
（3）如果要觀察單個的大腸菌菌落，應該用劃線法接種．
（4）如果要探究板藍根汁液是否具有抑菌作用，可以有以下的實驗方案．
第一步，接種．取A、B兩個平板培養(yǎng)基，用無菌滴管吸取菌液，分別滴在兩個培養(yǎng)基表面，并用無菌玻璃刮鏟涂勻．
第二步，用無菌鑷子將浸過適當濃度的板藍根汁液的圓紙片均勻置于A培養(yǎng)基表面，將浸過無菌水的圓紙片均勻置于B培養(yǎng)基表面．
第三步，把A、B培養(yǎng)基放在37℃恒溫箱中培養(yǎng)2～3天后，在培養(yǎng)皿底部觀察及測量每個圓紙片周圍清晰區(qū)的寬度，測量其寬度并記錄．
第四步，結果預測及分析．
①若浸過板藍根汁液的圓紙片有清晰區(qū)，而浸無菌水的園紙片沒有清晰區(qū)，則說明板藍根汁液有抑制大腸桿菌的作用．
②若浸有板藍根汁液的圓紙片和無菌水一樣沒有清晰區(qū)，則說明板藍根汁液沒有抑制大腸桿菌的作用．
③若浸無菌水的園紙片沒有清晰區(qū)，而浸過板藍根汁液的圓紙片更不清晰，，則說明板藍根汁液沒有促進大腸桿菌的作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

5．如圖中a、b、c、d表示某生態(tài)系統(tǒng)的四種成分，箭頭表示各成分之間的關系，下列相關敘述中不正確的是（　�。�
A．a和c所包含的所有種群構成群落
B．c1的同化量越大，流向c2的能量就越少
C．d不一定是原核生物
D．b的含量增加將減緩溫室效應

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖表示玉米CO2同化途徑．玉米葉肉細胞中有一種酶，通過系列反應將CO2“泵”入維管束鞘細胞，使維管束鞘細胞積累較高濃度的CO2，保證卡爾文循環(huán)順利進行．這種酶被形象地稱為“CO2泵”．而花生缺乏類似的“CO2泵”．
（1）夏季晴朗的中午，光照增強，溫度過高，葉片氣孔開度下降，作為光合原料之一的CO2減少，導致花生光合作用速率明顯下降；而此時玉米光合作用速率反而有所升高，原因是玉米內有CO2泵，故在進入植物內CO2減少的情況下，玉米仍可以維持較高的細胞內CO2濃度，此時光照強度增強，促進光合作用加強
/．
（2）如果在玉米葉肉細胞中注入某種抑制劑使“CO2泵”的活性降低，則在短時間內，維管束鞘細胞中ATP的含量變化呈上升趨勢，原因是此時卡爾文循環(huán)（或暗反應、或C3的還原）受阻，ATP的消耗降低，而光反應產生的ATP的過程不受影響．
（3）右圖是夏季晴朗的白天，玉米和花生凈光合速率的變化曲線，下列敘述正確的是ACD．（多選）
A．在9：30-11：00之間，花生凈光合速率下降的原因是暗反應過程減緩
B．若用11：00對應的光照強度連續(xù)照射兩種作物10分鐘，則玉米積累的葡萄糖總量比花生多150mg/m2
C.17：00時，玉米和花生的單位葉面積釋放O2速率相同
D.18：30時，玉米既能進行光反應，也能進行暗反應
（4）在某一時刻，將玉米和花生分別移入沒有二氧化碳的環(huán)境中，其體內三碳化合物和五碳化合物的變化情況說法正確的是ADF．（多選）
A．兩者的C3含量都下降，C5含量都升高    B．兩者的C3含量都升高，C5含量都下降
C．玉米的C3含量變化速度比花生快        D．玉米的C3含量變化速度比花生慢
E．玉米的C5含量變化速度比花生快        F．玉米的C5含量變化速度比花生慢．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．細胞分裂是生物體一項重要的生命活動，是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎． 根據下圖回答相關問題：
（1）某植株體細胞正在進行分裂如圖①，此細胞時期的主要特點是染色體的著絲點排列在赤道板上．
（2）假設某高等雄性動物睪丸里的一個細胞分裂如圖②，其基因A、a、B、b分布如圖，則該細胞產生的子細胞的基因型為AaBb．若觀察到細胞中出現聯會的兩條染色體之間大小明顯不同，則同源染色體大小不同的原因是性染色體XY大小形態(tài)不同． 若該動物產生基因組成為AaB的精子，其原因最可能是減數第一次分裂后期期，染色體分配異常．
（3）圖③是另一高等雌性動物體內的一個細胞，它的名稱是卵細胞或極體，此圖對應于圖④中的DE段．該動物體細胞中有6條染色體，減數分裂中可形成3個四分體．
（4）將處于圖④中A之前的動物干細胞置于富含放射性胸苷的培養(yǎng)液中，進行一次有絲分裂后，更換成普通培養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)．在普通培養(yǎng)液中的第一次有絲分裂后期的細胞中一定能檢測到$\frac{1}{2}$的染色體有放射性．
（5）用兩種不同顏色的熒光，分別標記圖②個體的精原細胞的基因A、a，觀察其分裂過程，發(fā)現某個次級精母細胞有2個不同顏色熒光點，其原因是基因A與a所在同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換．

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